• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Forældreskab i skoleårene

Skoleårene er en tid, hvor børn begynder at etablere deres uafhængighed og fokusere deres energi væk fra familieenheden. Værneplejere kan finde ud af, at de vil være forældre på afstand, mens deres barn vinder mere selvtillid og overvinner frygt og tvivl. Mens børn vokser, kan forældre vise deres støtte for at hjælpe dem med at blive succesfulde elever i skolen og hjemme.

Rutiner

Website HealthyChildren.org, en ressource fra American Academy of Pediatrics, angiver, at børn værdsætter den organisation, der kommer med en regelmæssig daglig tidsplan, og den sikkerhed, der gør dem i stand til at forudse deres daglige rutine. Forældre kan etablere en rutine flere uger før skolestart, og fortsætte med at følge den, mens børn starter skoleåret. Børn har brug for en daglig sund morgenmad for at opnå en høj succesrate mens de lærer, og en regelmæssig sengetid sikrer, at de får nok søvn. Ældre børn fra mellemskolen og derfra kan gøre det til en vane at skrive vigtige begivenheder ned, som kampe, kommende opgaver og andre oplysninger relateret til skole. Forældre kan også prioritere tid på aftenen, så de kan diskutere dagens begivenheder med deres børn.

Kommunikation

Healthy Children foreslår, at forældre taler ofte med deres skolealderbørn, og at de afsætter en tid hver dag til at diskutere deres barns synes og kan ikke lide samt dagens begivenheder. Forældre kan understrege de positive ting, der følger med at gå i skole. At se gamle venner, finde nye venner og involvering i ekstraaktiviteter kan hjælpe børn med at se frem til skole. Kommunikation er også vigtig mellem familier og lærere. Når forældre viser interesse for, hvad et barn laver i skole, eller hvad de kan gøre for at hjælpe barnet med at have succes, bygger de et positivt forhold til deres barns uddannelse.

Lektier

Lektier hjælper børn med at lære at arbejde uafhængigt og viser forældre, hvad deres barn lærer i skolen. Et barn er mere sandsynligt til at fuldføre sine opgaver, når forældre overvåger hendes arbejde og tjekker det, når hun er færdig. At etablere et roligt, organiseret område for et barn at arbejde øger koncentrationen. Lektier fremmer ansvar og kommunikation mellem forældre og lærere, og elever, der fuldfører lektier regelmæssigt, har tendens til at opnå højere karakterer og testresultater. Texas Cooperative Extension foreslår, at forældre kan overvåge fjernsyn og computerspil på skoledage for at hjælpe børn med at fokusere på deres opgaver.

Bliv involveret

At være involveret i et barns skole er en god måde at vise elever, at forældre tager en interesse i deres uddannelse. Forældrevillige er essentielle for at organisere indsamling og andre aktiviteter. Når forældre viser børn, at de er interesserede og tilgængelige til at hjælpe i skolen, understreger de vigtigheden af at deltage i et fællesskab. Kids Health-website foreslår, at forældre deltar i en Forælder-Lærer-Forening på deres barns skole. Forældre kan hjælpe i klassen, assistere ved at følge med på udflugter eller hjælpe børn med særlige behov. Frivilligt arbejde kan opmuntre deres barn, hans klassekammerater og skolefællesskabet ved at give elever positive interaktioner og opmuntring.