Udviklingsmilepæle - dit barn på 5 år
Alle børn er forskellige, og de når deres udviklingsmilepæle på forskellige tidspunkter. Hvis dit barn ikke har nået hver milepæl, skal du måske bare give dem lidt mere tid. Men hvis du er bekymret for dit barns udvikling, tal med deres læge eller lærer, eller en sundhedsplejerske.
Dit børnehavebarn har brug for masser af søvn. Hvis din 5-årige ikke længere har dagssover, har de stadig brug for 10 til 13 timers søvn om natten. Hvis du skal vække dem de fleste morgen, og de er klynget eller overtrætte om dagen, kan dit barn have brug for mere søvn.
Fysisk og færdighedsudvikling
Leg er en vigtig måde for dit barn at lære på. Børnehavebørn nyder og udvikler færdigheder fortsat i:
- at lege forestilte eller 'forestillede' spil
- at synge, danse og skuespil
- at springe, hoppe baglæns og hoppe, mens de løber
- at kaste, sparke og fange boldere
- at svinge og klatre
Hjemme vil din 5-årige finde ting som at tøjle sig, gå på toilet, tage et bad og børste tænder (under overvågning) alle bliver nemmere. De vil bruge gaffel og ske med selvtillid og måske bruge knive til simple opgaver.
De vil også forbedre deres fine motoriske færdigheder, som at bruge paperklipper eller børnesikre saks, skrive bogstaver og deres navn og tegne billeder af mennesker med 8 til 10 kropsdele.
Dit barn kan også hjælpe med simple opgaver som at dække bordet.
Følelsesmæssige milepæle
Dit barn vil sandsynligvis være afslappet over at være væk fra dig, især hvis det er for at lege med en ven. Nu vil dit barn lære om værdien af venner og vil føle sig godt, når deres venner er glade.
De kan begynde at opføre sig på en måde, der understøtter venskab, som ved at sige 'undskyld' og acceptere regler. Men selv børn, der er glade for at være væk fra deres forældre i korte perioder, kan føle angst for at starte i børnehave eller skole.
Læs om skolestart.
Mens dit børnehavebarn nogle gange kan virke krævende, vil du sandsynligvis bemærke, at de kaster færre humørsvulster, da deres evne til at kommunikere forbedres.
Tænkning og kommunikationsmilepæle
Børnehavebørn lærer forskellen på fantasi og virkelighed. De lærer og bruger hundrede flere ord, i sætninger på 6 eller flere ord, og kan tage tur i en samtale med en gruppe af mennesker og fortælle vitser. De begynder at fortælle historier om, hvad der er sket med dem, selvom detaljerne måske ikke er i den rigtige rækkefølge.
Ved 5 års alder kan børnehavebørn normalt:
- forstå betydningen af modsætninger ('høj' og 'lav', 'mørk' og 'lys')
- identificere tal og bogstaver ude af rækkefølge
- tælle til 10
- tale om ideer og følelser
- identificere flere farver
- bruge flere bindende ord som 'når' og 'men' og adjektiver som 'sjov' eller 'smuk'
- forstå og begynde at bruge ord til at forklare mere komplekse følelser, som 'forvirret' eller 'skuffet'
- bruge ord til at forklare, hvad der sker i deres hjerne, som 'ved ikke' eller 'kan ikke huske'
Nogle børn begynder at tale om begivenheder i fortid, nutid og fremtid ved deres 5. fødselsdag. Din 5-årige kan måske begynde at skjule sandheden eller endda lyve, hvilket ikke er usædvanligt. For eksempel kan de sige, 'jeg gjorde det ikke', hvis de tror, de får problemer for noget, de gjorde.
De begynder at genkende forskellen på drenge og piger og kan måske lege 'mor og far'. Deres nysgerrighed over for deres egne kroppe og deres venners kan føre til børneleg med seksuel natur. Det er normalt, men hvis du er bekymret for, hvordan dit barn opfører sig eller taler om seksuel leg eller deres krop, tal med din læge eller en anden kvalificeret sundhedsfaglig.
Find ud mere om taleudvikling hos børn.
Hjælp til dit barns udvikling
Dit barn lærer ved at udforske og opleve nye situationer, så det hjælper, hvis du kan lade dem gøre det, selvom de virker til at kæmpe lidt. Vær entusiastisk og glad for dit barns skolestart, og prøv ikke at lade dem vide, hvis du har nogen bekymringer om deres indslusning eller trivsel i skole.
Du kan også:
- opmuntre leg, der bruger energi – ru og tu leg og udendørs løb og boldspil
- gøre tid til kreativ leg med maleri, penneller eller farveblyanter; musik, musikinstrumenter eller legetøj; klæde-og-dans; og andre håndværk
- læs, syng og gentag rim med dem
- opmuntr dem til at lege spil, der hjælper med at udvikle sociale færdigheder som deling og at tage tur
- lav mad med dit barn
Hvis du er bekymret
Hvis du har spørgsmål eller bekymringer om dit barns udvikling, tal med din læge eller sundhedsplejerske. Du bør kontakte din læge, hvis din 5-årige:
- ikke udvikler samtalefærdigheder
- virker ikke til at forstå tre-del kommandoer som 'tag din bog op, læg den på bordet og sid ned med mig'
- vil ikke lege med andre børn
- virker bange, surede eller ked af det en del af tiden
- opfører sig aggressivt uden synlig grund
- er nemt distraheret og kan ikke koncentrere sig om noget i mere end et par minutter
- forestiller ikke under leg
- snubler meget, kan ikke stå på ét ben i mere end 2-3 sekunder, eller bliver ikke bedre til at fange en genstand
- virker ikke til at kunne bruge små genstande som blyanter eller børnesikre saks
- kan ikke spise eller tøjle sig selv
- kan ikke kopiere eller tegne simple billeder
- har ingen klar præference for deres højre eller venstre hånd
- har problemer med at se eller høre
- kan ikke længere gøre ting, de kunne på et tidspunkt
Vaccinationer
Der er ingen vaccinationer forfaldne, når dit barn fylder 5. Læs mere om vaccinationer og hvornår de forfalder.
Previous:Udviklingsmilepæle - dit barn på 4 år
Next:Tøjletræning
-
Dit barn har måske mestret at tiss på potteten, men at have en afføring kan være en helt anden historie. Faktisk nægter mange småbørn at afføre et andet sted end i deres ble eller Pull-Up. Vi talte med eksperter om årsagerne bag dette almindelige pro
-
1. I starten Når du bringer et nyfødt hjem, bliver livet en blur. Din baby kan have omvendt dag og nat, skulle spise hvert par time og sove i stykker. Dit liv kan være lige så kaotisk – sov, når du kan, spis, når du husker, bade, hvis du har held. Me
-
Du har gjort det besværlige arbejde med at finde en god dagpleje og håber, dit barn vil elske deres pasningspersoner og trives i deres nye miljø. I de fleste tilfælde er det, hvad der vil ske. Men nogle gange kan forældre opdage, at situationen ikke





