Strategie pro zlepšení paměti: Jak pomoci dítěti si pamatovat

Strategie pro zlepšení paměti: Jak pomoci dítěti si pamatovat

Úspěch ve zkouškách často spoléhá na dobrou paměť. Zatímco je velmi důležité pomoci vašemu dítěti najít správnou strukturu pro opakování před zkouškou, můžete mu také pomoci zlepšit jeho paměť. Klíčem k uchování paměti je zapojit mysl a smysly co nejvíce, aby se pomohlo přesunout informace z krátkodobé paměti do dlouhodobé. Když pracujete se svým dítětem na zapamatování a uchovávání informací, integrujte barvu, dotyk, zvuk a verbální zpracování. Zde je jak:

1. Integrujte barvu.

Používejte barevné flaškové kartičky, barevné tužky nebo duhu zvýrazňovačů. Než začnete opakovat, nechte dítě identifikovat specifické barvy pro témata, detaily, koncepty a argumenty.

2. Integrujte vizuály.

Děti by měly dostávat vizuální znázornění informací, které se učí, co nejčastěji – může to být i tak jednoduché jako kruh. Když pracujete s osnovou nebo mapovou strukturou, nechte dítě používat tvary místo číslic k zvýraznění informací.

3. Integrujte verbální zpracování.

Nechť dítě mluví! Je příliš velký důraz na nutnost tichého učebního prostředí. Mnoho dětí cítí potřebu „promluvit si to“ při učení nových informací. Dejte dítěti diktavon, aby si mohla nahrát sama sebe během učení. Mluvte s ní o tom, co bude na testu před začátkem opakování, pak to promluvte znovu uprostřed opakování, a ještě jednou na konci opakování. Nechte ji mluvit sama se sebou, pokud to potřebuje při učení. Tichý čas je přeceňován!

4. Integrujte dotyk.

Ano, existuje takzvaná taktilní nebo kinestetická paměť. Dotyk a pohyb mohou pomoci stimulovat paměť. Podpořte dítě, aby pracovalo u velkého stolu, aby mohl rozložit materiál, seskupit flaškové kartičky nebo stavět modely. Nejdůležitěji, nechte dítě se pohybovat během učení. Nechte ho trasovat koncepty rukama, kreslit konceptuální mapy na bílé tabuli, chodit po pokoji při recitaci informací, a nakonec nechte ho žvýkat žvýkačku nebo pít tekutiny. Ačkoliv to znělo nesmyslně, všechny tyto aktivity mohou zapojit jeho fyzikální paměťový systém.

5. Integrujte aplikaci.

Jedním z největších omylů u mnoha dětí je, že myslí, že prosté přečtení informací bude dostačující příprava na test. Ale čtení informací není to, co bude testováno – budou muset tu informaci aplikovat. Podpořte dítě, aby si vytvořilo testy sama, a nejdůležitěji, při práci s matematickým konceptem nebo vzorcem, vytvořte pro ni problémy k vyřešení.

6. Integrujte vizualizaci.

Vím, že to zní trochu New Age (důvěřujte mi, já taky tak myslím!), ale pro některé mysli je vizualizace klíčem k paměti. Pro každou informaci, kterou vaše dítě se snaží zapamatovat, nechte ho zamyslet nad obrazem pro ni – cokoliv mu napadne. Trvá to 30 sekund, ale často je to klíč k dlouhodobé paměti.

7. Integrujte mnemoniky.

Toto je opak vizualizace, ale je skvělé pro děti, které jsou lingvistické. Když pracujete s lingvistickým učečem, nechte ho vymyslet rým nebo chytlavou slovní hříčku k přidružení k sadě termínů nebo nápadů. To umožňuje dětem uložit informaci prostřednictvím mnemotechnické pomůcky – starověká strategie pro uchování. Tato paměťová technika je velmi efektivní pro některé děti, ale ne tak skvělá pro dítě jako já, které nemůže slyšet rým jako následek defektu fonetické povědomí (tj. dyslexie).

Domů na stránku Testy

Previous:

Next: