Sådan laver du en fidget-kit eller sansestimuleringskit

Fidget-kits bruges til at hjælpe børn, teenagerer eller voksne med at fokusere og opretholde opmærksomhed under udfordrende aktiviteter som undervisning i en klasserumssetting eller seminar. Fidget-kits bør indeholde sensoriske genstande, der hjælper med at opretholde opmærksomhed og fokus, men ikke distraherer personen fra læring eller andre i deres miljø. Fidget-kits bruges ofte som en del af en sensorisk kost.

Ting, du har brug for

  • Computer

Instruktioner

  1. Før du starter med at lave en fidget-kit til en grundskole-, gymnasie- eller universitetsundervisning, er det vigtigt at tale med klassenlæreren/forelæseren eller speciallæreren for at finde ud af, hvilke genstande de er komfortable med at tillade i deres klasse.
  2. Nu er det tid til at identificere, hvilke genstande der skal i din kit.

    Det sansemæssige system består af:

    • syn
    • lugt
    • hørsel
    • smag
    • berøring
    • vestibulære/bevægelsessanser
    • proprioception/muskel- og ledsanser
  3. Brug disse sanser til at udforske ting i dit miljø, og mærk dem som beroligende, alarmiserende eller ligegyldige.

    For eksempel:

    • Syn: brug af farverige fremhævere, farverige blyanter, lineal eller halvt ark papir til at holde stedet ved læsning osv.
    • Lugt: forskellige duftende lotioner, læbeglans, terapi-putty eller markører.
    • Hørsel: forskellige typer musik – rock til klassisk til naturlyde til afspilning i hovedtelefoner.
    • Smag: sødt, surt, bittert, knust eller tygt mad. Alarmiserende slik indeholder ofte surt, stærkt eller tygte tekster. Populære genstande til sensoriske kits inkluderer Red Hots, Lemon Drops og tyggegummi.
    • Berøring: forskellige teksturer – bløde, hårde, piggede, silkebløde, bumpy osv. findes på blyant-fidgets, blyantgrebs, nøgleringe, små legetøjer (der kan gemmes i hånden eller lommen), Koosh-bold og forskellige teksturerede bløde bold osv. Berøring inkluderer også kolde eller varme væsker som en kolde vandflaske.
    • Vestibulære/Bevægelse: Sid og Bevæg Pude (se Therapy Shoppe katalog), at sidde på en gymnastikbold, T-stol eller en stol, der tillader bevægelse.
    • Proprioception/Muskel og Led: Terapi-putty, modellérlej, gummibånd, bløde bold, stressbold, Silly Putty, play dough osv.
  4. Hvis du ofte keder dig eller har et lavt oprørsniveau, så læg de genstande, du mærkede som ALARMISERENDE, i din fidget-kit. Hvis du har et højt oprørsniveau, læg de ting, du mærkede som BEROLIGENDE, i din fidget-kit. Hvis du er en blanding af begge, så læg begge typer genstande i din kit.
  5. Fidget-kits, når de bruges korrekt, er meget succesfulde i at hjælpe individet med at opretholde opmærksomhed og fokus. De bruges ofte som en del af en sensorisk kost i klasserumssetting.
  6. Læg kun genstande i fidget-kitten, der ikke distraherer hverken brugeren eller andre i deres miljø.
  7. Ergoterapeuter og speciallærere er ofte gode ressourcer til at oprette fidget-kits.
  8. Fidget-kits måske skal modificeres over tid baseret på brugerens behov.

Previous:

Next: