• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Om computeres indflydelse på børn

Når et barn sidder foran en computer, er det ikke kun materialet, det ser, men også den tid, det bruger på computeren, der kan påvirke dets samlede sociale, fysiske og mentale velvære. For meget skærmtid, selv på "uddannelsesmæssige sider", kan have en dybt negativ indflydelse på barnets overordnede sundhed. Nøje overvåget computerbrug kan være en god måde at supplere barnets læring på; men med computere er moderation nøglen.

Computerbrug og barnets fysiske velvære

• Det betyder ikke, om barnet bruger computeren til læring eller sjov. For meget skærmtid er farligt for barnets sundhed. Den største fysiske risiko ved omfattende computerbrug er øjenbelastning. Ifølge dr. John Jacobi ser øjenlæger en "enorm stigning i behovet for både synsterapi og erhvervsterapi, fordi to-dimensionel visuoplevelse uden relateret motorisk oplevelse ikke sætter den nødvendige base."

  At stirre på en lys computer-skærm i timer kan give kortsigethed, sløret syn og fokusproblemer. Derpå kan det påvirke barnets evne og endda lyst til at læse. Øjenproblemer fra langvarig computerbrug rammer børn hårdere end voksne, fordi børn stadig udvikler sig fysisk.

  Sekundære computerrelaterede helbredsrisici omfatter dårlig holdning, øjenbelastning, fedme og gentagne belastningsskader, der potentielt kan skade muskler, sener og nerver i hænder, arme, nakke og skuldre.

Computerbrug og udviklingsproblemer

• For meget tid foran computerskærmen kan hindre barnets evne til at synkronisere sit visuelle sans med faktiske bevægelser, hvad der i sin tur kan forårsage udviklingsforsinkelser. Børn, der bruger for meget tid alene med deres computer, mangler vigtige sociale færdigheder, er lettere frustrerede og har en tendens til at være mere aggressive end børn, der bruger mindre end en time om dagen foran computeren.

Computere vs. aktiv leg

• Måske den største bekymring ved overbrug af computere i hjem og skoler er, at det forstyrrer barnets aktive leg. Aktiv leg er nødvendig for overordnet fysisk sundhed og reducerer risikoen for barndomsfedme markant. Der er stigende beviser, der knytter reduktion af aktiv leg til en række psykiske lidelser, herunder depression, da aktiv leg giver barnet en måde at aflade unødvendig stress på.

Computere som læringsværktøjer

• Når de bruges i moderation, er computere stadig nyttige værktøjer til læring. Siden computerenes frembrud er elevernes nonverbale intelligensresultater på tests som Raven Progressive Matrices markant steget. Computere hjælper børn med bedre at forstå visuelle billeder som diagrammer, grafer og grafer.

  Takket være internettet skriver børn mere end nogensinde. For første gang bruger børn tid på at skrive uddybende anmeldelser af computerspil og film. Disse aktiviteter fremmer essay-skrivning og lærer børn at skrive til et specifikt publikum.

Øv computersikkerhed

• For at sikre, at computere hjælper og ikke skader dine børn, reducer glansen på skærmen, sørg for, at computeren supplerer læringen, og glem ikke at installere børnesikkerhedssoftware, så børn ikke støder på farlige, pornografiske eller voksne-orienterede websteder. En computer er et nyttigt værktøj kun når den bruges i moderation.