• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Psykologisk parathed og motoriske færdigheder påkrævet til toilettræning

Alle forældre er bekendt med rutinen med at give en baby modermælk eller modermælkserstatning og derefter straks skifte bleen efter måltidet. Til tider opstår ble-vædningsreaktionen så hurtigt, at det ser ud til, at mælken er gået ind i den ene ende af barnet og lige igennem til bleen i den anden ende. Denne ufrivillige elimineringsproces opstår, fordi en babys fordøjelsessystem endnu ikke er helt modnet.

Mens urin fylder barnets blære og frigives gennem urinrøret, og afføring fylder tyktarmen og udstødes via endetarmen, ligesom hos voksne, kan babyer endnu ikke kontrollere de cirkulære lukkemuskler, der holder blæren og endetarmen lukket. Når en babys mave fyldes under en fodring og passerer mere væske til blæren, slapper lukkemusklerne automatisk af, og der opstår vandladning eller afføring.

Så længe denne proces forbliver ufrivillig, indtil mindst atten måneder i de fleste tilfælde, er en baby ude af stand til bevidst at forsinke eliminering. Hvis den placeres på en potte på det rigtige tidspunkt, vil hun tømme den i den, men hun kan ikke med vilje vente med at bruge potten og kan derfor ikke blive fuldt toilettrænet.

Bevidsthed om behovet for at gå

Omkring sin første fødselsdag begynder dit barn for første gang at genkende fornemmelsen af ​​en fuld endetarm eller blære, hvilket signalerer et behov for at eliminere. I mange tilfælde vil dit barn vise sin bevidsthed gennem sin adfærd:hug og grynte, når hun er ved at få afføring eller trækker i bleen, når hun skal tisse.

Selv om hun stadig ikke vil være i stand til at forsinke den funktion, hun fornemmer finder sted, er det en god idé at forstærke denne bevidsthed om sammenhængen mellem den indre følelse af mæthed og udskillelse eller vandladning . Når du ser, at hun er ved at eliminere, så kommenter neutralt:"Ups, jeg tror, ​​der kommer en afføring [eller tisse]. Føler du det sker?"

Når hun har snavset eller fugtet sin ble, skal du skifte den med det samme for at forstærke konceptet om, at afføring og urin skal fjernes fra kroppen og kasseres. Der er ingen grund til at kommentere negativt på denne naturlige proces (ord som f.eks. snavset eller rodet vil kun få dit barn til at føle sig dårligt), men du kan bestemt sige positive ting om, hvor godt det føles og lugter at være ren og tør.

Dit mål er at styrke dit barns bevidsthed om følelsen af ​​at skulle gå, så hun kan bygge videre på denne forståelse, når tiden kommer, og at opmuntre hende til at se toilettræning som en ønskværdig færdighed.

Motoriske færdigheder

Ud over hans fysiologiske udvikling skal dit barns motoriske færdigheder nå et vist niveau af modenhed, før det nemt kan begynde toilettræning.

Evnen til at gå (begyndende ved omkring tolv måneder) er et åbenlyst aktiv for at komme til potten i tide til at bruge den. I løbet af de første måneder af at lære at gå, vil dit barns optagethed af at praktisere denne nye færdighed sandsynligvis efterlade lidt energi til at eksperimentere med pottebrug. Efterhånden som han bliver mere komfortabel med at komme rundt på to ben (ved omkring atten til fireogtyve måneder), kan han blive interesseret i at tilegne sig andre "voksne" færdigheder.

Den gradvise forbedring af andre grov- og finmotoriske færdigheder, som sædvanligvis begynder omkring atten måneder, vil understøtte dit barns evne til at håndtere sit tøj mere effektivt og til at deltage i aktiviteter, der kan holde ham siddende på potten længe nok til at eliminere det med succes.

Du kan opmuntre til denne udvikling ved at lære ham at klæde sig af og på selv, sørge for, at hans tøj er let at tage af, og tilbyde ham billedbøger, legetøj eller farveblyanter og papir at lege med, mens han venter på, at en afføring skal ske. Evnen til at mestre alle disse nye færdigheder øger også i høj grad små børns selvværd – selvtillid, der kommer godt med, når de møder toilettræningsudfordringen.