• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Pomáháme dětem učit se o čtení

Pomáháme dětem učit se o čtení

Vytvářejte spojení
Proč číst knížku kojenci, který ještě nezná význam slova – nebo slov vůbec? Proč zpívat batolata, které nemůže pochopit vaši píseň?

Obě aktivity pomáhají dětem vytvářet spojení mezi slovy a významem. Také pomáhají vytvořit teplé, bezpečné prostředí pro děti a vedou k celoživotní lásce ke čtení a učení.

Někteří rodiče předpokládají, že učení se číst začíná zapamatováním abecedy a zvukováním slov, ale ve skutečnosti základy čtení začínají mnohem dříve. Dospělí kládou základy pro čtení každý den, když ukazují na předměty a popisují, co dělají, když oblékají kojence, nakupují s batolatem nebo vaří s předškolákem.

Nejdůležitější je, aby učení dětí o čtení стало aktivitou, která přiblíží děti k péči o dospělé v jejich životech. Zde jsou některé tipy pro rodiny, které chtějí pomoci svým dětem vytvářet spojení mezi významem a slovy.

Kojenci

• Mluvte nebo zpívejte svému miminku, když mu měníte plénku, dáváte mu koupeľ, krrmíte ho obědem nebo se k němu připojíte v hře.
• Představte kartonové nebo látkové knihy s jasně barevnými obrázky. Buďte si vědomi, že v tomto bodě může vaše miminko milovat dívání se na, hazení nebo žvýkání knih více než být čteno!
• Pomozte zvětšit slovní zásobu vašeho miminka hrou "Co je to?" nebo "Kde je medvídek?" při užívání knih společně.
• Ukazujte na slova na znakech v parku, v zoo, nebo při chůzi nebo jízdě.
• Jak děti začnou všimnout písmena na kostkách nebo jiných hračkách, pojmenujte písmena pro ně. Přečtěte slova nahlas a vysvětlete, co znamenají.

Batolata

• Čtení příběhů před spaním dělá dobrý přechod mezi aktivní hrou a odpočinkem. Batolata vás mohou prosit, abyste četla jejich oblíbené opakovaně. Mohou začít spojovat obrázky se slovy, nebo doplňovat chybějící slova, pokud zadrhnete.
• Nechte batolata "psát" nákupní seznamy s vámi. Můžou chtít sledovat, jak třídíte slevové kupóny a angažujete se v dalších nákupních aktivitách.
• Udělejte krátké výlety do nových míst a mluvte o tom, co se děje kolem vás. Pokud je to možné, čtěte spolu o podobných událostech předem a zase po nich.
• Dejte děti magnetická písmena na lednici a začněte skládat slova a jména, jak jsou batolata představena jim.

Předškoláci

• Povzbuďte předškolská děti k provádění kroků psaných receptů, nebo čtení vytištěných štítků v obchodě.
• Ve čtyřech nebo pěti letech mohou děti začít klást otázky o tisku, který vidí v knihách. Knihy s pojmenovanými obrázky pomáhají dětem snadněji spojovat slova a předměty.
• Hrajte si hry s obrazovými kartami s vaším dítětem – ale pamatujte, že nemusí vždy hrát podle pravidel v tomto věku!
• Poskytněte různé materiály, které povzbuzují děti k "hrání" psaní a čtení – čeky nebo pokuty za přejetí, jídelní lístky nebo pohlednice.

Děti v prvním stupni školy

• Pokračujte v čtení s vaším dítětem, zejména před spaním, i když už se naučila číst.
• Navštěvujte knihovnu pravidelně, aby knihy staly pravidelnou součástí dětem života. Ukažte dětem, že vy čtete knihy a časopisy pro informace a zábavu.
• Poslouchejte příběhy, která děti píší, stejně jako jejich vtipy nebo hádanky. Povzbuďte je, aby zapsaly své nápady.
• Hrajte slovní hry jako Boggle nebo Scrabble s vaším dítětem.

Copyright © 1997 National Association for the Education of Young Children
Zdroj: National Parent Information Network