• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan kommer du godt med dit barns lærer

Lærere får uoverkommelige opgaver med tætte deadlines. Fælles mål, standardiserede test og disiplinarproblemer tager glæden af at undervise. Ofte møder forældre og elever fuldt engagerede pædagoger, der underviser af ønsket om at påvirke fremtiden. Men der er de nedslående øjeblikke, når forældre har en negativ oplevelse. Hvad skal forældre gøre, når de opdager, at de hader deres barns lærer? Had er et stærkt ord, så formulere det mildere: hvad skal forældre gøre, hvis de stærkt misligholder det læringsmiljø, læreren skaber for deres barn? Det er den tid på året, då de første fremgangsrapporter og karakterer kommer hjem. Hvis du blev ramt af en karakter, er disse overlevelsestaktikker perfekte til at udvikle en strategi rodet i kærlighed og støtte.

Støvet har lagt sig fra alt det back-to-school-brøl. Og når den første karakter kommer hjem, er der enten bekræftelse af overbevisningen om, at dit barn er en superstar, eller et rart væk. Hvorfor ville der være et rart væk? Du har ikke hørt fra læreren. Dit barn har lavet sine lektier og synes at forstå stoffet. Ved skolebegivenheder fortæller din barns lærer dig, hvor fantastisk hun er. De få bedømte opgaver, du har set komme hjem, ser ud til at være bedre end gennemsnit. Alligevel modtager du et rart væk, fordi karakteren maler et billede af en kampende elev, trods alle de venlige ord.

Først og fremmest: behold roen. At flyve af stang med dit barn eller læreren vil kun gøre ting værre. Du skal booke en møde med læreren så snart som muligt. Saml skolearbejde og lav kopier af karakteren til at skrive spørgsmål og noter direkte på den.

Under mødet forbliv meget organiseret og nedton alle positive kommentarer om dit barns personlighed. Du er ikke der for at tale om, hvor sød og afholdt dit barn er. Du vil vide, hvordan det præcise seks til ni uger er gået, og du ikke blev gjort opmærksom på mangelnde akademiske præstationer. Omvendt, hvis der er disiplinarproblemer, så notér dem. Sikre læreren om, at du vil adressere disse problemer, men informer hende om behovet for at blive kontaktet om adfærdsmæssige problemer med det samme. Alligevel forbliv fokuseret på dit barns akademiske præstation uden at bruge for lang tid på andre variable.

Hvad nu, hvis læreren antyder, at der måske er noget galt med dit barn ved at hente journaler eller bruge ord som "opmærksomhed" og "distraheret" fra opmærksomhedsundermæssighed/hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD)? Dr. Ajani Cross, autoriseret specialist i skolepsykologi, siger i et interview, at "det er uetisk og potentielt skadeligt, især for den udviklende relation, for lærere at stille uformelle diagnoser på elever i deres omsorg." Hun fortsætter: "Selvom deres observationer og perspektiver kan være kritiske for en ung elevs uddannelsesmæssige vækst, er det vigtigt, at klare, positive forventninger og grænser etableres i forælder-lærer- og lærer-elev-forholdet så tidligt som muligt." Hvis du føler, at læreren har sat forventningerne lavere eller forsøger at diagnosticere og mærke dit barn, er det uvideligt, at du står fast bag dit barn. Du må ikke vove i din tillid til dit barns evner og sørg for at kommunikere dette til læreren.

På den anden side, vær villig til at søge rådgivning hos læringsfagfolk for korrekt diagnostisering af eventuelle læringsudfordringer. Spørg om elevstøttetjenester og book en aftale. Find ud af, hvilke programmer der tilbydes på din skole. Elevstøttetjenester vil også have en liste over ududdannede fagfolk med korrekte legitimationsbeviser og detaljer om processen.

Under denne proces er det afgørende at holde dit barn selvsikret og opmuntrende. Berolig ham ved at sige, at der er mange forskellige måder at lære på, og at det er vigtigt at finde ud af hans læringsstil. Der er faktorer, som Dr. Cross nævner, såsom "opdragelsesstile, kostfaktorer, depression, angst, læringsforskelle og psykiske sygdomme [som] kan ligne ADHD for den uuddannede." Lad ikke mærker blive sidende! Stærk en positiv selvværdi ved at pege på styrker og sejre over forhindringer, uanset hvor små.

Relateret: Etablering af et forælder-lærer-forhold

Hold løbende kontakt med din lærer. Det kan virke som en selvfølgelighed, men når du skal have at gøre med nogen, du mistænker tror, dit barn ikke er dygtig, kan det være forbitrende. Få løbende opdateringer fra læreren om akademisk fremgang og adfærd. Hvis du finder ud af, at dit barn opfører sig ude af hu som svar på den diagnostiske test, så book et møde med en skoleadministrator. For eksempel, hvis psykologen, der tester dit barn, ikke finder nogle af de problemer, læreren fremhæver i sin rapport til fagmanden, så ved du, at du skal møde en administrator. Lærerens undervisningsstil og læringsmiljøet passer måske ikke til dit barn. Udtryk dine bekymringer ærligt over for administratoren og spørg om mulige optioner som skifte af lærer. Jo tidligere du beslutter at møde en administrator, desto flere muligheder har du.

Det foreslås, at forældre ikke skal kritisere læreren foran deres barn. Hvis du forbliver med samme lærer, kan konstruktivt samarbejde med læreren for at bestemme de ting, dit barn kan gøre for at kompensere for, hvad der mangler i klasserummet, være hjælpsomt. Disse diskussioner holder dit barn selvsikret og dedikeret til at løse opgaver, læreren ikke forventer, at han kan klare med succes. Hver vellykket akademisk kamp er et slag mod den lav bjelke, læreren har sat for dit barn.

Dr. Cross opsummerer forælder-lærer-forholdet ved at sige: "forældre vil stole på deres barns lærere; lærere vil have forældrenes støtte til at undervise deres barn." Hvis du har mistet tillid til din lærer, men har gjort alt, der bliver bedt om for at støtte dit barns læring, så tal konstant op for dit barn. Fundamentet for lærer-elev-forholdet er "tillid, respekt og høje forventninger." Hvis læreren ikke tror på dit barns evner og spiller personligheden op for at kompensere, vær strategisk i din kommunikation med læreren og skoleadministratorer. Hold løbende kontakt, indtil du får resultater. Det handler om dit barns udvikling til en livslang lærer. Du vil ikke have ét dårligt år til at få en passion for læring til at gå af sporet.

Se også: Forberedelse til et skolemøde

Tjek disse bøger for mere om emnet:

• Common Core Standards For Parents For Dummies
• Parents Have the Power to Make Special Education Work: An Insider Guide