• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Témata, která zajímají děti ve skupině: média, rodina, škola, osobní zájmy

Být součástí větší skupiny dětí často představuje první příležitost pro dítě promluvit před ostatními. Mluvení před skupinou pomáhá budovat důvěru a zlepšuje komunikační kompetence, podle National Capital Language Resource Center.

Vizuální média a postavy

Zatímco konkrétní televizní pořady, filmy, videohry a fiktivní postavy, o kterých chtějí děti mluvit, se budou lišit podle věku, většina dětí užívá šanci mluvit o něčem, co rádi sledují nebo s čím interagují. Každé dítě ve skupině může být požádáno, aby sdělilo název svého oblíbeného filmu a uveď dvě nebo tři důvody, proč to volilo. Tento dialog otevírá dveře k učení starších dětí, jak vést respektovanou debatu o tom, co dělá jednu věc lepší než jinou.

Rodinný a domácí život

Rodinný a domácí život je něco, co všechna dítěta znají. Mladší děti mohou být požádány, aby jmenovala povinnosti, za které jsou zodpovědná, nebo jaká má doma zvířata. Předškoláci a děti v mateřské škole mohou diskutovat o tom, kolik sourozenců mají, kde pracují maminka a tatínek a kdo je jejich opatrovník. Starší děti mohou diskutovat o tom, jak řeší konflikty s rodiči nebo jak se cítí k určitým pravidlům, jako je čas návratu domů. Pro starší děti tyto diskuze mohou otevírat dveře k sdílení osobních názorů, stejně jako povzbuzovat jejich vrstevníky k vyjádření se k problémům, se kterými se většina z nich potýká, podle knihy „Learning to Teach in the Primary School“, kterou upravili Teresa Cremin a James Arthur.

Školní život

Škola je téma známé dětem všech věků a poskytuje bohaté příležitosti k povzbuzení mluvení ve skupinovém nastavení. Mladší děti mohou mluvit o tom, co rádi dělají v přestávce, svém oblíbeném předmětu a co je ve škole těžké. Starší děti mohou mluvit o tom, jak vyrostli jako studenti během školního roku a porovnat to, co se naučili, s tím, kde byli akademicky rok nebo dva zpět. Děti všech věků tendují být nadšené pro spravedlnost a pravidla, takže skupinová konverzace se může zaměřit na to, jaká pravidla platí ve jejich škole, proč jsou důležitá a zda jsou užitečná nebo ne. Nechte každé dítě sdílet pravidlo, které by chtělo zavést, i kdyby to bylo vtipné – jako dortíky na oběd každý den.

Osobní témata

Je lidskou přirozeností spojovat životní zkušenosti zpět k sobě, což znamená, že většina lidí užívá šanci mluvit o sobě. Děti nejsou jinak. Předškoláci a děti v mateřské škole mohou sdílet, kdy mají narozeniny, kam jeli na poslední dovolenou a jaká jsou jejich oblíbená jídla, zvířata, barvy a svátky. Děti ve škole mohou mluvit o tom, jaké sporty dělají a jaké knihy čtou. Studenti středních a vysokých škol mohou sdílet, co chtějí být, jaké vlastnosti dělají dobrého přítele a jak by odolali tlači vrstevníků. Nechání dětí mluvit o sobě podporuje pohodu s veřejným projevením, protože jsou v pohodě ve vědomí toho, co sdílejí.