Jaké jsou cíle předškolního věku programů ?

předškolní programy jsou důležitým odrazovým můstkem při přípravě mateřské školy . Cílem těchto programů je připravit dítě na školní docházky . Dítě, které se používá pro hraní s ostatními , a ví, jak naslouchat jeho učitel bude mít výhodu nad dítětem, které nemá žádné zkušenosti v těchto oblastech . Dobrý školka program dává dětem pokročilé praxe v oblasti vzdělávání chování ve třídě , úcta k druhým , a důvěra když čelí nové školní situaci.
Sebepojetí a odpovědnosti k ostatním programům

předškolního věku pomoci malým dětem , jak začít se vztahují k sobě navzájem . Každá školka žák učí komunikovat s ostatními dětmi a přitom postavit za své vlastní myšlenky a názory . Měl by se naučit pozornost a zdvořilost vůči druhým . Naučí se rozhodovat a hrdí na jeho úsilí. Zkušenosti třídě pomůže vybudovat své sebevědomí a zvýšit jeho důvěru , že jeho názoru záleží .
Jemnou motoriku Galerie

školka Program by měl nabízet dětem celou řadu aktivit, které budou rozvíjet své malé motoriku . Tyto dovednosti budou použity pro zvládnutí úkolů, jako je řezání papíru a držení tužky při psaní praxi. Malé motorické dovednosti trvat nějaký čas na rozvoj , ale mohou být zlepšeny navlékání korálků , dávat hádanky dohromady , spojující tečky , trasování linek a křivek na papíře a vyplňování omalovánky . Tyto aktivity pomáhají doladit svaly nezbytné pro úkoly, které vyžadují použití jemné motoriky .



Hrubé motoriky

rozvoji velkých --- nebo hrubá --- motorické dovednosti mohou pomoci dítě v její koordinaci . Tanec , pochodování a hry, které pracují na rovnováze , jsouněkteré z činností, které pracují na rozvoj velkých motorických schopností . Pohybové aktivity , jako je házení a chytání míče také pomůže v této oblasti. Pohyby prstů , které následují, spolu s opěvovalo dětské říkanky nebo báseň pomoci s koordinací .
Classroom Skills Příprava

Dobrý předškolní program bude usilovat o to, dát dětem základy učení čísla a písmena , Předškolní studenti pracují na dopisy a zvuky . Dítě v dobrém předškolního programu učí sedět v klidu a čekat na svého kola . Ona se učí zvednout ruku před blurting něco , a poslouchat, když jiný student mluví . Ona se také naučí , že je pozorný , když jeučitel mluví .


Sociální jednání a schopnost naučit se rozvíjet vlastní zájmy

dobře strukturovaný předškolní program plný vzdělávacích center vede dítě objevovat nové zájmy při hraní a interakci s ostatními dětmi. Úklid pokojů rohy plněné přehrávání jídlem , hrát kuchyně a čištění zařízení podporuje hraní rolí a pomůže dětem používat svou fantazii . Věda centra nabídne aktivity s magnety , váhy a rovnováhy . Smyslové centra učit děti učit dotek , například pomocí písku a vody.

  • První otázka, kterou má většina nových chův:Kolik si mám účtovat? Při určování vaší mzdy je třeba vzít v úvahu mnoho faktorů, včetně vašich zkušeností, vzdělání, počtu dětí, o které se budete starat, a vaší polohy. Existují také běžné chyby, kterých
  • Je to tíživá situace, do které se v té či oné chvíli ocitlo mnoho rodičů s dětmi v péči o děti:Vaše dítě se zdá nemocné... ale jsou natolik nemocní, aby je nechali doma z denní péče? Před COVIDem byla odpověď trochu více ořezaná a vysušená. Ve skuteč
  • Když děláte pohovor s chůvou, cílem je zjistit co nejvíce o jedné osobě. Na druhou stranu, když se díváte na centra denní péče o své dítě, snažíte se získat informace o celém personálu a také o celém zařízení. Ohromující? Jen trochu. To je důvod, pro