• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Problém štítkování dětí: Jak škodí a jak na to

Štítky mohou mít celoživotní dopad na děti. Během formativních let dítě buduje své sebepojetí učením se, v čem je dobré a jak ho ostatní vidí. Dítě bude věřit tomu, co mu jeho rodiče říkají, a internalizuje zprávy, které mu rodiče dávají. Naučení se, jak rozvíjet sebepocit dítěte pomocí pozitivního jazyka, může udělat rozdíl mezi dítětem s dobrým sebepojetím a dítětem se špatným sebepojetím.

Jak štítky škodí

Přiřazení negativního štítku dítěti ji poškodí kvůli způsobu, jakým se děti učí ve věku 3 do 10 let, podle Dr. Neill Neill. Dítě v tomto věkovém rozsahu přijímá cokoliv, co říkají její rodiče, bez otázek, a báze její pohled na svět zcela na slovech a názorech svých rodičů. Pokud její rodič řekne něco nekind nebo poškodivého jí, to dítě internalizuje a přijímá, jako fakt, to, co její rodič říká.

Štítkování ve škole

Ve škole student nemůže získat speciální vzdělávací služby bez toho, aby škola nejprve přiřadila štítek. Obtíže spojené s touto praxí jsou mnohé, ne nejmenší z nich je, že štítek podřizuje studenta určitým stereotypům spojeným se štítkem. Učitelé mohou být méně tolerantní k dítěti chování, když znají studentův štítek. Student může prožívat styd nebo vinu kvůli učební poruché a kvůli štítku.

Štítky, které definují

Dítě může být diagnostikováno s řadou comportementálních nebo zdravotních poruch, a nemusí se od těchto štítků dissociovat. Dítě s ADHD nebo astmatu se učí žít s těmito stavy a může s nimi zacházet, ale smutně se často učí identifikovat sám skrze tyto štítky. Podle The Kid Counselor mohou rodiče dítěte a rozšířená rodina pomoci zaměřením na pozitivní charakterové rysy a síly dítěte místo zaměřování na dítěte stav.

Nechaní štítky za sebou

Některé štítky nastávají jen proto, že dítě a jeho rodič mohou mít různé osobnosti a rodič nerozumí dítěti osobnosti, podle HealthyChildren.org. Dítě, které rodiče stávají má „těžkou“ temperament, může být velmi energetické ve srovnání s jejich uvolněnými rodiči. Rodiče se mohou naučit vybírat pozitivní slova při popisování dispozice svého dítěte. Je odpovědností dospělého upravit svůj rodičovský styl tak, aby vyhovoval dítěti osobnosti, zároveň pomáhají dítěti porozumět, která chování jsou sociálně a veřejně přijatelná.