• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Tématech, které zajímají děti ve skupině

Být součástí větší skupiny dětí, často představuje první příležitost prodítě mluvit před ostatními lidmi . Mluvení v přední skupině pomáhá budovat důvěru a podporuje komunikativní kompetence , v souladu s národní Capital Language Resource Center.
Vizuálních médií a znaky

Zatímco konkrétní televizní pořady, filmy , videohry a fiktivních postav děti chceš mluvit o se bude lišit v závislosti na věku , většina dětí nyní možnost hovořit o něco, co rádi díváte nebo interakci s . Každé dítě ve skupině mohou být požádáni, aby sdílet titul svého oblíbeného filmu , a poskytují dva nebo tři důvody, proč tento způsob zvolily . Tento dialog se otevře dveře k výuce starší děti , jak se mají uctivý debatu o tom, co dělá jednu věc, lepší nebo horší než něco jiného .
Rodina a domácí život

Rodina a rodinný život je něco, co všechny děti jsou zvyklí. Mladší děti mohou být vyzváni k zadání názvu domácí práce , které odpovídáte nebo jaký druh zvířat v zájmovém chovu , které mají doma . Předškoláci a kindergartners mohou diskutovat o tom, jak mnoho sourozenci mají , kde máma a táta práce a kdo je jejich chůva je . Starší děti mohou diskutovat , jak vyřešit konflikt s rodiči , nebo jak se cítí o jistých pravidel, jako například zákaz vycházení . Pro starší děti , mohou tyto diskuse otevřít dveře sdílet osobní názory , jakož i podporovat své vrstevníky vážit v otázkách většina z nich se zabývají , podle knihy " učení učit na základní škole , " editoval Teresa Cremin a James Arthur.
School Life

Škola jetéma znají děti všech věkových kategorií a nabízí nepřeberné množství možností, jak podpořit mluvení ve skupině nastavení . Mladší děti mohou mluvit o tom, co se jim líbí dělat o přestávce , jejich oblíbený předmět , a to, co je těžké o škole . Starší děti mohou mluvit o tom, jak si pěstuje jako studenti přes školní rok , a porovnat to, co se naučili s tím, kde byly akademickyrok nebo dva v minulosti . Děti všech věkových kategorií mají tendenci být vášnivý spravedlnosti a pravidla , takžeskupina rozhovor by se mohly zaměřit na to, co pravidla v místě, ve škole , proč jsou důležité a zda jsou užitečné, nebo ne. Ať každé dítě sdílejí pravidlo by chtěli realizovat , i když je to hloupé . - Jako jsou košíčky na oběd každý den
Osobní Témata Galerie

Je to lidská přirozenost se připojit životní zkušenosti zpět k sobě , což znamená, že většina lidí nyní možnost hovořit o sobě . Děti se neliší . Předškoláci a kindergartners mohou sdílet , když jejich narozeniny , kam šli na své poslední dovolené , a jaké jsou jejich oblíbená jídla , zvířata , barvy a svátky jsou . Elementární věku dětí jsou dost starý na to, mluvit o tom, co sporty hrají , a to, co knihy , které baví číst . Junior High School a starší studenti středních škol mohou sdílet to, co chtějí být , až vyrostou , jaké vlastnosti udělat dobrý přítel , a jak by postavit se tlaku vrstevníků . Nechat děti mluvit o sobě podporuje komfort s řečnictví , protože jsou pohodlné s vědomím toho, co sdílíte .