• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Učení dětí o školních lockdown ćvičeních: Jak mluvit o bezpečnosti

Když jde o bezpečnost ve školách dnes, mnoho škol neimplementuje pouze požární cvičení, ale i lockdown cvičení (uzavření školy). Lockdown cvičení jsou sada procedur navržených tak, aby obyvatelé budovy se seznámili se způsoby, jak se chránit před hrozbou, jako je zbraněnosný vpádce.

Neexistuje jedna sada jednotných regulací nebo mandátů na lockdown cvičení, a požadavky na to, co školské okresy by měly implementovat, se liší od státu ke státu. Obecně platí, že školní lockdown cvičení zahrnují učení dětí a dospělých, jak se zablokovat v třídách a skrýt před zbraněnosným a násilným vpádcem.

Státy, které mají zákony nařizující lockdown cvičení ve školách, jako Ohio, Rhode Island, Texas a New Jersey, vyžadují, aby školy provedly stanovený počet lockdown a/nebo evakuovacích cvičení ročně. Tato nařízení často vyžadují cvičení pro třídy od mateřské školy po college, ve veřejných i soukromých školách.

Nejlepší způsob, jak pro rodiče zjistit, jaké jsou požadavky pro lockdown cvičení a další bezpečnostní opatření ve škole jejich dítěte, je zeptat se školy jejich dítěte a navštívit webové stránky Departementu vzdělávání jejich státu.

Bezpečnostní cvičení aktuálně používané ve školách

Školy dnes provádějí různé typy cvičení k ochraně studentů, pedagogů a personálu proti zbraněnosným a násilným vpádcům. Nejčastějším typem bezpečnostního opatření jsou lockdown cvičení, ve kterých studenti a dospělí praktikují skrývání, zůstání pryč od dveří a oken a zůstání tichých.

Dalším typem bezpečnostního cvičení je pověření místních instruktorů policie, aby naučili děti a dospělé obranné manévry, které zahrnují nejen skrývání, ale také hodnocení, kdy evakuovat budovu, a, sporněji, bojovat zpět při přímém konfrontaci se střelcem.

Jeden takový program používaný dnes je A.L.I.C.E (Alert, Lockdown, Inform, Counter, Evacuate), který založil Greg Crane, bývalý SWAT důstojník. Crane kritizuje typická lockdown cvičení za zaměření na učení lidí zamknout se do místnosti a skrývat se.

„Mít jedinou odpověď pro všechny situace je nebezpečné,“ říká Crane. „V devadesáti osm procent těchto situací máte jednoho střelce,“ říká Crane. „Kdybych věděl, že mám zabijáka uvnitř budovy, běžel bych ven.“

Obrana vs. Útěk a skrývání

Crane prosazuje učení všech strategií, včetně útěku nebo dokonce pokusu o boj zpět proti střelci při přímé hrozbě. „Pokud ředitel právě řekl, že se něco děje v chodbě, děti a učitelé by měli vědět, že mají myslet: ‚Jaké jsou naše možnosti? Kde jsou okna? Můžeme běžet ven z výstupu?‘“ říká Crane.

Cvičení, podle Crane, by ideálně mělo zahrnovat děti a učitele, kteří vyvíjejí a diskutují nejlepší možnosti proti násilné hrozbě a pak mají ty nápady revidované a vyhodnocené bezpečnostními experty. Rodiče, říká Crane, by měli mít rozhovor se školními administrátory a ptát: „Jaký je plán? Proč je to jen skrývat se? Jaké jsou všechny možnosti?“

Jiní školní bezpečnostní experti, jako Ken Trump, prezident National School Safety and Security Services, soukromé firmy specializující se na hodnocení bezpečnosti K-12 škol a trénink krizové připravenosti, silně varují před jakýmikoliv školními bezpečnostními procedurami, které učí děti útok na vpádce nebo formulaci vlastních plánů.

„Co se stane se dětmi se speciálními potřebami? Co je vhodné pro věk? A jak můžete požadovat od středoškoláků, kteří si nemohou vybrat mezi obědovými položkami, aby dělali roztržitou, koordinovanou, život a smrt rozhodnutí?“ říká Trump.

Místo toho Trump prosazuje klasický lockdown bezpečnostní přístup pro školy, ve kterém školní personál a studenti se skrývají a zablokují dveře v případě vpádce.

Bezpečnostní expert Ken Trump radí školám vyhodnotit bezpečnostní procedury, povzbuzuje je k pokračování práce na evakuacím plánování a doporučuje, aby spolupracovali s policí na aktivních střelcových cvičeních.

Trump také naléhá na volené úředníky, aby zvýšili federální financování pro školní bezpečnostní vybavení, důstojníky a další zdroje.

Co rodiče mohou dělat pro školní bezpečnost

Některé z otázek, které rodiče mají o školslé bezpečnosti, mohou zahrnovat to, jak jsou školní lockdown cvičení implementovány, jaké další plány jsou na místě, aby pomohly dětem zůstat v bezpečí, a jak zacházet s otázkami dětí nebo úzkostí o školslé bezpečnosti. Zde jsou některé způsoby, jak rodiče mohou posoudit, jak připravena je škola jejich dítěte na nouzový stav.

Vzdělávejte se

Dělejte vlastní výzkum. Ne všichni školské okresy ani bezpečnostní experti souhlasí o nejlepších typech bezpečnostních cvičení pro přípravu na nouzové stavy. Čtěte o školslé bezpečnosti a zabezpečení, porovnávejte různé metody a mluvte s administrátory školy vašeho dítěte o jakýchkoli otázkách, které můžete mít.

Pro více informací by rodiče měli se sejít k diskuzi o školslé bezpečnosti a přečíst stránku National School Safety and Security Services o rodičích a školslé bezpečnosti.

Podříďte se akci

Jakmile se naučíte základy školslé bezpečnosti, zeptejte se na specifická bezpečnostní cvičení, která se provádějí ve škole vašeho dítěte. Zeptat se ředitele školy a bezpečnostních úředníků, jaký mají plán pro nouzové stavy jako požáry, hrozby bombou a zbraněnosné vpádce.

Neváhejte se ptát. Se Schulní úředníci a bezpečnostní experti se pravidelně scházejí k diskuzi bezpečnostních procedur? Konají bezpečnostní cvičení v různých časech dne? Mají první záchranníci podlahový plán školy?

Pokud škola vašeho dítěte chybí koherentní, detailní a specifický plán, kontaktujte váš školský okres nebo státní departement vzdělávání, aby vyžádali, aby nastavili plán školslé bezpečnosti a zabezpečení pro školu vašeho dítěte.

Mluvte se svými dětmi

Zjistěte, co vaše dítě ví o lockdown cvičeních. Zeptat se, zda vědí, co tato cvičení jsou, a zda vědí, co dělat v případě nouzového stavu jako nebezpečný vpáděc.

Pokud vaše dítě ještě neúčastnilo cvičení, vyčleněte čas, abyste jim vysvětlili, co mohou prožít během lockdown cvičení, aby věděli, co očekávat. Ujistěte své dítě, že tato cvičení, jako požární cvičení, jsou jen pro praxi toho, jak zůstat v bezpečí v extrémně málo pravděpodobné události, že někdo nebezpečný vstoupí do školy.

Pokud účast na školních lockdown cvičeních vyvolá u vašeho dítěte úzkost o děsivých zprávách jako střelby ve Sandy Hook, zjistěte, co myslí, co myslí, že vědí, a čeho se bojí nebo obávají.

Malé děti často mají spoustu nesprávných představ o věcech, které vidí a slyší. Možná budete muset vyjasnit jakoukoli zmatenost, kterou vaše dítě má o školních střelbách nebo lockdown cvičeních.

Co školy mohou dělat pro školní bezpečnost

Za své části by školy měly pracovat s místními policie a školslými bezpečnostními experty, aby měly bezpečnostní procedury vyhodnoceny, aby se ujistily, že mají všechny prvky potřebné k ochraně dětí v případě nebezpečné nouze. Pokud nemají plán, měly by pracovat na tom, aby byl okamžitě umístěn.

Některé další kroky, které školy mohou podniknout k zajištění školslé bezpečnosti a zabezpečení:

• Zřídit jeden hlavní vchod, vyškolit personál, aby vítali a vyzývali cizince, a podniknout další opatření k omezení a kontrole přístupu do budovy, říká Trump.
• Spolupracovat s uznávanými školslými bezpečnostními experty se zkušenostmi a rozsáhlými doporučeními od jiných klientů k posouzení síly jejich školslé bezpečnosti a zabezpečení a programů prevence školslé násilnosti.
• Ujistěte se, že první záchranníci mají podlahové plány školy v případě nouze.
• Naléhat na volené úředníky, aby zvýšili financování pro školní zabezpečení, nouzové plánování a opatření prevence školslé násilnosti.

Slovo od Verywell

Udržování našich dětí v bezpečí ve školách je důležité. Je také důležité, aby naše děti necítily příliš úzkost z těchto cvičení, ale byly informovány o tom, proč probíhají. Je naší prací jako rodičů, učitelů a školních administrátorů udržovat naše děti v bezpečí, fyzicky i emocionálně. Cvičení by měla být jasná, realistická a vysvětlená na jejich úrovni, aby děti neprocházely jen pohyby, ale rozuměly, proč určité procedury a akce jsou na místě.