Intrapersonelle kendisser-profiler
Intrapersonelle kendisser-profiler
Her er en liste over store tænkere og ledere, der også levede med en handicap. Deres unikke kombination af intelligenser – styrker såvel som svagheder – gjorde dem til så vellykkede mennesker.
Helen Keller
Denne amerikanske forfatter, forelæser og humanist var blind, døv og stum. Hendes livshistorie og skrifter inspirerer stadig mennesker fra alle livsgange.
General George Patton
Denne geniale amerikanske militærstrateg, der tjente i begge verdenskrige, var dysleksisk.
Friedrich Nietzsche
Denne tydske filosofs teorier havde vidtgående indflydelse på sociale, politiske og kulturelle bevægelser i 19. og 20. århundrede. Han havde en adfærdsmæssig forstyrrelse.
Aldous Huxley
Denne britiske forfatter og samfundskritiker er bedst kendt for sin visionære, futuristiske roman Brave New World (1932). Huxley var synssvækket.
Aristoteles
Denne veltalende græske filosof studerede under Platon og havde dybt indflydelse på vestlig tankegang. Aristoteles var en briljant taler og tænker, der også havde en kommunikativ forstyrrelse.
Hvad tænker dine børn?
Spørg dine børn, om de kan finde på nogle kendte personer med høj intrapersonel intelligens. Start dem med nogle kendte navne:
- Konfuzius
- Jean-Paul Sartre
- Gandhi
- Martin Luther King Jr.
Præsenteret af Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD)
Kilde: Multiple Intelligences in the Classroom af Thomas Armstrong (ASCD 1994)
-
Gode snack-ideer, når du skal spise, men kan ikke sætte babyen ned.Da min datter blev født, troede jeg, jeg ville læse alle slags bøger og blade, mens jeg nydeligt krammede en sovende nyfødt, duftede hendes hoved og måske gjorde lette kunst og håndvæ -
Skolen er i gang, og så er virusserne. Faktisk foreslår American Academy of Pediatrics, at børn i skoler og daginstitutioner kan fange op til 12 forkølelser om året i gennemsnit. Dog er forkølelser ikke de eneste virusser, der råder i skolen. Influen -
Stavelse-klap Hvad du har brug for: Billedbøger Hvad du gør: 1. Peg på et billede af noget, der har mere end én stavelse i dets navn, og sig det. 2. Sig det igen langsomt, mens du klapper hver stavelse: ba-na-nan. Lad dit barn klappe stavelserne også
