• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Angstanfald

Spørgsmål: Min syvårige oplever angstanfald i skole, og det bliver越来越værre.

Hans lærer mærkede ham som en perfektionist, fordi han bliver frustreret, når han ser noget nyt, eller føler, at noget er for svært. Han er bange for at han kan få et svar forkert, eller ikke kan læse et ord. Han brækker ned og græder i klassen, og hans lærer sagde, at hun ikke vil acceptere det. Situationen er blevet så dårlig, at han ikke kan stoppe tårene, og hun får ham til at flytte sin skrivebord til et hjørne af værelset. Hun har givet ham ingen opmuntring, og jeg er bange for, at hvis dette fortsætter længere, at han vil blive skadet en stund.

Han er en klog dreng, og hun har erkendt det, men har ikke håndteret problemet meget godt. Vi har vores tredje møde med hans lærer og rådgiver denne uge. Rådgiveren sagde, at vi har to muligheder: at fortsætte med at prøve at arbejde dette ud med læreren og min søn, eller at anbefale, at han flyttes. Rektoren vil også være til stede på dette møde. Jeg vil have nogle konkrete beviser for, at min søns gråd er blevet håndteret meget dårligt, og at det er årsagen til, at situationen er kommet så ud af kontrol. Det har aldrig været et stort problem som nu.

Svar: Meget ændrer sig med skiftet fra 1. til 2. klasse. Læreplanen er mere krævende, børn forventes at arbejde mere uafhængigt – og ved deres borde – i stor del af dagen, og lærerens forventninger til adfærd og klassetøje øges.

Du siger, at dette aldrig har været et stort problem før. Var det et mindre problem? Har din søn altid været følsom og bekymret for at lave fejl, eller er det kun i år? Nogle lærere håndterer følsomme børn bedre end andre.

Mange rektorer tror ikke på at flytte børn til et andet klasserum for at løse et problem, og du måske skal arbejde tingene ud med denne lærer resten af året. Det er godt, at du har involveret skolens rådgiver – måske kunne han eller hun give din søn noget individuelt tid eller involvere ham i en lille gruppe for at hjælpe ham med at håndtere hans bekymringer for at lave fejl. Desuden kunne det aftales, at din søn kunne gå og besøge rådgiveren, når han opdager, at han bliver opstillet.

Læreren har udtalt, at hun ikke kan lide din søns gråd. Spørg, om hun ville være villig til at prøve i en uge at ignorere hans tårer, hvis han begynder at græde. Mange gange, når et grædende barn har opmærksomhed fokuseret på sig selv, er det meget svært at få kontrol over sine følelser og slutte med at græde. Hvis hun kunne ignorere ham, måske kunne han genvinde kontrol helt alene.

Tal med skolens rådgiver om muligheden for, at din søn har brug for yderligere rådgivning uden for skolen. Rådgiveren eller din praktiserende læge kan hjælpe med at henvise dig til yderligere hjælp.