• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Kolik je domácích školáků?

Kolik je domácích školáků?

Vzhledem ke všem jeho výhodám by vás mohlo zajímat, kolik lidí se učí doma. To je vlastně zajímavá otázka a je docela těžké na ni odpovědět. Počet dětí vzdělávaných doma je obtížné určit ze dvou hlavních důvodů:

• Mnoho domácích školáků se stejně nepočítá. Mnoho států nevyžaduje, aby se domácí školáci žádným způsobem registrovali. V těchto státech je prakticky nemožné vypočítat počet dětí, které se učí doma. A protože se mnoho domácích školáků chce vyhnout vládním zásahům do jejich škol, obvykle se nehlásí k žádnému druhu registračního procesu.
• Studie zkreslení politických a sociálních agend. Mnoho studií na tuto otázku je zaujatých buď anti- nebo pro-domácí školní předpojatostí. V agendě organizací, jako jsou učitelské odbory, je například povinnost minimalizovat počet domácích školáků z politických důvodů. Školské systémy nechtějí, aby byl počet domácích školáků přesně znám v případě, že by tato čísla snižovala finanční prostředky poskytované jejich školám, které jsou často založeny na celkové velikosti populace, které slouží. Školní systémy mohou domácí školáky vnímat jako hrozbu pro své zdroje financování.

Existuje mnoho pokusů spočítat počet studentů vzdělávaných doma ve Spojených státech. Z výše uvedených důvodů se výsledky těchto studií značně liší. The U.S. Census Bureau (Domácí vzdělávání ve Spojených státech:Trendy a charakteristiky Kurt J. Bauman) odhaduje, že v roce 1999 bylo 791 000 dětí vzděláváno doma. Dnes, jako obecná představa, většina souhlasí s tím, že počet dětí vzdělávaných doma je ve Spojených státech někde mezi 900 000 a 2 000 000. Ti, kteří zastávají názor na domácí školu, by se rádi přiklonili k vyššímu konci rozmezí, zatímco ti, kteří mají zaujatost proti domácím školám, by měli tendenci věřit nižšímu konci rozmezí.

Bez ohledu na odhadovanou celkovou populaci domácího vzdělávání se většina odborníků (pro-nebo anti-homeschool) shoduje na tom, že popularita domácího vzdělávání roste extrémně vysokou rychlostí; mnoho odhadů uvádí míru růstu mezi 7 % a 15 % ročně (Dosahování trhu domácích škol od Marka Lardase v časopise Tdmonthly, říjen 2003).

Kromě kvantifikovatelných důkazů růstu domácího vzdělávání existují významné neoficiální důkazy o tom, že hnutí domácích škol je velké a stále roste jeho vliv. Například stále roste počet vydavatelů a maloobchodníků, jejichž podnikání souvisí s domácím vzděláváním. Firmy, které poskytují slevy a další pobídky studentům, častěji zahrnují domácí školáky do své definice studenta (příklady zahrnují Apple Computer a Microsoft). Počet asociací domácích škol, webových stránek a dalších zdrojů pro domácí školáky dramaticky narůstá. A i když to není tak dávno, kdy bylo neobvyklé slyšet o domácím vzdělávání osobně nebo prostřednictvím médií, je to téma, které se nyní objevuje pravidelně.

Ačkoli přesný počet domácích školáků není jasný, jasné je, že počet domácích školáků je významný a stále roste rychlým tempem. Jak stále více lidí objevuje jeho výhody, můžeme očekávat, že tento trend bude pokračovat.