Jak naučit batolata poslouchat

Pokud vaše slova vypadají, jako by pluly přes vaše batolata, pravděpodobně není nic špatně na jeho sluchu. Poslouchání není vrozená schopnost, ale naučená dovednost, kterou můžete svému batolatovi pomoci vyvinout v čase. Způsob, jak s ní mluvíte, kdy dáváte pokyny a vaše použití pozitivního posílení, vše to usnadní jí naučit se pozornost, poslouchat, když mluvíte, a následovat vaše pokyny. Ujistěte se, že modelujete poslouchací chování, které byste chtěli, aby projevovala, protože vaše malá napodobenka se od vás učí pořád.

Oči na mluvčím

Způsob, jakým se k batolatovi obracíte, bude mít podstatný dopad na to, jak dobře bude poslouchat. Začněte tím, že se dostanete na úroveň batolata, když chcete dát pokyn. Udělejte oční kontakt, abyste věděli, že máte jeho pozornost, a pak to udělejte krátké a jednoduché, doporučuje web Ask Dr. Sears. Snažte se omezit pokyn na jednu větu, aby bylo snadné ho následovat a abyste příliš netěžili jeho paměťové dovednosti. Když musí rozhovor být delší, dbávejte pečlivě na jeho tělesný jazyk. Nadměrné hýbání, nedůrazný pohled nebo zesklené oči pravděpodobně znamenají, že se odvlákla a vaše zpráva neprojde.

Chvála a nadšení

Nechcete slyšet neustálý proud "ne" a ani vaše batolata ne – a je to jistý způsob, jak ji donutit vás vykloubit. Zkuste používat pozitivní termíny místo negativních při davání pokynů batolatovi, radí Child Development Institute v článku "20 Ways To Talk So Your Kids Will Listen". Například řekněte batolatovi "jdej prosím" místo "neběhej!" A když použijete pozitivní, šťastný tón, vaše batolata bude pravděpodobněji následovat vaši prosbu. Kdykoli je to možné, chytěte ji v dobrem a dejte jí o tom vědět. "Pracuješ tak tvrdě na tom puzzle," nebo "Děláš skvělou práci uklízením hraček," jsou fráze, které vaše batolata bude chtít slyšet – a bude více zájmou o pozornost, aby dostala váš déšť chvály.

Varování a signály

Batolata mají obtíže přepínat rychlosti, takže když je čas změnit aktivity, dítěti poslouchací dovednosti musí být připraveny. Udělejte oční kontakt s batolatem a dejte mu několik minut varování; dejte mu vědět pět minut předtím, že je čas uklidit hračky pro oběd. Zkuste se vrátit alespoň jednou během pětiminutového varovného období, abyste ji připomněli o nadcházející změně. To jí dává příležitost připravit se na ukončení jedné aktivity a zahájení druhé. Používejte signály, aby bylo poslouchání snazší. Když je čas uklidit, zapněte a vypněte světlo, zaklepejte ritmus nebo zpěvejte pokyn melodii. Teď, když je čas uklidit, je pravděpodobnější, že bude poslouchat a následovat vaše pokyny – bez záchvatů a kolapsů.

Učení se hráním

Ačkoliv poslouchání může být záležitostí, není důvod, proč by to nemohlo být zábavné. Povzbuďte batolata k rozvoji poslouchacích dovedností přidáním trochu hudby do směsi. Místo řvání příkazů, když je čas uklidit, naučte batolata uklidicí píseň, která povzbuzuje spolupráci. Můžete použít hry, jako jsou lovy pokladů nebo "Simon říká", abyste pomohli dítěti naučit se následovat pokyny, doporučuje Center for Early Literacy Learning v článku "Listen Up! Talking and Listening." Vymýšlejte hravé rýmy, hrajte "dělej jako já", dělejte "Hokey Pokey" a povzbuďte dítě k účasti při příběhovém času zastavením a ptáním se, co si myslí, co přijde dál.

  • 5 způsobů, jak pomoci dětem maximalizovat pocit nudy
    Je to refrén dětství, který ale zřídkakdy nevyvolá podráždění u rodičů a opatrovníků: „Nudím se.“ Když děti říkají, že se nudí, nebo používají frázi, která není daleko od ní, „není co dělat“, je srozumitelné, proč rodiče a opatrovníci rychle ztrácejí
  • 6 nápadů na svatební den pro rodiče
    Ano, Svátek sv. Valentýna může působit jako klišovaný přeplácaný svátek určený jen k prodeji pohlednice, květin a bonbonů. Ale pořád to milujete — přiznejte si to. Letos přejděte za pohlednici a květiny a naplánujte večer na dvou s vaším miláčkem. Z
  • Raná data z otevřených škol vypadají nadějně: Zde je to, co se můžeme naučit
    Upřímně globální pandemie COVID-19 tento léto rodiče, učitelé a správci bojovali s nalezením nejlepší cesty vpřed do nového školního roku pro studenty. Na základě řady faktorů včetně komunitního šíření musel každý školní distrikt udělat své vlastní n