• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Er det nok at undlade?

Er det nok at undlade at stemme?

Sex Ed i skolerne
Hører seksualundervisning hjemme i offentlige skoler? Ja, siger 90 procent af forældrene rundt omkring i landet. Men det indikerer ikke forældrenes konsensus om, hvad seksualundervisning betyder. Skal det være sundheds- og sikkerhedsorienteret? Informeret om moralske principper? Fokuseret på prævention eller cølibat? Skolebestyrelser kæmper overalt med forskellige perspektiver på et meget følsomt emne. Denne artikel udforsker "kun afholdenhed"-tilgangen.

Siger nej
Udsættelse af seksuel involvering (PSI) er et afholdsinitiativ, der involverer skuespil, efterligning og rollespil. Det blev skabt i begyndelsen af ​​1980'erne af Marion Howard, en professor ved Atlantas Emory University. Howard spurgte 1.000 seksuelt aktive teenagepiger, hvad de mest ønskede at vide om sex. Til hendes forbløffelse sagde 84 procent, at de ønskede at lære "hvordan man siger nej uden at såre den anden persons følelser."

For at imødekomme disse bekymringer designede Howard en syvende klasses læseplan baseret på to grundlæggende præmisser:mellemskoleelever er for unge til at have sex; beskeden om at afholde sig leveres bedst af børn på deres egen alder. I dag har PSI-træning fundet sted i New York, Texas, Virginia og Ohio og udvider dens omfang til at nå femte- og sjetteklasseelever.

PSI-pensumet lærer børn at være assertive:At sige "nej" er bedre end "det tror jeg ikke." Det lærer børn at undgå den slags kropssprog, der indikerer utryghed -- det er bedre at sige "Nej", mens de får øjenkontakt end at stirre i gulvet -- og det guider dem i rollespilsaktiviteter, der hjælper dem med at reagere selvsikkert, ikke akavet .

Set et eksempel
Her er et typisk PSI-scenarie, opført af uddannede peer-ledere – ældre teenagere – for et publikum af syvendeklasseelever. Læreren overvåger bagerst i lokalet.

På baggrund af romantisk musik sidder en dreng og en pige sammen på en sofa og ser en film på tv. Hans arm er omkring hende. Han kærtegner hendes skulder.

Han :Vi har været ude et stykke tid nu, ikke?
Hun :Cirka seks måneder, skat.
Han :Og vi elsker hinanden, gør vi ikke?
Hun :Klart det, skat.
Han :(bevæger sig tættere på) Nå, jeg tror, ​​det er på tide, at vi tager det næste skridt.
Hun :Du mener sex? Jeg er ikke klar.
Han :Men du sagde, du elsker mig.
Hun :Du taler om sex, ikke kærlighed.
Han :Du er bare bekymret for, hvad andre mennesker vil sige.
Hun :Hvis jeg ville gøre det, ville jeg ikke skændes med dig om det.
Han :Men alle gør det.
Hun :Jeg er ikke alle. Desuden gør alle det ikke!
Han :Men en mand har behov!
Hun :(ser dødt på ham):Det du skal gøre er at respektere mig. Når jeg siger nej, så mener jeg nej! Og hvis du ikke kan acceptere det, så går jeg.

Hun rejser sig og marcherer ud til klapsalver, fnis og opmuntrende tilråb fra publikum. Eleverne kritiserer derefter forestillingen og diskuterer de underliggende problemer.

Virker det?
Atlantas offentlige skoler har brugt PSI siden 1985. Programdirektør Maria Mitchell siger, at den formelle evaluering afslører følgende resultater:

• Elever i syvende klasse, der har gennemført PSI, har fem gange mindre sandsynlighed for at blive seksuelt aktive i ottende klasse.
  
• Opfølgende undersøgelser viser, at elever i programmet også er en tredjedel mindre tilbøjelige til at blive seksuelt aktive et år senere.
  
• I tolvte klasse er en tredjedel af de deltagende piger mindre tilbøjelige til at blive gravide.

I Cincinnati har programmet fungeret i de offentlige skoler i mere end otte år, sponsoreret af Adolescent Clinic på Children's Hospital Medical Center. Citywide programdirektør Christopher Kraus siger:"PSI er teenagere, der bliver en del af løsningen snarere end problemet. Det er teenagere, der tager ansvar for sig selv og deres verden. Dette modsiger det negative billede, de fleste mennesker har... at de er uforbederlige, selv- centreret, endda sociopatisk." Hvert år træner Kraus 80 teen-ledere, børn på samme bølgelængde som deres jævnaldrende i mode, musik, udseende - og selvfølgelig i at vide, hvad der er fedt. De er troværdige, effektive budbringere.

"Reducing the Risk" er et andet afholdenhedsprogram, som er centreret omkring lektier, som forældre og børn kan lave sammen. Det er en velsignelse for forældre, der ikke ved, hvor eller hvordan de skal starte diskussionen med deres børn, som ofte skal træffe svære livsvalg i en ung alder.