Etablering af lektieregler for teenager
Lektieregler lægger dine forventninger til din teenager under studietid, potentielt reducerer argumenter langs vejen. Ved at tilpasse reglerne til din teenagers vaner og problemområder, dufter du hende mod bedre studievænner og hjælper hende med at færdiggøre arbejdet i tide. Med din teenagers input kan du etablere retningslinjer for at gøre bedre brug af studietid.
Adresser bekymringer
I en perfekt verden ville din teenager gå lige til hendes skrivebord og færdiggøre hendes lektier uden at klage eller udskyde. Hendes opgaver ville alle blive indleveret i tide og udført korrekt. For de fleste forældre er virkeligheden ikke så behagelig. Se på de problemområder, din teenager har, når hun fuldfører hendes lektier. At glemme hendes materialer, ikke skrive opgaver ned eller ikke indlevere det færdige arbejde er almindelige problemer. Andre teenager har problemer med at sætte sig ned og fokusere på arbejdet eller bare vil ikke tænke på skolen hjemme. Brug din teenagers problemområder som en guide til at oprette lektiereglerne. For en teenager, der nemt distraheres, er en mulig regel ingen TV, mobiltelefoner eller andre håndholdte enheder under studietid.
Tal med din teenager
At få din teenager involveret i at sætte lektiereglerne giver hende ejerskab og kan opfordre hende til at holde fast ved forventningerne. Spørg om hendes perspektiv på, hvor hun har brug for arbejde, og hvilken type regler, der ville motivere hende ved studietid. Din teenager vil sandsynligvis have input på, hvornår hun vil lave sine lektier, og hvor hun er mest komfortabel med at arbejde. Diskutér muligheden for at studere på biblioteket eller hos en ven.
Bestem detaljerne
Din liste over regler bryder hvem, hvornår og hvor af lektietid ned. Nogle teenager studerer godt med jevnaldrende, men andre distraheres eller socialiserer hele tiden. Specificer, hvem der må komme over under lektietid. Bestem præcist, hvornår din teenager skal lave sine lektier – enten det betyder lige efter skolen, efter middag eller på et andet specificeret tidspunkt. Inkluder regler om pauser og deadlines for at fuldføre opgaver. For eksempel kan du sige, at et stort projekt skal være færdig mindst to dage før det er forfaldent. Lokationen er en faktor for nogle teenager. Hun måske vil studere i hendes værelse for privatliv, men hun er omgivet af forstyrrelser og kan bruge privatlivet til at smse med venner eller spilde tid.
Implementér reglerne
En liste over regler virker kun, hvis du følger op og implementerer dem konsekvent med din teenager. At placere lektiereglerne tæt på din teenagers studieområde tjener som en påmindelse om dine forventninger til hendes studietid. En klart skrevet liste over regler tager også gætningen ud af forventningerne, hvis du ikke er i nærheden ved studietid. For eksempel, hvis din ægtefælle ikke normalt er i nærheden, når din teenager laver lektier, kan han referere til listen, hvis han gør det hjem til studietid nogle dage. National Association of School Psychologists foreslår at oprette en lektiekontrakt med din teenager. Kontrakten definerer forventningerne for dit barn – meget som listen over regler – men præsenterer det som en kontrakt, hun underskriver og accepterer at følge.
-
Skærmbrug kan forringe småbørns søvn Hvis din småbarn har problemer med at sove, bør du overveje at begrænse dets brug af touchskærme. Ifølge en ny undersøgelse er der et sammenhæng mellem, hvor lang tid små børn bruger på touchscreen-enheder, og der -
Når det gælder de første par uger med amning, er alle begyndere den første gang! Mange kvinder vil have sat et amningsmål: tre måneder, seks måneder, et år – hvad der føles rigtigt. Under de første flere uger med amning, kan disse mål virke umulige a -
Der findes flere typer børnepasnings-udbydere, der er tilgængelige for forældre – fra børnepassere og indbo-nannyer til mors-hjælpere. Med så mange muligheder kan det faktisk nogle gange føles forvirrende og overvældende for familier, der leder efte
