Kliky a montáž
Pomozte svému dítěti odhalit pravdu o klikách a sounáležitosti
Kliky a montáž
(Přináší vám National PTA)
Maminka z Chicaga se přiznává, že její krásná dcera ze šesté třídy pláče večer v jejím pokoji, protože se bojí, že zítra nebude vypadat dobře a že ztratí postavení ve skupině ve škole.
Učitelka z Lake Placid ve státě New York hlásí, že její chytrý 13letý syn oznámil:"Mami, zítra selžu v tom vědeckém testu. Prostě musím, jinak nebudu mít žádné přátele."
Potřeba patřit se objevuje s pomstou během raného dospívání. V určitém okamžiku ve věku 10 až 15 let vaše dítě zjistí, že mimo vaši rodinu existuje celý svět:vrstevníci. Když se do centra pozornosti dostává ohromující touha zapadnout, myšlenky a reakce dítěte se točí kolem jeho zájmů s přáteli a vrstevníky.
Tento odklon od rodičů a rodiny je přirozený – úkolem mladého adolescenta je zjistit, kdo je. Skupina vrstevníků slouží jako panel, který svým členům pomáhá definovat se.
Kliky se zabývají sociální mocí. Jak se vrstevníci rozdělují, děti se formují do klik kolem vůdce nebo dvou a smečka dává najevo, že ne každý je vítán. Některé děti jsou označovány jako „hodné“, zatímco jiné jsou považovány za „ne dost dobré.“
Kliky a peer skupiny mají přísná pravidla:s kým mluvit, s kým sedět, jak se oblékat. Nesynchronizované jednání znamená čelit kritice – a protože všichni mladí dospívající jsou na kritiku přecitlivělí, mnozí mají potíže postavit se za sebe nebo za to, co je správné. Takže kliky vládnou.
I když je vytvoření místa ve skupině vrstevníků plné nebezpečí, většina středoškoláků potřebuje najít ten pocit sounáležitosti. Rodiče mohou skutečně pomoci svému dítěti najít ten pocit sounáležitosti zdravým a pozitivním způsobem.
Pro začátek se vciťte do touhy svých dětí patřit a ukažte, že přijímáte jejich sociální touhy. Pozvěte jejich přátele k sobě domů a buďte k dispozici, abyste si mohli popovídat nebo naslouchat, jak se vaše děti snaží zapadnout.
Pomozte svému středoškoláku identifikovat sociální hierarchii
Ačkoli rodiče nemohou pro své děti najít kýžená nejlepší místa na střední škole, mohou jim pomoci najít místo pro sebe. Dále můžeme změnit způsob, jakým naše děti vnímají sebe a své místo na společenském žebříčku.
Výchozí bod spočívá ve vedení vašeho dítěte na misi shromažďování informací. Požádejte ho, aby přemýšlel o školní jídelně a skupinách, které se tam shromažďují. Můžete jít do kterékoli jídelny v jakékoli části země a vidět společenský řád. Středoškoláci přesně vědí, ke kterému stolu v jaké části místnosti mají odložit tác s obědem.
Podle coloradských sociologů a výzkumníků Patricie a Petera Adlerových definují sociální kulturu střední školy čtyři základní skupiny:
Některé z těchto kruhů jsou definovány podobným koníčkem nebo zájmem, jako jsou skateboardisté nebo počítačoví nadšenci; ostatní jsou definováni vzhledem a stylem, jako například Abercrombies (pojmenovaní podle obchodu s oblečením) nebo Gothové (kteří se oblékají do černé).
Když budete mluvit se svým dítětem, určete, jak přesně její analýza sociální sítě její školy sleduje pozorování Adlerových. (Představujeme si, že docela blízko.) Povzbuďte své dítě, aby si s vámi promluvilo tím, že se ho zeptáte:„Ať se stalo...“ a identifikujte jednoho z jejích starých spolužáků. Nebo ji můžete požádat, aby vysvětlila kritéria pro přijetí do kliky. Když vaše dítě vysvětluje kastovní systém, nevyhnutelně vám řekne, kam patří.
Zatímco vaše dítě vypráví svá pozorování, ujistěte se, že mu řeknete, jak na vás udělalo dojem jeho schopnost číst sociální krajinu. Vcítit se do toho, když sténá nad nespravedlností mocností. Především si uvědomte, že vaše dítě je všechno, jen ne sociální znalec – bez ohledu na to, kde na společenském žebříčku spadne.
Dejte svému dítěti vědět, že bez ohledu na to, kde se v hierarchii jídelny nachází, existují výhody a nevýhody. Stereotypní vítězové (ti z populární kliky) se ne vždy cítí nebo nechovají jako vítězové, stejně jako domnělí poražení (samotáři) mají vítězné vlastnosti.
Mladí dospívající to ne vždy chápou. Když vás vaše dítě povede na této prohlídce „města oblíbenosti“, věnujte pozornost tomu, čemu věří. Vaše dítě se vší pravděpodobností závidí oblíbeným dívkám a chlapcům, protože se zdá, že dostávají všechno, co je zábavné – od milostných dopisů přes nejlepší účtování v ročenkách až po uznání od učitelů. Děti, které žijí ve dvojicích nebo trojicích (kruhy přátelství), točících se kolem alternativní hudby nebo pochodové kapely, mohou postrádat výhody vyšší a chladnější země. Faktem je, že každá kategorie v sobě nese plusy i mínusy.
Pochopení tohoto poselství posiluje, pokoruje a prodlužuje sebeobraz každého dítěte. Zdůrazněte svému dítěti, že i oblíbení chlapci a dívky jsou náchylní k úzkosti a neštěstí. A ty děti, které vypadají, že mají málo co nabídnout, mají potenciál, který nemusí být realizován během střední školy nebo dokonce střední školy. Ujistěte své dítě, že každý z jeho spolužáků bojuje a trpí, i když to není zřejmé.
Když vy a váš středoškolák hlouběji prozkoumáte každou z těchto skupin, můžete poukázat na to, že tito středoškoláci v přátelských kruzích (které podle Adlerových obecně tvoří 45 procent školní populace) jsou nejspokojenější a nejlepší sebeobraz. "Jednotlivci ve střední skupině (kruhy přátelství) se obecně (cítí) dobře," uzavřeli manželé Adlerovi. Proč? Možnost spolehnout se na loajalitu od svých přátel a nežít s tolika obavami ze ztráty pozice v hierarchii přispívá ke zdravějšímu sebeobrazu a vyššímu sebevědomí. Populární typy mají tendenci nosit úzkost spolu s nejnovější módou. Ti v okrajové skupině žijí ve stavu druhého nejlepšího.
Izolovaní středoškoláci jsou odsouzeni k osamělosti a odmítnutí. Je důležité, aby rodiče těchto dětí poznali jejich neutěšenou situaci. Tyto děti mají pravděpodobně skrytý talent nebo nerozpoznaný potenciál. Navíc mohou mít čas věnovat se zlepšování této dovednosti nebo talentu. Rodiče musí pomoci takovým dětem identifikovat jejich skryté aktiva a najít způsoby, jak tyto schopnosti těžit.
Konečné přijetí
Je rozdíl mezi sociálním a osobním přijetím. Najít svou osobní identitu je něco jiného než žít se svou sociální identitou. K rozlišení mezi těmito dvěma během rané adolescence potřebují děti vedení rodičů.
"Kdo jsem?" quest je osobní úkol. To, co vynese skupina vrstevníků, není konečný verdikt. "Kdo jsi?" je procesem sebeobjevování.
Být sám – ne součástí kliky – je realita, se kterou se naši synové a dcery během raného dospívání pravděpodobně nebaví. Je na nás, abychom jim pomohli udělat je pohodlnějšími. Mluvte o individuálních cílech a výkonu. Inspirujte k sebeobjevování. Definujte integritu jako osobní charakter a život podle kodexu hodnot. Bezúhonnost a osobní důstojnost jsou komodity, které si nemůže vzít nikdo, ani ten nejoblíbenější nebo nejmocnější vrstevník.
Společenská akceptace je další důležitou otázkou pro mladé dospívající. Během vašich rozhovorů by váš středoškolák měl dostat zprávu, že „zapadnutí“ ve skutečnosti závisí na souladu.
Pro vaše dítě jsou vrstevníci porotou. Ale i když se často může cítit jako žalobce, ve skutečnosti je soudcem. Zatímco vaše dítě bojuje s touto potřebou někam patřit a zápasí s vyvážením svého osobního a sociálního já, můžete mu poskytnout neocenitelný rámec. Vaše rodina, váš domácí život, pokoj vašeho dítěte – to jsou domény, které také poskytují pocit sounáležitosti, po kterém touží. Počítá se sounáležitost, ale také osobní přijetí. Dítě potřebuje obojí.
-
V TOMTO ČLÁNKU Co určuje pohlaví dítěte? Znamení, že se vám narodí chlapeček – mýty vs. fakta Lékařské testy, které mohou naznačit pohlaví vašeho dítěte během těhotenství Párty hry k identifikaci, že nosíte chlapečka Je normální, že rodina a přáte -
I když jsou zdravotní přínosy hraní venku dobře známé, někdy je těžké dostat děti z domu, aby si šly hrát. Možná jen potřebujete pár nových nápadů:Existují nové venkovní hry, které je mohou inspirovat? Požádali jsme rodiče a chůvy, aby nám poskytli -
Jak vaše dítě roste, jeho nutriční potřeby se mění. Dítě je buď kojeno nebo krmeno umělou výživou jako novorozenec a to je vše, co kojenci potřebují k růstu a prospívání. Nicméně přijde den, kdy bude vaše dítě připraveno osvojit si stravovací návyky
