• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Tidsstyring for begavede børn

Tidsstyring for begavede børn

Lær at temme tiden

Begavede børn finder det især svært at styre deres tid. Når et barn er så interesseret og stimuleret af sin verden, kan skoleprojekter og efterskole-programmer nemt blive overvældende. Højt motiverede sind kan have tendens til perfektionisme og idealisme, hvilket fører mange begavede børn til overforpligtelse og endda udbrændthed. Du er dit barns bedste ressource, så bliv hendes tidsstyrings-ekspert nu, og start en glat retur-til-skole-rutine.

Kend dit barn

Mere specifikt, kend dit barns læringsstil. Er han en analytiker eller en visualisér? Tænker han trin-for-trin eller mere holistisk?

At vide, hvordan dit barn lærer og tænker, vil hjælpe dig med at vælge det værktøj, der er rigtigt for ham for at blive organiseret. Vil det være et gitter eller et billede? En to-do-liste eller et flowchart?

Mange begavede børn vil ikke strukturere deres tid, så forbered dig på at være fleksibel og kreativ. At organisere bare én dag kan være en god måde at vise ham begrænsningerne i hans tid og den prioritering, han skal gøre.

Før du sætter dig ned med ham, kend din egen plan for lektieregler, faste rutiner, og fritidsvalg.

Kend din plan

Før dit barn kan mestre tiden, skal du sætte nogle grundregler.

• Hvad sker der efter skole? Du kan bruge denne tid til at tale om skoledagen på en afslappet måde. Hav en snack og få alle nyheder. Plus, du kan hjælpe dit barn med at beslutte, om resten af dagen rummer tid nok til alt, han vil og skal opnå.
• Planlæg lektier først. Det kan være svært, men dit barn har brug for denne type struktur for at lære prioriteringer.
• Find dit barns lektieplads med hans behov i mente. Nogle børn har brug for et stille miljø uden distraktioner; andre kan arbejde lige så godt ved køkkenbordet med musik, der spiller. Hvis du ikke allerede har gjort det, læs "Kend dit barn"-afsnittet.
• Sørg for, at referencebøger er i let nå ved hendes studieplads.
• Giv hende denne lærtip: At studere mindre mængder information i flere dage er mere effektivt end én marathon-nat.
• Bliv involveret. Find midtpunktet mellem at give ingen opmærksomhed til dit barn og overvældende overvågning. Unge børn har brug for mere overvågning end ældre børn, der udvikler selvdisiplin. Når dit barn er på mellemtrin, hvis du stadig hjælper med daglige lektier, er det tid til at slippe. Vær en ressource, hun kan gå til, ikke en konstant krukke.
• For meget arbejde? Der vil være tider, hvor hun har mere arbejde, end hun kan opnå, eller når et projekt går så godt, at hun ikke vil lægge det fra. Det er et ideelt tidspunkt at lære perfektionister at prioritere – ikke alt fortjener maksimum tid. Nogle gange er det okay at "skumme overfladen," især når hun føler sig overvældet eller projektet ikke er høj prioritet. Så kan du fastsætte konsekvenser for ikke at fuldføre vigtige opgaver.
• Planlæg forud for afslappende aktiviteter som tv, bøger, og leg. At zone ud kan være forfriskende og give ham tid til at udbrude ideer. Gennemgå dit barns hobbyer og interesser. Hvad hjælper ham bedst med at genoplade batterier: tid alene; tid med venner; tid med bøger, en foretrukken tv-udsendelse, et kæledyr, eller et kæledyr-projekt? Hjælp ham med at afsætte tid hver dag til dette. At vælge tv-programmer eller videospil på forhånd vil balancere hans behov for andre slags sjov og selvpleje.

Tidsværktøjer

At opsætte en måde at styre dit begavede barns tid på, afhænger i stor grad af, hvordan dit barn tænker.

Logiske, analytiske tænkere holder pæne notebøger og kan lide at organisere. Deres sokkeskuffe er pæn. Kreative, holistiske, eller "følelses" tænkere har løsere måder at holde organiseret på. De måske holder deres sokker på gulvet, over døren, og i skuffen – men de ved, hvor de er!

Med dit begavede barns sind i mente, her er dit udgangspunkt for at finde det rigtige tidsstyringsværktøj. Leg og eksperimenter med følgende eksempler. Du og dit barn vil have tiden præcis, hvor I vil have den.

Diagrammer og billeder

Planlægning med billede

En måde at engagere børn, der er visuelle lærere, på er at lave et tidsskema, der ligner et foretrukket emne.

For eksempel, start med en stor flerlags burger. I en 24-timers dag, hvor meget salat, ost, eller ketchup vil han bruge? Er ost lektierne? Er saucen hans fritid? Lad dit barn have sjov med at beslutte.

Planlægning med kakediagram

Prøv at planlægge med kakediagram! Her er et eksempel.

Print dit eget tomme pizza-skema til at planlægge på!

Brug hvad som helst, der tjener målet: et system til tidsstyring, der holder dit barn involveret i sin egen vellykkede planlægning.

Gitter og lister

Her er nogle eksempler til at opsætte et tidsplan. Prioriteringerne for hver aktivitet vil ændre dagligt. En dag vil det f.eks. være, at den langsigtede forskningsrapport måske ikke er så vigtig som at øve til en kommende forestilling. Og husk at "planlægge for planlægning." At balancere langsigtede og kortsigtede mål tager energi, tanke, og tid!

Vælg nogle af designene nedenfor, prøv dem ud med dit begavede barn, og beslut sammen, hvad der er bedst for nu. Hvis du skal, kan du opdinde dit værktøj når som helst. Det vigtige er, at I kommer i gang, før skolen gør.

Planlægning efter aktivitet

Planlægning efter tid

Planlægning efter to-do-liste

Klar til flere ressourcer? Prøv disse:
CEC Godkendte og foreslåede bøger

Præsenteret af
Council for Exceptional Children