Analytiske Learning Styles

En persons læringsstil refererer til hans præferencer for modtagelse , organisere og forstå information . Analytiske lærende undertiden benævnt sekventielle elever på grund af deres præference for organiseret , velordnet oplysninger . Fastlæggelse af behovene i analytiske elever er én måde en lærer eller forælder kan hjælpe en elev til at udvikle de typer af studievaner , der passer bedst til hans personlige præferencer .
Anthony Gregorc model af Læringsstile

Flere pædagogiske teoretikere har foreslåede modeller til kategorisering læringsstile , men det var Anthony Gregorc og Kathleen Butler som populariseret begrebet analytisk læring. Gregorc model fokuserer på en lærendes foretrukne metode til at opfatte indkommende oplysninger . Sekventiel eller analytiske elever , han argumenterede , foretrækker at modtage oplysninger, de opfatter er bestilt , organiseret og lineær , i modsætning til tilfældig ordens tænkere , der foretrækker oplysninger, der giver et globalt perspektiv , at de senere kan bryde ind dele eller stykker . Analytiske elever derfor oftere betragtet logiske tænkere på grund af deres præference for rækkefølge.
Træk af analytiske Learners Salg

analytiske elever er bedst i stand til at forstå nye oplysninger, hvis det præsenteres i en lineær, trin -for-trin måde . De er mere tilbøjelige til at drage fordel af detaljerede, klare instruktioner , der tilbyder dem en metode til udførelse af en opgave til afslutning. Analytiske elever er også mere tilbøjelige til at skabe sekventielle metoder til at organisere opgaver eller oplysninger for sig selv. For eksempel kan de anmode en tjekliste over efter skoletid gøremål og aktiviteter for at hjælpe dem med at holde fokus . De foretrækker at arbejde i rolige, rene miljøer for at studere . De er også mere tilbøjelige end andre typer af elever til at forsvare deres argumenter eller holdninger med appel til logik eller sund fornuft .
Udfordringer til analytiske Learners Salg

Analytiske elever kan få distraheret af detaljer, som andre typer af elever ser som ligegyldig . Studerende kan bede om mere detaljerede instruktioner om opgaver , såsom præcis ordentlig formatering eller den foretrukne form for skriftlig redskab . Selvom analytiske elever er ofte i stand udføre opgaver , hvis der er trin - for-trin vejledning , kan de ikke helt forstår betydningen af ​​hele opgaven . Analytiske elever kan let distraheret , hvis deres læringsmiljø er rodet eller højt. Analytiske elever kunne også blive let frustrerede , hvis de ikke umiddelbart kan forstå nye oplysninger, eller hvis de mennesker, de arbejder med kæmper for at forstå .
Salg Classroom Accommodations Salg

Forudsat indkvartering til analytisk elever indebærer at tilbyde klare instruktioner og en organiseret læringsmiljø. Hvis du leverer instruktioner til en opgave , tilbyder et skriftligt dokument med nummererede trin beskriver den mest effektive måde at fuldføre jobbet . Som eleverne bliver mere selvstændige , kan du vælge at opfordre dem til at skabe deres egne konturer for at fuldføre deres opgaver. Fremme analytiske elever til at bruge en highlighter eller kuglepen til at markere vigtige oplysninger i deres tekster , så de kan fokusere og organisere store centrale punkter . Udfordre analytiske elever ved at tilskynde dem til at forsøge at komme videre , hvis de går i stå på en distraherende detaljer i deres arbejde; forsikre dem, at de kan være i stand til at regne det ud ved at flytte fremad .

  • Hold babysitteren fuldt informeret. Registrer alle nødoplysninger og relevante data på denne udskrivbare side, og opbevar den ved hånden. Download nu Hent nu
  • Mange familier tror, ​​at det er udelukket at ansætte en barnepige, der bor i huset. Når alt kommer til alt, er det sikkert dyrere at have nogen i dit hus end at have en barnepige, der melder sig hjemme hos dig i 40 timer om ugen, ikke? Måske ikke.
  • af:Jennifer Caffelle En forældreguide til de vigtigste livsfærdigheder for børn efter alder, fra førskolebørn til teenagere. Forbereder du dit barn på at være selvstændig? At lære dit barn livsfærdigheder er ikke kun vigtigt for egenomsorg og t