• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvornår starter børn i børnehave og ting at overveje

Mens dit barn vokser, kan du undre dig over spørgsmålet – hvornår starter børn i børnehave? Børnehave er perioden i et barns udvikling, der forbereder og dyrker dem til videre skolegang. Desuden indgyder det begynderlektioner og færdigheder i dine børn for at hjælpe dem hele deres skoletid.

Da hvert barn har unike lærings-evner, kan bestemmelse af den rigtige alder til at sende dit barn i børnehave være et hovedbrud. Du skal overveje din barns udviklingshastighed for at kende den rigtige alder til at starte deres skolegang.

Læs dette indlæg, hvis du er blandt de forældre, der står overfor en lignende vanskelighed med at bestemme dine børns rette skolealder. Her vil du få svar på dine spørgsmål om, hvornår børn starter i børnehave, sammen med ting at overveje, før du sender dit barn i børnehave.

Hvornår starter børn i børnehave?

Minimumsalderen for at starte i børnehave varierer fra fire til seks år og kan afhænge af talrige faktorer. Ifølge de nyeste data fra State Education Practices (SEP), National Center for Education Statistics 2020, er alderen for børnehave-indskrivelse fem år i de fleste amerikanske stater.

I USA tilbyder nogle distriktskuer et fulddags børnehaveprogram til børn, mens andre tilbyder et halvdags børnehaveprogram.

Hvornår er børnehavens afskæringsdato?

Ifølge Education Commission of the States (ECS) varierer afskæringsdatoen afhængigt af specifikke stater og distrikter. Mens nogle stater sætter afskæringsdatoen til "5 år på eller før 1. september", sætter andre datoen til "5 år på eller før 30. september".

Da afskæringsdatoerne kan variere afhængigt af den stat, du bor i, og kan opdateres periodisk, skal du altid tjekke statens hjemmeside eller ECS-hjemmesiden for de nyeste oplysninger.

Årsager til at udskyde børnehave

At udskyde et barns indgang i børnehave kaldes ofte for "akademisk redshirting". Flere faktorer spiller en vigtig rolle i at forme en forælders beslutning om at redshirt et barn. Disse faktorer kan omfade barnets sociale, emocionelle, fysiske og udviklingsmæssige modenhed samt deres læsefærdigheder og familiens socioøkonomiske status.

Nogle forældre ser redshirting som gavnligt for deres unge, da de tror, at yngre børn ligger efter deres klassekammerater. De føler, at at være ældre vil gøre deres barn mere avanceret, og derfor holder de deres børn med vilje et år tilbage. Nogle af de almindelige faktorer, hvorfor nogle forældre udskyder at sende deres børn i børnehave, inkluderer følgende.

1. Modenhed

Nogle forældre tror, at deres barn ikke er modent nok til at udføre selvpleje-aktiviteter som at bruge toilettet uafhængigt, knappe eller lukke lynlås. Desuden er de bekymrede for, om barnet er klar til at være væk fra hjemmet i nogle timer. Disse faktorer kan få dem til at holde deres børn tilbage.

2. Omkostninger til børnepasning

På grund af økonomiske problemer kan nogle forældre vælge at vente, indtil de overvinder deres økonomiske udfordringer.

3. Barnets individuelle udvikling

Forudgående helbredstilstande, der resulterer i forsinket fysisk, mental og emocionel udvikling af et barn, kan også tvinge forældre til at vente lidt længere, før de indskriver deres barn i børnehave.

Redshirting kan gavne nogle børn, men det kommer med sine ulemper også. Det kan hjælpe nogle børn med at få det ekstra år til at udvikle sig yderligere hjemme, men samtidig kan de redshirtede børn finde det vanskeligt at skabe venskaber med deres yngre klassekammerater, især når de vokser lidt ældre.

Ulemper ved at starte i børnehave på en tidlig alder

Mens det er sjældent, kan nogle forældre beslutte at sende deres børn tidligt i børnehave. Her er et par ulemper, børn kan møde, hvis de starter i børnehave tidligt.

1. Mangel på en-til-en tid

Hjemme er der individuell opmærksomhed på børn, som ikke kan findes i nogen børnehave. I børnehaver er en lærers opmærksomhed ofte fordelt blandt børnene, så der er mangel på en-til-en tid. Det kan begrænse et barns udvikling.

2. At lære for mange ting

I børnehaver introduceres børn til mange ting, som læsning, skrivning og matematik. Desuden skal de arbejde sammen med deres jevnaldrende, til hvilket nogle børn måske ikke er klar endnu. Dit barn er måske ikke klar til at lære og assimilere al informationen i børnehave, og det kan påvirke deres lyst til at lære.

3. Adskillelsesangst

Det er udfordrende for unge børn at skille sig fra deres forældre. Nogle børn er måske ikke klar til at gå i børnehave, da de har brug for mere opmærksomhed fra deres forældre, og nogle kan gå igennem adskillelsesangst som følge.

Hvad skal forældre overveje, før de sætter deres barn i børnehave?

Flere indikatorer hjælper med at bestemme et barns parathed til børnehave. Et barns udvikling bør ikke evalueres baseret på kun ét specifikt område; i stedet skal det vurderes i mange områder. Skoledistrikter bruger nogle vurderingstest til at tjekke et barns parathed til børnehave, og de stiller også nogle spørgsmål for at teste barnets kognitive evner.

Dog bør forældre ikke træffe deres beslutninger udelukkende baseret på dette resultat. I stedet overvej observationerne fra børnelæger og vurder følgende evner og færdigheder hos dit barn.

• Stærke sprogfærdigheder
• Modenhed til at interagere med klassekammerater
• Interesse for bøger, lyde og ord
• Evne til at sidde stille ét sted
• Evne til at reagere, når der stilles et spørgsmål
• Evne til at håndtere frustration
• Evne til at følge instruktioner
• Evne til at samarbejde med jevnaldrende
• Ønske om at være uafhængig
• Ivrighed over for læring

Udover disse evner kan flere akademiske indikatorer hjælpe en forælder med at beslutte, om deres barn er klar til børnehave baseret på tilstedeværelsen af følgende færdigheder.

• Bogstav- og lydgenkendelse: Barnet kan genkende bogstaverne i alfabetet og navngive et ord, der starter med hvert bogstav. De kan endda genkende fugle- og dyrelude.
• Skrivning: Barnet kan skrive bogstaverne i alfabetet.
• Tal: Barnet kan tælle op til 10 eller 20 eller endda mere og genkende tallene.
• Læsning: Barnet kan måske ikke læse ordentligt, men ved, hvordan man holder en bog og forstår, at ord går fra venstre til højre.
• Farver og former: Barnet kan forstå og genkende nogle farver og former.

Det er måske ikke altid nødvendigt for barnet at have de ovennævnte færdigheder. Når børn udvikler emocionelle, fysiske og kognitive færdigheder, er de mere benægtede til at deltage i skoleaktiviteter med ivrighed.

Nogle børnehaver giver et hjemmeligt miljø til børn, hvor de lærer og udforsker ved at gøre forskellige aktiviteter. Andre børnehaver følger formelle programmer, der markerer starten af et formelt uddannelsessystem.

Så før du henvender dig til en skole, forstå skolens kultur og tilgang, og træf den rigtige beslutning.

Hvordan kan forældre forberede deres børn til børnehave?

Følgende er et par ting, forældre kan gøre for at forberede deres børn til børnehave.

• Arranger legeaftener med børn i samme alder for at forbedre deres færdigheder.
• Opmuntr dem til at gøre simple opgaver, som at knappe, samle legetøj op og bruge toilettet, uafhængigt.
• Læs for dem ofte.
• Opmuntr dem til at have samtaler med deres søskende og venner.
• Giv muligheder for leg.
• Tag sig af deres sundhed og kost.
• Lær dem alfabetet og tallene.
• Fokusér på at udvikle deres fine motorik.
• Lad deres børn udforske ting i et sikkert miljø.

Mange nye forældre undrer sig over, hvornår børn starter i børnehave. Børnehave starter normalt mellem fire og seks års alder. Dog spiller mere end barnets alder deres lærings-evner og andre aspekter af udvikling en vigtig rolle i at beslutte, hvornår du sender dem i børnehave. Nogle skoler kan have en minimum afskæringsalder på fem år for børnehave. Hvert barn er unikt. Hvis du tror, at dit barn er klar til at gå i børnehave, så skriv dem ind, og hvis du føler, at din lille en har brug for lidt mere tid, så tryk dem ikke.

Vigtigste pointer

• Børn starter normalt i børnehave omkring fire til seks års alder.
• Forældre skal vurdere deres børns evne til at interagere, reagere på spørgsmål, følge instruktioner, samarbejde med jevnaldrende og vise interesse for bøger, lyde og ord, før de sender dem i børnehave.
• Forældre kan hjælpe børn med at forberede sig til børnehave ved at sende dem på legeaftener, opmuntre interaktion med søskende eller venner, og lade dem udforske deres omgivelser.