• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Konkret operativ klassifikation (Piaget)

Jean Piaget fremsatte en udviklingsteori om intelligens, der adskiller kognition i følgende kategorier: Sensomotorisk, Preoperational, Konkret Operativ og Formelt Operativ. Det Konkret Operative stadie, når et barn er 7 til 11 år gammel, er når børn udvikler deres logiske ræsonneringsevner ved at udvikle evnen til at klassificere og organisere genstande. Konkret Operativ Klassifikation er en væsentlig del af Piagets teori, da det er her, børn først begynder at bruge induktiv ræsonnement.

Simpel klassifikation

I det Konkret Operative stadie er børn først i stand til at udføre simple klassifikationsopgaver, hvor de skelner lig fra ulige genstande baseret på egenskaber som farve, form og type. Et barn, der er i dette stadie og udfører simpel klassifikation, ville være i stand til at pegge på og adskille blå bold fra røde bold. Mens de fortskrider gennem dette stadie, vil børn være i stand til at gøre mere avanceret simpel klassifikation baseret på attributter som mængde og vægt.

Multipl klassifikation

Mens børn udvikler evnen til at observere flere egenskaber i en enkelt genstand, kan de klassificere genstande baseret på en kombination af forskellige attributter. Evnen til at genkende, at et enkelt element kan tilhøre flere sæt, demonstrerer en højere kognitiv evne end i tidligere udviklingsstadier. Et eksempel på multippel klassifikation ville være, hvis et barn kan trække de blå slik fra en blandingspose, der indeholder en udvalg af nødder, biscuits og forskellige farvede slik.

Klasse-inklusion

Evnen til at genkende og klassificere undermængder, også kendt som klasse-inklusion, er en vigtig del af det Konkret Operative udviklingsstadie. Ved yderligere at adskille større grupper af ens genstande i undergrupper, begynder børn at finjustere deres kognitive evner til logik og ræsonnement. Børn i dette stadie er i stand til at bestemme, om der er flere bold eller flere blå bold.

Klassifikation og seriation

Seriation er en anden proces, der udvikles i det Konkret Operative stadie, der er relateret til klassifikation. Når børn er i stand til at observere træk og organisere genstande baseret på dem, kan de udvikle mere komplekse metoder til at præsentere den organisation. Seriation er organisationen af genstande baseret på graden, hvortil de er forskellige eller ens. For eksempel, efter at et barn har adskillet de blå bold fra en større mængde bold, kan han arrangere dem fra mørk til lys blå.