• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Konkrete operationelle Klassifikation

Jean Piaget rakte en udviklingsmæssig teori om intelligens , der adskiller kognition i følgende kategorier : Sensory Motor , Pre- Operative , konkrete operative og formelle operationelle . Den konkrete operative fase , når et barn er 7 til 11 år, er, når børn udvikler deres logiske ræsonnement ved at udvikle evnen til at klassificere og organisere elementer . Konkrete operationelle Klassifikation er en vigtig del af Piagets teori , som det er , hvor børn først begynder at bruge induktiv ræsonnement . Salg Simple Klassifikation
børn i første omgang udvikle evnen til at sortere ud fra modsætning .

I konkrete operative fase , børn er først i stand til at udføre simple klassifikation opgaver, hvor de differentierer ligesom fra modsætning objekter baseret på karakteristika såsom farve, form og type. Et barn, der er i denne fase udfører simple klassifikation ville være i stand til at påpege og separate blå bolde fra røde bolde. Da de fremskridt gennem denne fase , vil børnene være i stand til at gøre mere avanceret simpel klassifikation baseret på attributter som beløb og vægt.
Multiple Klassifikation

Som børn udvikler evnen til at iagttage flere egenskaber i et enkelt objekt , kan de klassificere objekter baseret på en kombination af forskellige attributter . Evnen til at erkende, at et enkelt element kan tilhøre i flere sæt viser en højere kognitive evner end i tidligere stadier af udvikling . Et eksempel på flere klassifikation ville være, hvis et barn kan trække de blå slik fra en trail mix indeholdende assortimenter af nødder, kiks og forskellige farvede slik.
Klasse Inklusion
By sortering disse bolde i underkategorier , børn behandle mere komplekse relationer mellem elementer.

evnen til at genkende og klassificere delmængder , også kendt som klasse integration, er en vigtig del af det konkrete operationelle fase af udviklingen. Ved yderligere at adskille større grupper af samme elementer i undergrupper , børn begynder at finjustere deres kognitive evner for logik og argumentation. Børn i denne fase er i stand til at afgøre, om der er flere bolde eller mere blå bolde .
Klassificering og seriation
seriation er det en yderligere klassificering af lignende poster på grundlag af graden .

seriation er anden proces udviklet i det konkrete operationelle fase, der er relateret til klassifikation. Når børn er i stand til at observere træk og organisere elementer er baseret på dem , kan de udvikle mere komplekse metoder til at præsentere denne organisation . Seriation er organiseringen af ​​poster på grundlag af , i hvilken grad de er forskellige eller ens . For eksempel, efter et barn har adskilt de blå bolde fra et større sæt af bolde , kan han arrangere dem fra mørke til lys blå .