Tjeklister for Sprog og amp ; Literacy Development i førskolealderen
De fleste børn begynder at tale med 15 måneders alderen . Dette omfatter siger enkeltord , og som de bliver ældre , de sætter ord sammen til sætninger . Begynder at læse begynder ved at identificere breve omkring alder 3. Som børn indtaste børnehaveklasse , udvikler sig hurtigt deres sprog og læsefærdigheder . Tjeklister der kategoriserer udviklingen af disse færdigheder hjælpe forældre og lærere identificere problemer tidligt . Aalborg Universitet Center for Udvikling af Sprog og Literacy
University Center for Udvikling af Sprog og Literacy designet en tjekliste til at identificere muligheden for ordblindhed i børnehaveklasse - age børn. Tjeklisten begynder ved fødslen og omfatter tegn på normalt sprog og udvikling færdigheder i alderen op til 6. tjekliste inddeler de udviklingsmæssige tegn ved intervaller på seks måneder. Ikke alle børn nå alle de nævnte tegn på samme tid . Nogle børn udvikler specifikke færdigheder langsommere end andre færdigheder . Ved forvaltningen af denne tjekliste , gøre notat til lignende kompetencer mangler hele måneder. Dette kan signalere en udviklingsmæssig problem .
Britiske Education Literacy Learning Environment
Et barns læringsmiljø kan hjælpe eller hindre læsefærdigheder og sproglige udvikling . Den britiske Department of Education skabt en tjekliste for at finde eventuelle mangler i et barns læringsmiljø. Svar på spørgsmålene ved at angive , om læringsmiljøet i øjeblikket opfylder barnets behov i det pågældende område , eller hvis det skal forbedres . Spørgsmålene er inddelt i fem kategorier , der omfatter skabe de bedste rammer for at lære at læse og skrive samt undervisning .
National Institute on Døvhed og anden kommunikation Disorders
The National Institute on Døvhed og anden kommunikation Disorders udviklet checklister på de udviklingsmæssige milepæle små børn bør nå i normal udvikling. Disse checklister omfatter sproglige milepæle for førskole - alder børn . Checklisterne begynder ved fødslen og stopper efter alder 5. førskole alder børn , den 10- spørgsmål undersøgelse spørger om muligheden for barnet at identificere farver, gruppe som objekter og korrekt beskrive simple objekter . Afslutning online checkliste resulterer i en side, der opsummerer svarene. Instituttet foreslår, at forældre, der svarer nej til nogen af spørgsmålene skal kontakte deres barns læge .
University of Virginia Observational Assessment
The University of Virginia udarbejdet en omfattende tjekliste , der tester for tidlige barndom læsefærdigheder . Tjeklisten dækker tre afsnit om børns udvikling færdigheder , der dækker forstå det skrevne sprog , forståelse simple ord i miljøet og identificere de forskellige dele af bogen. Hver sektion har 10 spørgsmål . Efter at have afsluttet checkliste , forældre og lærere får en bedre forståelse af barnets aktuelle udvikling i de specifikke områder , der er anført .
-
Leg er mere end bare sjov for børn. Sådan lærer de, og hvordan de finder ud af, hvem de er, og hvor de passer ind i verden. Det grundlæggende Leg er en af de vigtigste ting, du kan gøre med dit barn. Den tid, du bruger på at lege sammen, giver -
Fodbold. Gymnastik. Videnskabsklub. Lektier. Når du har børn i skolealderen, kan eftermiddage og aftener være propfyldte. At piske en omfattende middag op er sjældent mere end en Pinterest-drøm. Men bare fordi du ikke har tid - eller, lad os se det i -
Afkøl champagnen. Eller glemmer at hente det i første omgang, fordi du ved, børn. Selvom ingen forældre vil argumentere med det faktum, at børn tilføjer en umådelig mængde livsglæde, når det kommer til romantikafdelingen, er de ikke ligefrem forstærk
