Jak integrovat děti s postižením do mateřské školy

Integrace dětí s postižením do hlavních tříd pomáhá dětem rozvíjet sociální dovednosti a rychle pokročít v motorickém vývoji, jazyku a kognitivních dovednostech, podle odborníků z Early Childhood and Parenting Collaborative. Federální zákony podle Individuals with Disabilities Education Act a Americans with Disabilities Act vyžadují, aby školy měly základní uzačování pro vaše speciální dítě, a mateřské školy musí dělat "rozumné" uzačování pro dítě formálně identifikované jako mající postižení. Postižení vašeho předškoláka musí spadnout do obecné kategorie, včetně závažného emoční poruchy, učebního postižení, mentálního retardování, traumatického poranění mozku nebo autismu. Děti se zrakovými nebo sluchovými postiženími, fyzickým postižením nebo zdravotním postižením také kvalifikují pro federální uzačování.

Instrukce

  1. Vypište speciální potřeby vašeho dítěte na papír, včetně specifického vybavení a vzdělávacích pomůcek. Seskupte výpisy do nezbytných a doporučených, a označte hvězdičkou nejdůležitější potřeby.

  2. Vyberte mateřskou školu, která odpovídá fyzickým výzvám vašeho dítěte. Prozkoumejte fyzické vlastnosti školy a najděte místo, které má speciální uzačování na místě pro vaše dítě. Zeptejte se školních administrátorů o přidání chybějících vlastností, když škola splňuje vaše standardy v jiných důležitých oblastech, jako je design kurikula s vlastnostmi odpovídajícími potřebám vašeho předškoláka.

  3. Sejděte se s administrátory a učiteli mateřské školy, abyste diskutovali o speciálních potřebách vašeho dítěte a prohlédli si váš seznam potřeb.

  4. Projděte si mateřskou školu kalendář týdenních aktivit a událostí, abyste naplánovali rozvrh denních událostí pro speciální výzvy vašeho dítěte.

  5. Vyvíjejte denní checklist pro vaše dítě pro personál mateřské školy k dokončení na konci každého dne nebo použijte individuální vzdělávací plán vašeho dítěte vyvinutý s pediatrem. Zahrňte kontroly pro rutinní procedury a dostatek místa pro personál k komentování jakýchkoliv obtíží nebo výzev, které váš předškolák zažil během školního dne. Požádejte školní nadřízené a učitele, aby navrhli návrhy na formuláři pro zlepšení zkušeností vašeho dítěte ve škole. Mluvte s vaším předškolákem denně o školních zkušenostech, a prozkoumejte způsoby, jak dělat dny příjemnější pro vaše dítě.

  6. Vezměte dítě do školy, abyste představili školní procedury a aktivity. Dohlížeje každý den, dokud se vaše dítě necítí pohodlně plnit úkoly samo nebo s asistencí učitelů a asistentů v mateřské škole.

  • Jak naučím dítě spát samo?
    01 z 09: Odstraňte rozptylující faktory Odeberte televize, počítače a další elektronická zařízení z pokoje vašeho batolata, abyste vytvořili prostředí podporující spánek. „Stimulace spojená s televizí nebo videohermi a světlo z obrazovek počítačů i T
  • Co hledat u hlídačky: Typy, vlastnosti a odpovědnosti
    Slovo hlídačka může znamenat různé věci pro různé lidi. Pro ně je to středoškolák, který hlídá jejich děti na randových nocích. Pro jiné to je zkušený vysokoškolák, který je tam s jejich dětmi pár hodin po škole každý den. Nebo možná to je pečovatel
  • Překvapení! Californské dvojčata narodena v různých rocích
    Říkají, že časování je všechno, a pro jednu rodinu, která porodila přes nový rok, to nemůže být pravdivější. Jedna šťastná rodičovská dvojice v Californii přivítala své dvojčata v průběhu 18 minut, což by nebylo zajímavé, kdyby ty 18 minut nerozdělov