Tidsstyring for begavede børn

Tidsstyring for begavede børn

Lær at tæmme tiden

Begavede børn har særligt svært ved at administrere deres tid. Når et barn er så interesseret og stimuleret af sin verden, kan skoleprojekter og efterskoler nemt blive overvældende. Højt motiverede sind kan have tendens til perfektionisme og idealisme, hvilket fører mange begavede børn til overengagement og endda udbrændthed. Du er dit barns bedste ressource, så bliv hendes tidsstyringsekspert nu, og start ind i en smidig tilbage-til-skole-rutine.

Kend dit barn

Mere specifikt, kend dit barns læringsstil. Er han en analysator eller en visualizer? Tænker han trin for trin eller mere holistisk?

At vide, hvordan dit barn lærer og tænker, vil hjælpe dig med at vælge det værktøj, der er det rigtige for ham at blive organiseret. Vil det være et gitter eller et billede? En opgaveliste eller et flowdiagram?

Mange begavede børn ønsker ikke at strukturere deres tid, så forbered dig på at være fleksibel og kreativ. At organisere kun én dag kan være en god måde at vise ham begrænsningerne i hans tid og den prioritering, han skal gøre.

Inden du sætter dig ned med ham, skal du kende din egen plan for lektieregler, faste rutiner og fritidsvalg.

Kend din plan

Før dit barn kan mestre tiden, skal du sætte nogle grundregler.

  • Hvad sker der efter skole? Du kan bruge denne tid til at tale om skoledagen på en afslappet måde. Tag en snack og få alle nyhederne. Derudover kan du hjælpe dit barn med at beslutte, om resten af ​​dagen holder nok tid til alt, hvad han ønsker og skal nå.

  • Planlæg lektier først. Dette kan være svært, men dit barn har brug for denne type struktur for at lære prioriteter.

  • Find dit barns lektier med hans behov i tankerne. Nogle børn har brug for et roligt miljø uden distraktioner; andre kan lige så godt arbejde ved køkkenbordet med musik. Læs afsnittet Kend dit barn, hvis du ikke allerede har gjort det.

  • Sørg for, at opslagsbøger er inden for rækkevidde af hendes studiested.

  • Tilbyd hende dette læringstip:At studere mindre mængder information i flere dage er mere effektivt end et maraton hele natten.

  • Forbliv involveret. Find midtpunktet mellem ikke at være opmærksom på dit barn og anmassende årvågenhed. Yngre børn har brug for mere opsyn end ældre børn, som udvikler selvdisciplin. Når dit barn går i mellemskolen, hvis du stadig hjælper med daglige lektier, er det tid til at give slip. Vær en ressource, hun kan gå til, ikke en konstant krykke.

  • For meget arbejde? Der vil være tidspunkter, hvor hun har mere arbejde, end hun kan udføre, eller når et projekt går så godt, at hun ikke ønsker at lægge det til side. Dette er et ideelt tidspunkt at lære perfektionister at prioritere – ikke alt fortjener en maksimal mængde tid. Nogle gange er det okay at "skimme overfladen", især når hun føler sig overvældet, eller projektet ikke har høj prioritet. Så kan du fastslå konsekvenser for ikke at løse opgaver, der er vigtige.

  • Planlæg forud for afslappende aktiviteter som fjernsyn, bøger og leg. Zoning ud kan være forfriskende og kan give ham tid til at inkubere ideer. Gennemgå dit barns hobbyer og interesser. Hvad hjælper ham bedst med at genoplade sine batterier:tid alene; tid med venner; tid med bøger, et yndlings-tv-program, et kæledyr eller et kæledyrsprojekt? Hjælp ham med at afsætte tid hver dag til dette. At vælge tv-programmer eller videospil på forhånd vil balancere hans behov for andre former for sjov og egenomsorg.

    Tidsværktøjer

    Opsætningen af ​​en måde at administrere dit begavede barns tid afhænger i høj grad af, hvordan dit barn tænker.

    Logiske, analytiske tænkere holder pæne notesbøger og kan lide at organisere. Deres strømpeskuffer er pæne. Kreative, holistiske eller "følende" tænkere har løsere måder at holde sig organiseret på. De holder måske deres sokker på gulvet, over døren og i skuffen - men de ved, hvor de er!

    Hold dit begavede barn i tankerne, her er dit udgangspunkt for at finde det rigtige tidsstyringsværktøj. Spil og eksperimenter med følgende eksempler. Du og dit barn vil have tid lige hvor du ønsker det.

    Diagram og billeder

    Planlægning efter billede
    En måde at engagere børn, der er visuelle elever, er at lave et tidsdiagram, der ligner et yndlingsemne.

    Start for eksempel med en stor flerlags hamburger. Hvor meget salat, ost eller ketchup har han brug for på en 24-timers dag? Er ost hjemmearbejdet? Er saucen hans fritid? Lad dit barn have det sjovt med at bestemme.

    Planlægning efter cirkeldiagram
    Prøv at planlægge efter cirkeldiagram! Her er et eksempel.

    Tidsstyring for begavede børn

    Udskriv dit eget tomme pizzadiagram for at planlægge det!

    Brug alt, der tjener det endelige mål:et system til tidsstyring, der holder dit barn involveret i sin egen succesfulde planlægning.

    Klar til flere ressourcer? Prøv disse:
    CEC-godkendte og foreslåede bøger

    Gitter og lister

    Her er nogle eksempler på opsætning af en tidsplan. Prioriteterne for hver aktivitet vil ændre sig dagligt. En dag, for eksempel, er det langsigtede forskningspapir måske ikke så vigtigt som at øve sig til en kommende forelæsning. Og husk at "planlægge for planlægning." At balancere langsigtede og kortsigtede mål kræver energi, omtanke og tid!

    Vælg et par af designs nedenfor, prøv dem af med dit begavede barn, og beslut sammen, hvad der er bedst lige nu. Hvis du har brug for det, kan du genopfinde dit værktøj når som helst. Det, der er vigtigt, er, at du kommer i gang, før skolen gør det.

    Planlægning efter aktivitet

    fredag Aktivitet Timer Sover 8 Klædt og klar 1 Til og fra skole 1 Skole 6 Planlægning .5 Snack .5 Lektier 1 Hobby (kæledyrkaniner) 1 Sport 0 Spil (ven over) 1.5 Aftensmad 1 Huskeopgaver .5 TV 0 Læsning 1 Uplanlagt 1 TOTAL 24

    Planlægning efter tid

    mandag Tid Aktivitet 6 om morgenen Gør dig klar 7 om morgenen Rejser 8 om morgenen Skole 9 om morgenen - 10 om morgenen - 11.00 - 12.00 - 13.00 - 14.00 Rejser 15.00 Snack 16.00 Lektier 17.00 - 18.00 Aftensmad/opgaver 19.00 TV 20.00 Favoritprojekt 21.00 Læsning 22.00 seng

    Planlægning efter opgaveliste

    onsdag Prioritet Aktivitet 1 Lektier 5 Forskningspapir 2 Fodboldtræning 4 Læsning for sjov 3 Skåle 6 Ryd op i værelset

    Tidsstyring for begavede børn Bruget til dig af
    Rådet for ekstraordinære børn

    • Previous:

    Next: