Ubytování pro potíže s pamětí
Ubytování pro potíže s pamětí
Pro děti s ADHD je velmi charakteristické, že mají ve škole špatné výsledky, protože zapomínají dělat své úkoly a/nebo zapomenout odevzdat tyto úkoly učiteli – i když je udělal! Protože jejich pozornost nebyla během výuky zapojena, děti s ADHD si nepamatují mnoho z toho, co učitel mohl ve třídě přednést. Uchovávání informací a vybavování naučených dovedností je nevyzpytatelné a nekonzistentní. Kromě budování paměťových strategií tyto děti obvykle potřebují přizpůsobení se svým slabostem paměti a mělo by jim být umožněno používat nástroje k překonání těchto slabostí.
Vy nebo jiný dospělý byste měli často sledovat, zda vaše dítě systematicky pracuje na dlouhodobých úkolech (projekty, knižní zprávy atd.). To je jedna z největších akademických obtíží pro lidi s ADHD. Tyto tipy vám mohou usnadnit sledování úkolů:
K zapisování všech projektů a postupu používejte doma velkou bílou tabuli (na sucho smazatelnou tabuli) a barevný fix na etapách projektu.
Použijte měsíční kalendář doma a ve škole k zadání všech plánovaných aktivit a projektů.
Používejte seznamy věcí a kontrolní seznamy na denní bázi doma i ve škole.
Požadujte, aby si vaše dítě zapisovalo všechny úkoly (nejlépe do kalendáře úkolů, který je uložen na jednom místě).
Naučte své dítě, že očekáváte, že všechny úkoly budou zaznamenány, a ujistěte se, že je vaše dítě dodržuje. Učitel může inicializovat kalendář úkolů vašeho dítěte nebo partnerští studenti mohou navzájem kontrolovat a inicializovat kalendář úkolů.
Poskytněte jednoduché písemné pokyny a připomenutí toho, co vaše dítě musí udělat.
Výrazně zvyšte pozitivní zpětnou vazbu a posílení (odměny), když si vaše dítě zapamatuje důležité informace.
Požádejte své dítě, aby parafrázovalo pokyny nebo informace, které si má zapamatovat – pak zkontrolujte, zda rozumí a vybavuje si je.
Nezapomeňte použít barvu a obrázky aby si vaše dítě zapamatovalo informace.
Poté, co vaše dítě obdrží pokyny, mělo by to někomu říct (partnerovi, osobě vedle ní, učiteli) co má dělat.
Zvyšte množství cvičení a recenzí v různých formátech.
Umožněte svému dítěti používat nástroje a pomůcky, jako jsou násobilky a tabulky, a zařízení na kontrolu pravopisu (např. Franklin Speller).
Povzbuďte své dítě, aby používalo elektronické organizéry.
Vyhněte se časovaným testům. Dejte svému dítěti více času na zapamatování a reakci.
Převzato z Kontrolního seznamu ADD/ADHD od Sandra Rief, M.A.
Do sady domácích úkolů.
Previous:Cizí jazyky pro domácí školáky
-
Od Kalifornie po Washington D.C. se školní čtvrti po celé zemi vracejí k dálkovému vzdělávání, protože případů COVID-19 stále přibývá. Některé školy namísto plně vzdálených modelů volí hybridní model, který v některých dnech kombinuje osobní výuku na -
Od:Laura A. Jana, MD, FAAP &Jennifer Shu, MD, FAAP Možná jste slyšeli prastaré pořekadlo „nikdy neprobuď spící dítě“. Mnoho nastávajících rodičů si bere tuto radu k srdci a připravuje podle toho sebe i své domovy. V očekávání začnou tím, že vy -
Čtvrtý červenec je dnem oslav Ameriky a všeho červeného, bílého a modrého! Tyto lahodné a sváteční dezerty čtvrtého července jsou skvělou tečkou za dnem grilování a oslav. Nejlepší část? Recepty jsou tak jednoduché, že je můžete snadno zapojit do z
