Intrinzická a extrinzická motivační metody

Intrinzická a extrinzická motivační jsou termíny založené v sociální a behaviorální psychologii a popisují typy faktorů, které motivují lidi k angažování v určitých chováních. Lidé, kteří často používají tyto koncepty, mají zájem motivovat ostatní. Například zaměstnavatelé hledající zvýšení produktivity a morálky v pracovní síle se mohou snažit najít nejlepší způsob, jak motivovat zaměstnance. Teorie motivace nejsou bez kontroverz ohledně toho, co konstituuje nejlepší motivátory pro lidi.

Intrinzická motivační

Intrinzická motivační je, když je osoba motivována k udělání něčeho založeném na vnitřní odměně, jako je užívání z aktivity samotné a/nebo touha být v ní angažován. Například čtení knihy z rekreace se obvykle dělá z intrinzické motivace, pro získání vnitřního uspokojení a naplnění. Když je osoba intrinzicky motivována k udělání něčeho, odměny za angažování v něm zahrnují pocit uspokojení. Výhody tohoto typu motivace mohou zahrnovat zvýšení významu aktivity, udělání ji důležitou pro osobu se v ní angažující, jakož i pocit úspěchu a zvýšené sebepovědomí. Intrinzická motivační může také zvýšit autonomii a smysl účelu.

Extrinzická motivační

Extrinzická motivační je, když je osoba motivována k udělání něčeho založeném na externích faktorech, jako je očekávání odměny nebo strach z trestu. Když učitel odmění studenta A nebo zlatými hvězdičkami, a hrozí jim F nebo tresty jako detence, toto jsou externí motivátory. Firmy často fungují tímto způsobem, nabízejí odměny jako hotovostní bonusy nebo lepší kanceláře.

Úvahy

Extrinzické odměňovací systémy byly potkány spoustou kontroverzí a jsou obecně považovány za méně motivující než intrinzické odměny. Extrinzické odměny jsou dokonce považovány za možná způsobující škodu. Například vytvoření extrémové mocenské dynamiky ve vztahu, která může vést k podvodům, konfliktům a pohrdání, která ignorují schopnost individua volně volit a vyjadřovat sebedeterminaci.

V listopadu 2009 vydání Psychology Today, Steven Reiss jde krok dál a kritizuje dualitu vytvořenou oběma intrinzickou a extrinzickou motivací. Reiss argumentuje, že lidská motivační je komplexnější proces a nemůže být snadno rozlišen mezi extrinzickými a intrinzickými stimuly.

Previous:

Next:

  • Pravdivý příběh: Jak babysitting pomohl objevit senzaci kariéry
    Pravdivý příběh: Jak babysitting pomohl objevit senzaci kariéry
    Columbus, OH – „Mám hodně zkušeností s péčí o děti. Babysittuji od 13 let pro děti v rozmezí 3 měsíců až 13 let. Dobrovolním v kostele, kde babysittuji, učím třídy a pomáhám provozovat další aktivity pro děti. Také pracuji v sportovním tábru v létě
  • Vaše neni oznámí, že je těhotná: Co teď?
    Vaše neni oznámí, že je těhotná: Co teď?
    Myrna Alphonse, národně certifikovaná poradkyně (NCC), dlouholetý člen Mezinárodní asociace nenek (INA) a manažerka nenek po 30 let, si vzpomíná na dobu, kdy byla v roce 2012 plnoúvazkovou nenou a nově vdanou ženou. Věděla jsme, že se pustíme do snah
  • 17 snadných řemesel z barevného papíru, které dokáže každé dítě
    17 snadných řemesel z barevného papíru, které dokáže každé dítě
    Nůžky, papír, lepidlo a tužky: To jsou základy jakéhokoli řemeslného koutka, a vaše dítě se jistě stane expertem v jejich používání. Avšak, tyto jednoduché produkty mohou inspirovat tvory a aktivity, které jdou za základy. Několik potřeb může položit