Psaní cesty do vysoké školy

Psaní cesty do vysoké školy

Role spisovatele není říkat to, co my všichni můžeme říct, ale to, co nemůžeme říct.
--Anais Nin, autorka

Na slunečný podzimní den v San Diegu skóre poradců pro vysoké školy z celého země odmítli pokusení projít po městě slavných plážích. Místo toho obsadili místa v chladné, bezoekenné místnosti. Poradci, kteří účastnili roční konvenci College Board, přišli z jednoho důvodu – naučit se tajemství psaní úspěšného vysokého školního eseje.

Nepřekvapivě byla místnost zaplněna. S top školami tak konkurenční, mnoho ambiciózních dětí předpokládá, že pokud napíší vynikající esej, to může zabránit tomu, aby jejich přihláška skončila v škrádači pro papír. Takže každý – od dětí, po rodiče, po poradce – je nadšený vědět, jak vypadá výherní esej.

Mluvčí na zasedání College Board zahrnoval administrátory Kenyon College v Gambier, Ohio, a Yale University v New Haven, Connecticut, která drží 20 zaměstnanců zaneprázdněných čtením 50 esejů denně, šest dní v týdnu během sezony přihlášek.

Zde je to, co měli k řízení:
Vyhněte se slovníku synonym. Nepište jako pedantický humanitní profesor, který se příliš snaží dojmout kolegy. Vyhněte se okázalým slovům, která byste normálně nikdy nechytli. Jeden přednášející na zasedání College Board poskytl tento skutečný, over-the-top příklad přeladěného eseje:

    Ahoj, jmenuji se Jim, a protože stručnost je duše vtipu, skromně se pokusím sdělit vám stručné shrnutí mé efemérní existence. Dovolte mi amnestii, protože jsem často trochu aliterativní. Čas je podstatou lidstva, a s každým slovem, které napíšu, skoro nekonečný úbytek extravagančních výrazů tekou jako hltavá řeka, utíkajíc marně k irelevantnímu oceánu. Dam!

    Nepište tak!

Přeskočte anglický esej. Příliš mnoho středoškolských učitelů angličtiny povzbuzuje své děti psát s tolika kreativitou jako krabicová krabice. Nedělají svým dětem žádnou lásku tím, že trvají na tom, že following stilted formulas. Například, když studenti píší klasický přesvědčivý esej, mají nasypat výhody a nevýhody předmětu, ať už je to potrat nebo Iráková válka, do samotného prvního odstavce. Středoškoláci jsou často penalizováni, pokud se odchylují od toho vzorce i když napíší daleko více poutavý esej.

Středoškolští učitelé často kritizují děti, které odvážně používají „první osobu“ ve svých pracích. Vysoké školy, ovšem, jsou nadšeny prožít hlas přihlašovače v eseji, což znamená, že psaní v první osobě je zásadní. Mluvčí Yale na shromáždění College Board nazval eseje psané ve třetí osobě „strašné.“

Stránka 2

Buďte specifickí. Studenti mají tendenci být příliš vágní při psaní esejů. Teenager může napsat, například, že jeho učitel je „mílý“. Mílý je skoro bezvýznamný přídavné jméno. Když novináři phováží sousedy o dopadeném sériovém vrazi, nevyhnutelně říkají, že byl „mílý kluk“. Nahraďte vágné generality detaily, detaily, detaily.

Dodajte poselství k odnesení domů. Můžete napsat vážný esej, humorný, chytrý. Neexistuje správný způsob, ale musíte se ujistit, že váš esej odráží zpět na vás. Mluvčí Yale pozoroval, že hodně Ivy League aspirantů píše o Winstonu Churchillovi bez někdy svázání eseje zpět k sobě. Pokud píšete o Darfuru, co to má společného s vámi? A jen psaní, že cítíte empörung nebo bezmoc, to neudělá to.

Ať už mluvíte o úklidu pláže, hlídání dětí, nebo odhalení, že jste gay, esej musí poskytnout silný pocit já. Vaše osobnost musí vyniknout. A měla by odrážet, jaký typ osoby jste nyní. Ne ten, kdo jste možná byli, když váš dům byl poškořen hurikánem, když jste byli 10 let nebo když jste se ztratili v Disneylandu ve věku šesti let.

Na zasedání College Board odborníci sdíleli příklady zábavných esejů, které byly velmi zábavné – a fungovaly by – kdyby každý z nich předával, jaký typ osoby spisovatel byl. Jeden esej zahrnoval chlapa, jehož příjmení bylo Weiner. Jako hot dog. Esey byl chytrý, ale chyběl ten jeden klíčový prvek.

Přednášející vyjádřili stejnou stížnost o kreativním esej, který začal tímto chytlavým větou:

    Jel jsem na prasete.

    Zůstaňte se mnou tady. Myslím to v nejdoslovnějším smyslu možném. J. Jel. Na. Prasete.

    Bylo mi čtyři roky. Navštívili jsme přátelé rodiny mé mamy na jejich farmě. Měli prase, které bylo zhruba velikost lednice, pokud byste tu lednici zhroutili a dali jí hrozný smrad. Mamčin přítel myslel, že by to bylo prostě skvělé, kdybych na něj jel chvíli. Byl jsem malinkatý, a prase bylo obrovské… jistě to byl no-brainer.

Zůstaňte daleko od davu. Jednou jsem slyšel administrátora na University of San Diego mluvit o tisících vysokých školních esejích, které četl po roky. Co ho iritovalo, byla tendence středoškoláků objetí stejné opotřebované předměty.

Každý rok přihlašovatelé zalévají ho esejemi o dobrovolnictví na stavění domů pro chudé rodiny v Tijuaně. Zjevně je to regionální fenomén. Zatímco mnoho dětí v jižní Californii pomáhá s projekty v Mexiku, je mało pravděpodobné, že uvidíte děti z Minnesota tam. Ale každý region země bude mít děti píšící eseje o předmětech, které byly pokryty ad nauseam.

Zde je další všivka administrátora: Děti píšou o svých sportovních týmech. A on je těžko sám. Upřímně, nikdo nebude péct – kromě trenérů vysoké školy – jestli jste na národně hodnoceném týmu nebo jste udělali vítězné fotbalové gól největší hry století nebo jste udeřili více home runů než kdokoliv v historii vaší střední školy.

Opět, co záleží, je složení esej, který mluví k tomu, kdo jste.

Stránka 3

Nebuďte nedbalí. Přibližně 300 škol, skoro všechny soukromé, nyní nechají studenty přihlásit se do vysoké školy vyplněním jednoho standardizovaného formuláře, který se nazývá Common Application (www.commonapp.org). Zjevně, dokončení jedné přihlášky pro více škol snižuje faktor nepříjemnosti. Ještě lépe, student může použít jeden esej k uspokojení písemného požadavku pro všechny tyto školy.

Jednoduchý proces přihlášky, ovšem, může způsobit studentům hanebné chyby. Přijímací úředníci všude vám mohou povídat o dětech, které vyjádřily své hluboké touhy navštívit konkurenční školu ve svém eseji. Těchto přihlašovatelů zapomněli vyměnit jméno jedné školy za druhou před odesláním aplikace elektronicky.

Otázky eseje Common Application. To jsou nedávné esejové témata položená školami, které spoléhají na Common Application:

  • Ohodnoťte významnou zkušenost, dosažení, riziko, jste vzali, nebo etický dilema, kterým jste čelili, a jeho dopad na vás.

  • Projednejte nějaký otázku osobní, místní, národní, nebo mezinárodní zájmu a její důležitost pro vás.

  • Uveďte osobu, která měla významný vliv na vás, a popište ten vliv.

  • Popište postavu v fikci, historickou postavu, nebo kreativní dílo (jako v umění, hudbě, vědě, a tak dále) který měl vliv na vás, a vysvětlete ten vliv.

  • Rozsah akademických zájmů, osobních perspektiv, a životních zkušeností přidává hodně do vzdělávacího mixu. Vzhledem k vašemu osobnímu pozadí, popište zkušenost, která ilustruje, co byste přinesli do diverzity ve vysoké škole komunitě, nebo setkání, které demonstrovalo důležitost diverzity pro vás.

  • Téma vašeho výběru.

Stránka 4

Dejte si čas. Léto před vaším poslední rokem ve střední škole je vynikající čas, aby se zabrali do přihlašovacích esejů. Jakmile škola začne, termíny vysokých škol proběhnou rychle.

Když je esej hotov, ovšem, neměli byste se nutně odpočívat, pokud spoléháte na Common Application. Zatímco je pravda, že můžete napsat jeden esej pro všechny školy, které sdílejí Common Application, školy také často vyžadují odpovědi na doplňkové esejové otázky. Tyto dodatečné otázky nemusí vyžadovat tolik úsilí jako hlavní esej, ale mohou být časově náročné. Pokud navštívíte web Common Application, budete moct určit, které školy vyžadují doplňkové psaní. Začněte pracovat na svých odpověďích dobře před termíny.

Pokud školy na vašem seznamu nepoužívají Common Application – a většina veřejných institucí ne – seznamte se s jejich esejovými požadavky, pokud nějaké, dobře předem.

Korektura esej. Je v pořádku požádat rodiče, přítele, nebo učitele, aby zkontroloval váš esej. Ve skutečnosti je důležité nechat někoho jiného zkontrolovat, aby se ujistil, že neobsahuje překlepy a gramatické chyby. Měli byste se bránit, ovšem, nechat kohokoliv změnit váš esej tak, aby váš vlastní hlas byl ztracen.

Akční plán

Nepředpokládejte, že váš esej by měl být psán jako anglický esej. Vyhněte se použití stilted přístupu a pište z srdce.

Inspirujte se. Nikdo – kromě možná pár anglických majorů – nebude nadšený začít TEN esej. Zamyslete se nad způsoby, jak usnadnit proces. Pokud máte rádi Starbucks, kupte Venti Mocha předtím, než začnete. Pokud milujete žvýkat Juicy Fruit gum, kupte čerstvý balíček. A když už jste u toho, najděte literární zapalovač. Existuje spisovatel nebo autor, kterého obzvlášť rád čtete? Pokud ano, přečtěte stránku nebo dvě před začátkem nebo když zaseknete.

Pro inspiraci můžete také podívat na poutavé eseje. The New York Times Magazine, v týdenní rubrice Lives, tiskne skvělý first-person esej každou neděli, který můžete najít na jeho poslední stránce. Dalším zdrojem jsou This I Believe eseje zveřejněné na webu National Public Radio na www.npr.org. Chcete-li je najít, zadejte „This I believe“ do vyhledávače webu.

Previous:

Next: