• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Konsekvenser for børns dårlige adfærd

Skolebørn elsker at få belønninger, og de hader at miste. Det er derfor, noget så simpelt som stikkarer kan være så kraftfulde værktøjer til at styre børn væk fra adfærdsproblemer og mod at træffe bedre valg i fremtiden. Ligeledes kan at vide, at der er konsekvenser for dårlig adfærd – ting, de ikke vil have, som at miste TV- eller spilletid – være et kraftfuldt børnedisciplin-værktøj.

Forberedelse til at lave en konsekvensliste

Dette er nogle ting at holde i tankerne, når du opretter din konsekvensliste.

Gå med strømmen

Det, der virker på et tidspunkt, virker måske ikke længere nede ad vejen (børn skifter ofte mening om en aktivitet eller legetøj, elske noget, de bruger at hade, og vice versa). Og der findes ingen én definitiv konsekvensliste, der virker for alle børn – hvert barn er meget forskelligt med forskellige interesser og præferencer.

Bundlinjen: Du kender dit barn bedst – tænk over, hvad der kan motivere ham, mens du laver din liste over konsekvenser eller belønninger.

Balancér konsekvenser med incitamenter

Ligesom der skal være konsekvenser for dårlig adfærd, skal der også være en liste over belønninger for god eller forbedret adfærd. En vigtig del af disciplin er at lære børn, hvordan de regulerer sig selv, og motivatorer kan hjælpe børn med at ville nå de mål.

For eksempel vil du ikke altid være der for at minde dem om, ikke at slås med deres bror i stedet for at prøve at løse en konflikt med dem roligt; nøglen er, at han husker at styre sin vrede og udtrykke sig med ord på en respektfuld måde. Så hvis de lærer at ændre deres adfærd og, siger, slåss mindre med deres bror, kan du arbejde fra en liste over belønninger, såsom ekstra spilletid eller ekstra tid til lege-datoer med venner.

Stol ikke kun på konsekvenser

Den bedste måde at tænke om børnedisciplin på er at forestille dig selv ved at bruge mange forskellige metoder på én gang for at opnå det endelige mål: At lære dit barn at træffe bedre valg og opføre sig anderledes. Så i tilføjelse til konsekvenser, husk, at du vil bruge andre værktøjer som timeouts, at tale med dit barn fast men roligt, og at sætte gode eksempler for dit barn at følge.

Gør ikke konsekvenser for lange

Ligesom timeouts ikke bør være for lange for skolebørn, bør perioden, hvor en konsekvens træder i kraft, ikke være mere end to eller tre dage, afhængigt af alvorligheden af overtrædelsen.

Desuden, gør ikke dobbelt op på konsekvenser. At tage al skærmtid og al legetid med venner er sandsynligvis overkill og vil ikke lære dit barn noget hurtigere. Medmindre dit barn gør noget, der er meget alvorligt, bevidst og kontinuerligt sårer et søskende eller gentagne gange er respektløs over for dig, giv dem én konsekvens ad gangen.

Ryd skiven ren og start forfra

Når dit barn har afstraffet sin tid, nulstil alt, så de kan starte forfra. Lad dem vide, at de skal huske, hvad der skete, og hvorfor, og at du ikke vil tøve med at give dem en anden konsekvens, hvis de opfører sig dårligt igen. Men berolig dem om, at du er tryg på, at de vil huske, hvilke bedre valg de skal træffe næste gang, og lad dem vide, at du anser den foregående handling for afsluttet og ude af verden.

Hvad man sætter på en konsekvensliste

Her er nogle eksempler på, hvad man kan inkludere på en konsekvensliste.

Ingen lege-datoer med venner

Skolebørn udvikler mere sociale færdigheder, og bruger stigende mængder tid på at være med kammerater og finde venner. De elsker lege-datoer og hader ideen om noget, der skærer ned på mængden af tid, de har til at bruge med venner, at hænge ud, spille videospil, eller bare løbe rundt ude.

Ingen skærmtid

At reducere skærmtid er noget, vi alle bør gøre (forældre og børn lige). Fra phubbing (at stirre på telefon-skjermer i stedet for at være fuldt til stede med folkene, vi elsker) til binge-watching TV til kompulsivt at tjekke e-mail eller sociale medieopslag, har både voksne og børn brug for at skære ned på mængden af tid, vi bruger på at stirre på enheder.

Men skærmtid er en del af vores liv, og de fleste børn kan balancere TV, videospil og telefon-tid med non-skærmtid med forældres hjælp. Men at blive afskåret helt? Det ville være en alvorlig konsekvens, som intet skolebarn ville ville, og et kraftfuldt og effektivt element på en konsekvensliste for børn.

Ekstra hjemmearbejde

At gøre hjemmearbejde bør være en del af hvert barns rutine. Hjemmearbejde lærer børn ansvar og giver dem en følelse af udbytte, blandt andre fordele. Men at skulle gøre ekstra hjemmearbejde som konsekvens af dårlig adfærd? Intet barn vil have det, hvilket gør denne konsekvens til et nyttigt værktøj.

Tab af privilegie

Hvad det privilegie er, vil afhænge af din familie. Dit barn kan miste sin tur til at vælge, hvad jeres familie skal have til middag, eller hvad brætspil I skal spille på familie-spilaften. Eller hun kan miste deres tur til at vælge, hvilken film I skal se sammen på familie-filmaften. Hvad enten privileget er, hader skolebørn at miste deres tur.

Ingen adgang til et yndlingslegetøj eller aktivitet

Dit barn kan elske Lego eller Minecraft eller at lave Rainbow Loom-armbånd. Trusselen om at have det, han eller hun elsker mest lige nu i timeout, kan være en kraftfuld motivator for at styre dit barn mod god adfærd.