Sådan opdrager du en læser

Start tidligt:​​De første tre år

Sådan opdrager du en læser Ligesom din lille udvikler sprogfærdigheder længe før hun kan tale, udvikler hun også læsefærdigheder længe før hun kan læse. Hvad du gør eller ikke gør, har en varig indvirkning på dit barns læsefærdigheder og læsefærdigheder.

Børn udvikler meget af deres kapacitet til at lære i de første tre leveår, når deres hjerner vokser til 90 procent af deres endelige voksenvægt. Når du taler, synger og læser for dit barn, styrkes forbindelser mellem hans hjerneceller, og nye celler og forbindelser dannes.

Leg er dine små børns arbejde. Fra den første vuggevise til dramatisering af en yndlingshistorie kan musik og anden kreativ kunst stimulere sprog- og læsefærdighedsudvikling. Du kan hjælpe med at opbygge færdigheder inden for læsefærdigheder gennem dramatisk leg og en-til-en interaktion.

Mange børnelæger mener, at et barn, der aldrig har holdt en bog eller lyttet til en historie, ikke er et fuldt sundt barn. At læse højt for små børn er så kritisk, at American Academy of Pediatrics anbefaler, at læger ordinerer læseaktiviteter sammen med andre råd givet til forældre ved regelmæssige kontroller.

På trods af de betydelige beviser på en sammenhæng mellem at læse regelmæssigt for et barn og det barns senere læseudvikling, bliver seks ud af ti babyer og fem ud af ti småbørn ikke læst op regelmæssigt af forældre eller familiemedlemmer.

Nurture Your Budding Reader:The Preschooler Førskolebørn med store ordforråd har en tendens til at blive dygtige læsere. Forældre, der taler og læser med deres børn, kan i høj grad forbedre deres ordforråd. Ordforrådet i den gennemsnitlige børnebog er større end det, der findes på tv i bedste sendetid. Alligevel bliver mere end fire ud af ti førskolebørn ikke læst for regelmæssigt.

Børn i alderen 3 til 5 år bruger i gennemsnit 13 timer og 28 minutter om ugen på at se fjernsyn. Når børn er tilsluttet fjernsynet i stedet for at læse bøger, udvikler de ikke nøglefærdigheder, som vil forberede dem til skolen og hjælpe dem med at lære.

Den mest betydningsfulde forudsigelse for børns læsefærdigheder er deres mors læsefærdighedsniveau. Jo mere uddannelse en mor har, jo større sandsynlighed er der for, at hun læser for sit barn.

Nogle eksperter mener, at for USAs fattigste børn er den største hindring for læse- og skrivefærdighed manglen på bøger i mange hjem. Og mens bøger er tilgængelige på offentlige biblioteker, besøger kun 37 procent af de 3- til 5-årige et bibliotek mindst en gang om måneden.

Klar til at læse:På vej mod klasseværelset Forældre er virkelig deres børns første og vigtigste lærere. Det er klart, at forældre ikke bør overlade de vigtige opgaver til sprog- og læseudvikling til skolerne alene.

> At læse for et barn i 30 minutter om dagen fra spædbarnet hjælper med at forberede et barn til at lære. En 5-årig, der ikke er blevet læst for dagligt, vil komme i børnehaven med langt færre timers "alfabetiseringsernæring" end et barn, der er blevet læst for dagligt fra barndommen. Ingen lærer, uanset hvor talentfuld den er, kan kompensere for de tabte timer.

Forældre, der værdsætter læsning, er mere tilbøjelige til at besøge biblioteket og give bøger som gaver. Adgang til læsestof af høj kvalitet bør fortsætte gennem et barns skoleår. NAEP 1998 Reading Report Card viste, at elever med højere læseresultater var mere tilbøjelige til at rapportere 4 typer læsemateriale i deres hjem - encyklopædier, magasiner, aviser og mindst 25 bøger.

Forældre kan ikke gå ud fra, at skolearbejde opvejer for meget tv. Børn i alle aldre ser lige så meget tv på én dag, som de læser for sjov på en hel uge. Samlet set bruger børn under 13 år 90 minutter om dagen foran fjernsynet - en fjerdedel af deres fritid.

Voksne videregiver til børn deres egne forventninger om uddannelse og præstationer, både positive og negative. Fælles entusiasme omkring bøger og læsning mellem en forælder og et barn kan uddybe barnets interesse for at lære at læse. Børn, der lærer af forældre, at det er sjovt at læse, kan være mere tilbøjelige til at fortsætte indsatsen for at lære at læse, når det bliver hårdt.

Kilde:America Reads:What You Can Do,