• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

At finde mentorer til hjemmeundervisning

Find mentorer til hjemmeundervisning

En af de bedste relationer, som du kan opdyrke, er med en eller flere hjemmeundervisningsmentorer – en mentor er simpelthen en person, der har mere erfaring med hjemmeundervisning end dig (forhåbentlig en del mere), som er villig til at dele deres erfaring med dig. En hjemmeskole-mentor er især vigtig, når du lige skal i gang. Selvom det er mit håb, at denne bog og de ressourcer, den forbinder dig med, giver masser af information, du kan bruge til at komme i gang med din hjemmeskole, er der ingen erstatning for en rigtig person som mentor. En mentor kan give dig konkrete råd og kan opmuntre dig med både ord og med de resultater, de har opnået med deres egne børn.

Ideelt set vil din hjemmeskolementor være en person, som du allerede har et tæt personligt forhold til. Det er dog muligt at udvikle et mentorforhold med en, som du ikke kender godt.

Udover at rådgive dig, kan en mentor også hjælpe dig på følgende måder:

• Hjælper dig med at oprette forbindelse til andre hjemmeskoleelever.
• Gør dig opmærksom på aktiviteter i dit område, der kan være gavnlige for din hjemmeskole.
• Lad dig observere eller deltage i deres egen hjemmeskole for at se, hvad de laver; dette kan især være nyttigt, før du starter din egen hjemmeskole.
• Hjælpe dig med at få mest muligt ud af hjemmeskolekonventioner i dit område.
• Hjælpe dig med at håndtere lokale skoleembedsmænd, hvis det er nødvendigt (forudsat at din mentor naturligvis har at gøre med de samme embedsmænd).

Først skal du lede efter nogen, der har hjemmeundervist deres egne børn med succes. Den bedste måde at vurdere dette på er at kende de elever, de har undervist. Se efter nogen, hvis børn du beundrer for deres personlige egenskaber, akademiske præstationer og så videre. (Hvis en person, der er hjemmeundervisning, har børn, som du ikke beundrer, er den person sandsynligvis ikke en god kandidat til din mentor!)

For det andet, overvej personens oplevelse. En mentor skal have væsentligt mere erfaring end dig, helst skal de have undervist mindst ét ​​barn, der er 3 eller flere år forud for din første elev. Dette sætter dem i stand til at trække på mere erfaring, når de rådgiver dig.

For det tredje, sørg for, at personen er villig til at påtage sig denne rolle. At være mentor er en betydelig opgave – da du uden tvivl vil have mange spørgsmål og vil forbruge meget af hans eller hendes tid. Jeg anbefaler, at du, før du begynder at opføre dig, som om nogen er din mentor, tager en specifik diskussion med hende for at afgøre, om hun er interesseret i at have sådan et forhold.

For det fjerde skal du vurdere, om en kommende mentor er i stand til at tilbyde rådgivning effektivt. Bare fordi nogen har hjemmeundervist deres egne børn med succes, skal du ikke antage, at de har personligheden og evnerne til at være en god mentor. Nogle mennesker kan for eksempel godt undervise børn, men kan ikke gøre det samme med voksne.

Når du finder en mentor, så lad mig tilbyde dig nogle gratis (godt, det er gratis, fordi du allerede har betalt for denne bog) råd. Tag meget hensyn til din mentors tid. Som du godt ved, kræver hjemmeundervisning masser af tid og kræfter. Hvis din mentor i øjeblikket er hjemmeundervisning, har de masser at holde travlt! Du skal være opmærksom på, hvor meget tid du bruger. Sørg for for eksempel at lave dit eget hjemmearbejde, før du stiller spørgsmål, så du bruger din mentors tid effektivt. Selvom en mentor vil være villig til at hjælpe dig, bør du ikke stole helt på denne mentor. Din hjemmeskole er stadig dit ansvar; at drage fordel af en mentor bør kun være en af ​​de kilder til hjælp, som du trækker fra.