• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan sætter du grænser for efterskoleaktiviteter

 Børn i skolealderen står over for mange valgmuligheder for fritidsaktiviteter og at finde den rette balance mellem skole og efter- skoleaktiviteter kan være en udfordring. Spejdere, musikprogrammer, akademiske klubber, sport og 4H er blot nogle få muligheder, der kan være gavnlige eller skadelige afhængigt af antallet af timer, der tages væk fra familie- og lektietid.

Presset for at være alt for involveret skyldes mange faktorer:

1. Forældres push
Nogle forældre lever stedfortræder gennem deres børn. Træd tilbage og tag et kig på, hvad motivationen er for at få dit barn til at deltage i en aktivitet. Stil dig selv spørgsmål som 'Er mit barn dygtig eller viser de interesse for denne aktivitet? Supplerer og hjælper dette program med mit barns akademiske fremskridt eller tager det væk fra det?'

2. Personpres
Mange børn følger deres venner til aktiviteter, der ikke altid passer godt. Sørg for, at deres valg er baseret på deres lyst og evner, ikke deres angst for ikke at gøre, hvad deres venner gør. Det er okay at deltage i fritidsaktiviteter med dine venner, men målet er, at dit barn får succes og vokser gennem oplevelsen.

3. Krav til universiteter
Presset for at komme ind på et godt college begynder tidligt i gymnasiet. At blive optaget er ikke kun baseret på karakterer - udenomslære og frivilligt arbejde er også faktorer. Dette kan tynge eleverne og skabe angst og stress, hvis lærere og forældre ikke hjælper dem med at finde en balance.

Sæt dig ned og diskuter åbent mulighederne og hjælp med at pege dit barn i en retning, der vil hjælpe dem med at finde en sund balance med skole, lektier, efterskoler og hvile. Træthed, frustration og faldende karakterer er gode indikatorer på, at der skal laves ændringer. Målet for enhver forælder bør være at støtte og opmuntre deres barn til at blive en glad og velafbalanceret voksen.