Diffusionsaktiviteter for børn

Diffusion er et simpelt koncept, som børn bør fatte hurtigt. Det er bevægelsen af ting (lugte, væsker osv.) fra et koncentreret område til et mindre koncentreret område. I kan demonstrere diffusionsideen med simple genstande fundet rundt i huset. I kan endda pege på det, mens I steger bacon eller andre duftende madvarer, ved at bede jeres barn om at give agt på, hvornår hun kan lugte morgenmaden.

Diffusion i vand

For at vise børn, hvordan diffusion sker hurtigere under varmere omstændigheder, har I brug for fødevarefarve og to koppe vand, en varm og en kold. Spørg barnet, hvilken temperatur hun tror, farven vil spredes hurtigst i. Lad hende tilføje fødevarefarve til hvert glas samtidigt. Farven vil spredes hurtigere i det varme vand. Spørg hende hvorfor. Forklar, at diffusion påvirkes af, hvor hurtigt molekylerne i en stof vibrerer. Varmere molekyler vibrerer hurtigere, så farven spredes hurtigere.

Ballon-luft-test

For at vise børn, hvordan varm luft påvirker diffusion, har I brug for to små kasser (som skokasser), to balloner, to vatteboller, ægte myntekstrakt og et plaststrå. Arbejd en vattebold ind i hver ballon. Brug strået som en dråbe-pipette. Lad barnet dyppe det i myntekstraktet og læg hans finger over enden for at holde væsken inde. Læg stråets ende på vattebolden og fjern fingeren. Spild ikke noget ekstrakt på utsiden af ballonen. Gentag for den anden ballon. Opblæs og bind hver ballon, placer hver i en kasse. Placer en ballon et varmt sted, som et varmt rum eller ude i sollys. Placer den anden et koldt sted, som køleskabet eller kælderen. Efter ti minutter, saml skokasserne og åbn hver separat. Kassen, der var i det varmere område, burde have en stærkere mynteduft.

Vanille-eksperimentet

I har brug for en videokamera, et glas vanilje, blindfolder (eller skærve) og en stor gruppe børn. Sæt de blindfoldede børn et par fod fra hinanden i rækker på gulvet. Bed dem om at rejse hænderne, når de lugter vanilje. Understrege behovet for at være ærlige og præcise. Vent et minut, før I åbner glasset på den anden side af klasserummet, bare for at se, om nogen rejser hånden tidligt. Åbn glasset. Fortsæt optagelsen, indtil alle rejser hænderne eller der er et par minutter uden ændring. Se videoen med børnene og diskuter eventuelle mønstre, der opstår i diffusionsprocessen.

Jod og majsstivelse

Jod, vand, et glas, majsstivelse og en plastpose er alt, I har brug for. Da jod kan være farligt, er det vigtigt at bruge beskyttelsesbriller til dette eksperiment. Posen skal have en teskefuld majsstivelse og et halvt glas vand. Låse og ryste for at blande. Børnene tilføjer omhyggeligt ti dråber jod til et glas vand. Placer posen i jodet og vent femten minutter. Da plasten er semi-permeabel, burde jodet passere gennem posen og ændre farven på majsstivelsen. Spørg barnet, om han tror, jod bør opbevares i en plastpose.