Redshirting:Výhody a nevýhody zdržování vašeho dítěte o rok

Myslíte si, že vaše dítě je připraveno na nástup do školky, ale někteří z vašich přátel se rozhodli své děti o rok pozdržet. Nyní přemýšlíte, zda by to mohl být chytrý krok i pro vaše dítě. Je těžké to vědět a názory se liší.

Co je to redshirting?

Redshirting je někdy kontroverzní téma mezi rodiči, kteří mají děti ve věku školky. Termín převzatý ze sportovního světa se používá k popisu praxe odkládání nástupu do školky o rok.

"Kdo může vinit rodiče z toho, že chtějí odložit odeslání svého dítěte do školy, aby mělo více času na sociální, emocionální, kognitivní a fyzický rozvoj?" říká Jeff A. Johnson, odborník na rané dětství a spoluautor knihy „Let Them Play:An Early Learning (Un)Curriculum“.

Je však redshirting tím správným krokem pro vaše dítě?

Běžné důvody, proč se rodiče rozhodnou nosit červené triko:

Umožnit dítěti čas emocionálně dozrát

„Někdy, zvláště u dětí s letními narozeninami, existuje jasná potřeba mít více času na rozvoj dovedností sebe sama -regulaci a emoční zpracování před zahájením strukturovaných akademiků,“ říká Colleen Payne, certifikovaná učitelka s dvacetiletými zkušenostmi, která je ředitelkou v Houston's Country Day Montessori School.

Zpoždění zkušebního tlaku

„Testování pod vysokým tlakem za poslední dvě desetiletí drasticky změnilo prostředí mateřských škol,“ vysvětluje Johnson. Říká, že od mnoha učitelů mateřských škol se nyní očekává, že budou vyučovat obsah, který byl před deseti lety prezentován až v první nebo druhé třídě. Payne říká:„Mateřská škola je stále více orientovaná na přípravu na testy s očekáváními, která vyžadují více zralosti než v minulosti. Mateřská škola dnes nejsou všechny sociální dovednosti a pojídání pasty.“

Poskytnout dítěti výhodu

Přestože je tato praxe kontroverzní, někteří rodiče oddalují nástup do školky s nadějí, že jejich dítě bude chytřejší, silnější a rychlejší tím, že bude starší než jejich spolužáci. Někteří rodiče to dokonce považují za podvodný kód, jak dostat své dítě na Harvard. Ale tento plán může selhat. Jedna studie v Economics of Education Review ukazuje, že děti s červenými košilemi předčily své vrstevníky v raných školních letech a poté, v osmé třídě, měly stejný výkon jako jejich mladší školní vrstevníci, což naznačuje negaci jakékoli rané výhody.

Rodiče váží červené košile

Redshirting může poskytnout očekávané výsledky pro mnoho rodičů.

„Čekal jsem se svým synem (který má koncem září narozeniny). Jsem ráda, že jsem to dokázala,“ říká Kerrie Hinch, máma z Michiganu. "Do školky nastoupil sebevědomě, chytře, sportovně a společensky takovým způsobem, jakým před rokem prostě nebyl."

Další maminka, Lindsay Crapo z Idaha, říká, že odložení roku ve školce dalo jejím dětem více času, aby dosáhly milníků, které potřebovaly k úspěchu. Její děti mají různé speciální potřeby a čekání bylo správné pro každé dítě z různých důvodů, včetně, podle Crapa, akademických pracovníků, vrstevnických vztahů, ESL (angličtina jako druhý jazyk), postižení a sociálního rozvoje.

Na druhou stranu Richelle Healyová z Colorada říká, že kvůli datu narození své dcery cítila určitý tlak, aby své dítě převlékla, ale je ráda, že to neudělala. Její dcera byla nadaná a typicky před svými spolužáky akademicky, říká, tak zpoždění, že rok by rozdíl ještě prohloubil.

Co si učitelé myslí o červené košili

Zadržování dětí představuje pro učitele výzvy, říká Dana Vala z Sunrise Preschools. Poté začínají rok s řadou školkařů – některým jsou ještě 4 roky, zatímco jiným už bylo 6. To představuje široký vývojový věkový rozsah, který mohou učitelé přizpůsobit.

Učitelka základní školy Andrea Judisch souhlasí:„Dítě se srpnovými narozeninami často není na stejné vývojové úrovni jako žák s lednovými narozeninami, když oba začínají v září.“ Když byla mateřská škola pro některé studenty odsunuta o celý rok zpět, vytváří to pro učitele ještě větší výzvy, aby uspokojili potřeby každého studenta.

Mnoho učitelů připouští, že se zdá, že starší studenti mají lepší výkon než mladší ve třídě. „Moje zkušenosti jako učitele v raném dětství i na nižších základních školách křičí, že pokud můžete počkat, měli byste. Obvykle jsou to mladší děti ve třídě, kdo má problémy,“ říká Sharon Canaday z Tennessee.

Jak červené košile ovlivňují spravedlnost ve vzdělání?

Někteří však mají obavy ohledně spravedlivosti praktikování červených košil, protože výzkum naznačuje, že děti s pozdějším datem narození pocházející z chudších čtvrtí budou méně pravděpodobně zadržovány než děti s pozdějším datem narození, které pocházejí z bohatších čtvrtí. Jak bylo uvedeno v článku z Wall Street Journal z roku 2014, Národní centrum pro statistiku vzdělávání odhaluje, že přibližně 6 % školáků má ve Spojených státech červené košile.

Toto číslo se však velmi liší podle sousedství. Je to jen 2 % v chudých oblastech a až 27 % v bohatých oblastech. Johnson zastává názor, že pokud se rodiče „postaví proti rozbitému vzdělávacímu systému“, méně rodičů bude cítit potřebu nosit červené tričko. "Pokud se dost rodičů vzbouří, systém se bude muset změnit," říká.

Rachael Moshman, M.Ed. je máma, spisovatelka na volné noze a blogerka. Po celá desetiletí pracovala ve vzdělávání v raném dětství.


Previous:

Next: