Uvolnění pro poznámkování: Jak pomoci dětem v třídě

Uvolnění pro poznámkování: Jak pomoci dětem v třídě

Když je poznámkování obtížné, problém často spočívá ve špatném učebním prostředí. To znamená, že schopnost dítěte získat potřebné informace je zpochybněna kvůli faktorům, které se dějí (nebo nedějí) ve třídě kolem něj. Naštěstí existuje něco, co se nazývá „uvolnění“ (accommodation).

„Akademické uvolnění“ je formální termín, který nese právní i morální důsledky. V případě dítěte s postižením jsou uvolnění vyžadována zákonem podle Zákona o vzdělávání osob s postižením (IDEA) a Zákona o Američanech s postižením (ADA). Existuje ale i inkluzivní význam termínu, který sahá dále než populace speciálního vzdělávání. Koncept uvolnění je vnášen v naší společenské představě o vzdělávání – dosáhnout každého dítěte – a mnozí progresivní učitelé věří, že je odpovědností učitele uvolnit každé dítě bez ohledu na štítky. Takže, postižené nebo ne, níže jsou jednoduché úpravy třídy, které mohou pomoci každému dítěti dělat lepší poznámky.

Umístění v třídě

Děti, které mají potíže s poznámkováním, jsou často nejvíce rozptylné. Pro tato dítě je rozumným uvolněním zajistit, aby jejich místa nebyla u okna, dveří nebo uprostřed třídy, ale vpředu, kde mohou navázat oční kontakt s učitelem a mít nejlepší šanci informace přijmout.

Tajné signály

Kdo dává pozor, ztrácí příležitost, když je čas na poznámkování. Je to rozumné uvolnění, spolupracovat s učitelem na vývoji nějakého neverbálního a netrestavého signálu, který pomůže vašemu snílci se vrátit k úkolu. Jednoduché poklepaní na rameno často funguje jako kouzlo.

Diktafon

Pokud máte posluchače, pošlete ho do třídy s diktavonem. (Ušetří papír a zachráníte pár stromů.)

Poznámkovač

Pro některé z nás (nebo alespoň pro mě) je celý úkol poznámkování úplná ztráta času. Požádejte učitele, aby určil někoho, kdo bude dělat poznámky pro dítě, kterému je poskytováno uvolnění – a je hotovo. To je považováno za rozumné uvolnění podle IDEA a ADA a poskytuje většina univerzit v zemi. (Sláva tomu!)

Vizuální doplňky

Mnoho dětí se učí viděním. Je rozumné se obrátit na učitele vašeho dítěte a prozkoumat myšlenku zahrnutí vizuálních pomůcek k doplnění přednášky. Toto uvolnění nakonec prospěje všem dětem ve třídě.

Odrážkový osnovy

Podobně jako vizuální doplňky je rozumné požádat učitele, aby vašemu dítěti poskytl jednoduchý, odrážkový osnovy témat na den. Dále byste mohli navrhnout, aby ho rozdělil všem dětem ve třídě. To umožní každému vidět, kam směřuje hodina, a dá externí strukturu těm krásným bloudícím myslím. Toto uvolnění je ve skutečnosti jen dobré učení.

Domů na stránku Poznámky

Previous:

Next:

  • Tak jednoduché, že to zvládne i malé dítě: Domácí povinnosti pro batolata
    Tak jednoduché, že to zvládne i malé dítě: Domácí povinnosti pro batolata
    Život s batolatem může být docela chaotický. Od prstových barev po hory prače se zdá, že se práce v domečku nikdy nedokončí. Zapojením batolata do uklízení získáte pomoc s úkoly a zároveň naučíte dítě důležité životní dovednosti. Zde jsou některé je
  • Dětská skupina v domě vs. dětské centrum: Jaký je rozdíl?
    Dětská skupina v domě vs. dětské centrum: Jaký je rozdíl?
    Máte spoustu faktorů do úvahy, když se rozhodujete pro nejlepší typ dětské péče pro vaši rodinu. Mnoho rodičů nakonec přichází k rozhodnutí mezi komerční dětskou skupinou a dětskou skupinou v domě, která se často nazývá rodinná dětská péče. Samozřejm
  • Proč by se vaše dítě mělo naučit programovat
    Proč by se vaše dítě mělo naučit programovat
    Počítače jsou důležitou součástí světa, v kterém žijeme. Technologie je všude a rozvíjí se rychlým tempem, což znamená, že děti budou muset naučit s ní interagovat v mladším věku. Zatímco jiné generace neměly mobilní telefon, dokud nebyly teenagery,