Sekvensen af ​​Sprog Udvikling

På det tidspunkt et barn er i børnehave , han eller hun kan vide 2.000 ord og være i stand til at konstruere spørgsmål, udsagn og tilråb , ifølge vestlige Illinois University Center for bedste praksis i Early Childhood projekt. Nyfødte har endda vist en evne til at genkende stavelser , rytme og forskelle i stemmer efter måneders praksis i livmoderen. At lytte til mors stemme så tidligt som tre måneder før fødslen forbereder dem til de tusindvis af ord, de vil lære at strengen sammen i de kommende år .
Gennem det andet år

Før en baby udstøder at første ord , han eller hun forstår nogle af de ord, du bruger . Engang omkring første fødselsdag , babyer efterligne lyde , herunder stavelser , grynt , skrig og tunge klik. Denne vokal spil vil udvikle sig til at pege på og navngivning objekter: bold , kat eller juice . Med 1,5 år vil nogle børn selv sammenstykke to - ords sætninger til at udtrykke deres ønsker og behov . Omkring samme tid , børn oplever en " sprog eksplosion ", hvor de pludselig og hurtigt at lære og bruge nye ord . Mens børnene kan tale 10 til 20 ord til 18 måneder , vil de sige næsten 200 og forstå næsten 500 , når de tænder 2.
Tredje år

Tilføj i nogle adjektiver og lærer børn at tale sætninger på tre til fire ord i det tredje år . Mens vokaler udtales korrekt, kan børn endnu har nogle problemer med nogle konsonanter , såsom " r" og " l ". De vil begynde at anvende artikler, verbum endelser og possessives . I løbet af denne tid, vil de bruge og forstå omkring 1.000 ord , udvidet med abstrakte , følelsesmæssige og rumlige koncepter .
Fjerde år

I løbet af fjerde år , bliver tale tydeligere til ikke- familiemedlemmer for de fleste børn . For andre , er det tidspunkt, hvor kan diagnosticeres talebesvær og en tale patolog ansat til help.That betyder ikke, at børn udtale alle konsonanter korrekt , da det er normalt for breve som "r" og "l" til stadig udfordre disse unge højttalere. Børn vil begynde at opsøge nye ord som deres ønske om at udtrykke sig og sætte spørgsmålstegn ved deres miljø øges. De vil være i stand til at videresende historier , selv om de stadig gøre et par fejl .
Femte år

Ordforrådet kan fordobles i det femte år som børn forberede sig på at komme ind i skole. Sætninger er mere komplekse og meget klarere som 4 -årige lærer at strukturere sætninger og bruge korrekt grammatik . De har endvidere mestrer evnen til at fortælle historier , der minder om og formidle en række arrangementer . På dette stadium , de lærer at følge et sæt af retninger , samt carry på samtaler om emner uden at ændre emnet. Desuden begynder de at knytte de ord, de taler med dem i bøger , forståelse , at breve gør de lyde, der skaber disse ord . Nogle kan også være i stand til at skrive et brev eller to, hvilket betyder, at de er ved at forberede den næste fase af sprogudvikling : . Læsning og skrivning
Beyond det femte år

Som børn indtaste skole , vil de finjustere deres sproglige færdigheder, som de lærer at læse og skrive . Undervisning i grammatik , sammensætning og litteratur sammen med tid brugt at tale med venner og familie vil fortsætte med at vokse deres ordforråd , så længe de bevarer lysten til at lære .

Previous:

Next: