• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Výuka základní komunikace pro vaše dítě s ASD

Výuka základní komunikace pro vaše dítě s ASD

První dovedností, kterou by se vaše dítě mělo naučit, je komunikace. Některé děti s poruchami autistického spektra (ASD) jsou verbální a jsou schopny efektivně komunikovat; jiní mohou mít dostatek řeči, aby uspokojili alespoň základní potřeby. Mnozí nemají vůbec žádnou řeč nebo měli řeč a pak ji ztratili.

Neschopnost komunikovat je velmi frustrující a může vést k velkým záchvatům vzteku a rušivému chování. Výuka některých základních komunikačních dovedností může mnohé z této frustrace zmírnit. PECS je skvělý systém, který pomáhá dětem komunikovat. Na základní úrovni učí dítě, že když vám dá obrázek předmětu, který chce, dostane tento předmět. Bez odborné pomoci můžete své dítě naučit dávat vám nebo ukazovat na obrázky, které představují to, co chce nebo potřebuje. To mu nebude bránit v učení se mluvit a je to dobrý praktický výchozí bod, který vám pomůže doma.

Začněte například tím, že vystřihnete štítky potravin nebo nápojů, které vaše dítě baví. Když poprvé představíte tento koncept, požádejte o pomoc jinou osobu. Prvním krokem je vybrat okamžik, kdy víte, že chce konkrétní předmět. Ujistěte se, že máte obrázek této položky. Zvedněte předmět a požádejte druhou osobu, aby fyzicky pomohla dítěti, aby vám obrázek podalo. Výměnou mu můžete okamžitě dát požadovaný předmět. To bude fungovat pouze v případě, že daný předmět opravdu chce a pokud k němu bez vaší pomoci nedosáhne. Můžete přidat další obrázky, možná je zalaminovat a dát je někam, kde je dítě snadno najde – třeba přilepené na lednici nebo na kuchyňský stůl. Můžete neustále přidávat obrázky, aby mohl požádat, aby šel ven, jel v autě, sledoval televizi, poslouchal hudbu. Pokud se chcete dozvědět více, podívejte se na web PECS (www.pecs.com), kde zjistíte, kdy je ve vaší oblasti plánován workshop.

Naučte své dítě čekat

Další dovedností, kterou bude vaše dítě muset zvládnout, aby si usnadnilo život v domácnosti, je čekání. Doma potřebuje čekat, až mu někdo pomůže, potřebuje počkat na večeři, potřebuje počkat, až půjde ven. V komunitě se potřebuje naučit čekat u lékaře, čekat u pokladny v supermarketu, stát ve frontě na autobus nebo letadlo. Naučit se koncept čekání (dostanete nakonec to, co chcete) pomůže snížit počet záchvatů vzteku.

Vytvořte nebo najděte obrázek, který bude představovat „čekání“ vašeho dítěte. Použili jsme jednoduchou perokresbu osoby sedící na židli, vedle ní ciferník hodin. Na kartu jasně napište „čekání“. Obrázek zalaminujte a někde na něj položte kousek suchého zipu. Dále se ujistěte, že máte obrázky čehokoli, co vaše dítě obvykle požaduje nebo chce okamžitě (oblíbené jídlo, hračka, jízda v autě), podložené suchým zipem a sekundovým časovačem. Až si příště vyžádá nějakou položku, vložte příslušný obrázek na suchý zip na čekající kartě a poté na několik sekund zapněte časovač. Řekněte „Čekáme“ nebo „Čekáme“ a ukažte na kartu. Když časovač zhasne, okamžitě splňte jeho požadavek.

Některé děti potřebují začít s čekáním pouhé tři sekundy a poté pokračovat dále. Některé mohou začít na deseti sekundách nebo více. Jakmile se vaše dítě naučí těch pár sekund počkat, přidejte další. Znáte své dítě, takže budete muset odhadnout, kde začít. Nakonec pochopí, že dostane, co chce, je to jen otázka času.

Vytváření plánů

Další užitečnou vyzkoušenou a důvěryhodnou metodou jsou plány. Zveřejňování obrázků nebo slov o denních aktivitách v kuchyni nebo u vchodových dveří může být užitečné pro dítě, které má potíže s pochopením světa kolem sebe. Vědět, co se stane a v jakém pořadí, je uklidňující. Musíte si být jisti, že slovně vysvětlíte, co slova a obrázky znamenají, jinak děti, které se učí naslouchat, nemusí rozvrhu rozumět.

Plánování také pomáhá těm, kteří mají v některých oblastech senzorické problémy, připravit se na ne zrovna příjemný nápor senzorických vstupů. Například jsem si všiml, že pokud je můj syn předem upozorněn, že navštíví zubaře nebo kadeřníka, zdá se, že to má snazší, jako by se psychicky připravil. Pokud jsem to zapomněl dát do plánu dříve během dne a pak mu ukázal obrázek těsně před odchodem z domu, vypadá to, že je úzkostný a nešťastný, často odmítá nastoupit do auta, které obvykle miluje.

Pokud je vaše dítě velmi malé a je celý den doma, může vám pomoci vytvořit si režim činností, které vyplní část jeho dne, a pomocí rozvrhu ukázat, o jaký režim se jedná (jídlo, oblékání, volná hra uvnitř, spánek , TV).

Být konzistentní

U všech změn chování, které se snažíte se svým dítětem provést, je důležité, abyste je dodržovali a byli důslední, a aby tak činili i ostatní členové rodiny. Pokud zavedete způsob komunikace a poté nebudete reagovat na jeho pokusy oslovit vás, uděláte svému dítěti medvědí službu. Pokud ho naučíte čekat, ale nedáte mu předmět, na který čeká, nenaučí se koncept a bude ještě více zmatený.