Bezpečný průchod:kvíz pro kontrolu reality

Kvíz

1. Co teenageři nejčastěji uvádějí jako hlavní faktor školního násilí?

• Drogy a alkohol. Ve skutečnosti je tlak vrstevníků to, co dospívající nejčastěji uvádějí jako hlavní faktor školního násilí. Polovina dotázaných žáků 7. až 12. třídy uvedla jako hlavní faktor tlak vrstevníků, dále drogy a alkohol (39 procent), nedostatek dohledu rodičů (36 procent) a nedostatek zapojení rodiny (25 procent).

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Nedostatek dohledu rodičů. Ve skutečnosti je tlak vrstevníků to, co dospívající nejčastěji uvádějí jako hlavní faktor školního násilí. Polovina dotázaných žáků 7. až 12. třídy uvedla jako hlavní faktor tlak vrstevníků, dále drogy a alkohol (39 procent), nedostatek dohledu rodičů (36 procent) a nedostatek zapojení rodiny (25 procent).

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Tlak mezi vrstevníky. Je to tak. Nátlak vrstevnických skupin je to, co dospívající nejčastěji uvádějí jako hlavní faktor školního násilí. Polovina dotázaných žáků 7. až 12. třídy uvedla jako hlavní faktor tlak vrstevníků, dále drogy a alkohol (39 procent), nedostatek dohledu rodičů (36 procent) a nedostatek zapojení rodiny (25 procent).

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Nedostatek zapojení rodiny. Ve skutečnosti je tlak vrstevníků to, co dospívající nejčastěji uvádějí jako hlavní faktor školního násilí. Polovina dotázaných žáků 7. až 12. třídy uvedla jako hlavní faktor tlak vrstevníků, dále drogy a alkohol (39 procent), nedostatek dohledu rodičů (36 procent) a nedostatek zapojení rodiny (25 procent).

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

2. Kolik studentů státních škol uvedlo, že je ve škole v minulém roce strkali, strkali, chytili nebo fackovali?
Otázka 2 z 8.

• Přibližně polovina všech studentů . Je to tak. Přibližně polovina (49 procent) dotázaných studentů veřejných škol uvedla, že byli v minulém roce ve škole strkali, strkali, chytili nebo fackovali. A to nebyla práce malé skupiny tyranů - téměř 4 z 10 studentů (37 procent) přiznali, že jsou pachateli!

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Jeden ze čtyř studentů. Ne tak docela. Přibližně polovina (49 procent) dotázaných studentů veřejných škol uvedla, že byli v minulém roce ve škole strkali, strkali, chytili nebo fackovali. A to nebyla práce malé skupiny tyranů - téměř 4 z 10 studentů (37 procent) přiznali, že jsou pachateli!

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Jeden z deseti studentů. Ne tak docela. Přibližně polovina (49 procent) dotázaných studentů veřejných škol uvedla, že byli v minulém roce ve škole strkali, strkali, chytili nebo fackovali. A to nebyla práce malé skupiny tyranů - téměř 4 z 10 studentů (37 procent) přiznali, že jsou pachateli!

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

3. Kolik studentů veřejných škol uvedlo, že byli v posledním roce ve škole „verbálně uraženi“?
Otázka 3 z 8.

• Jeden z deseti studentů. Ne tak docela. Šest z deseti dotázaných žáků 3. až 12. třídy uvedlo, že byli v posledním roce ve škole verbálně uráženi. 44 procent tvrdí, že někoho urazili.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Tři z deseti studentů. Ne tak docela. Šest z deseti dotázaných žáků 3. až 12. třídy uvedlo, že byli v posledním roce ve škole verbálně uráženi. 44 procent tvrdí, že někoho urazili.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

• Šest z deseti studentů. Máš to. Šest z deseti dotázaných žáků 3. až 12. třídy uvedlo, že byli v posledním roce ve škole verbálně uráženi. 44 procent tvrdí, že někoho urazili.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorovaný MetLife . (www.metlife.org).

4. V jakém věku je šikana nejčastější?
Otázka 4 z 8.

• Střední škola. Ano, je to pravda. Šikana je nejčastější na střední škole. Podle celostátního průzkumu mezi žáky 6. až 12. třídy uvedlo 12 procent studentů středního nebo nižšího stupně šikanu, což je dvojnásobek procenta studentů středních škol. Každý třetí středoškolák se obával, že se stane obětí, ve srovnání s jedním z pěti středoškoláků.

  ---

  Zdroj:Ministerstvo školství USA, NCE, "Victimizace studentů ve škole" od Nolin, M; Davies, E; Westat, Inc. Washington, DC. října 1995. (www.nces.ed.gov/pubsearch)

• Střední škola. Ne tak docela. Šikana je nejčastější na střední škole. Podle celostátního průzkumu mezi žáky 6. až 12. třídy uvedlo 12 procent studentů středního nebo nižšího stupně šikanu, což je dvojnásobek procenta studentů středních škol. Každý třetí středoškolák se obával, že se stane obětí, ve srovnání s jedním z pěti středoškoláků.

  ---

  Zdroj:Ministerstvo školství USA, NCE, "Victimizace studentů ve škole" od Nolin, M; Davies, E; Westat, Inc. Washington, DC. října 1995. (www.nces.ed.gov/pubsearch)

• Žádný skutečný rozdíl mezi věkem skupiny. Je v tom rozdíl. Šikana je nejčastější na střední škole. Podle celostátního průzkumu mezi žáky 6. až 12. třídy uvedlo 12 procent studentů středního nebo nižšího stupně šikanu, což je dvojnásobek procenta studentů středních škol. Každý třetí středoškolák se obával, že se stane obětí, ve srovnání s jedním z pěti středoškoláků.

  ---

  Zdroj:Ministerstvo školství USA, NCE, "Victimizace studentů ve škole" od Nolin, M; Davies, E; Westat, Inc. Washington, DC. října 1995. (www.nces.ed.gov/pubsearch)

5. Kolik studentů říká, že se stali obětí „nevítaného a nechtěného“ sexuálního chování ve škole a v jejím okolí nebo na školních akcích?
Otázka 5 z 8.

• Dva z pěti studentů. Ve skutečnosti se čtyři z pěti dotázaných žáků 8. až 11. třídy během školního života stali terčem „nevítaného a nechtěného“ sexuálního chování. Obtěžující chování se pohybovalo od sexuálních komentářů, graffiti a fám až po nucení někoho dělat něco sexuálního. Čtyřicet sedm procent studentů bylo poprvé obtěžováno v 6. až 9. třídě, přičemž 6 procent studentů hlásilo nežádoucí pokroky před třetí třídou.

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Průzkum provedl Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

• Čtyři z pěti studentů. Je to tak. Čtyři z pěti dotázaných žáků 8. až 11. třídy se během školního života stali terčem „nevítaného a nechtěného“ sexuálního chování. Obtěžující chování se pohybovalo od sexuálních komentářů, graffiti a fám až po nucení někoho dělat něco sexuálního. Čtyřicet sedm procent studentů bylo poprvé obtěžováno v 6. až 9. třídě, přičemž 6 procent studentů hlásilo nežádoucí pokroky před třetí třídou.

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Průzkum provedl Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

• Téměř všichni studenti. Ve skutečnosti se čtyři z pěti dotázaných žáků 8. až 11. třídy během školního života stali terčem „nevítaného a nechtěného“ sexuálního chování. Obtěžující chování se pohybovalo od sexuálních komentářů, graffiti a fám až po nucení někoho dělat něco sexuálního. Čtyřicet sedm procent studentů bylo poprvé obtěžováno v 6. až 9. třídě, přičemž 6 procent studentů hlásilo nežádoucí pokroky před třetí třídou.

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Průzkum provedl Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

6. Které tvrzení o sexuálním obtěžování je pravdivé?
Otázka 6 z 8.

• Velké procento obou chlapců a dívky byly někdy během školní docházky obtěžovány. Vše výše uvedené. Velké procento dívek a chlapců uvádí, že byli v určité fázi svého školního života obtěžováni (dívky 85 procent; chlapci 76 procent), ale rozdíl se zvětšuje, pokud vezmeme v úvahu frekvenci. (Šedesát šest procent dívek uvádí, že jsou obtěžovány „často“ nebo „občas“, ve srovnání se 49 procenty chlapců.) Označení gay nebo lesba porušuje tento obecný vzorec, přičemž chlapci jsou více než dvakrát častěji obětí než dívky. homofobní komentáře (chlapci 23 procent; dívky 10 procent).

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Průzkum provedl Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

• Dívky jsou obtěžovány častěji než chlapci. Vše výše uvedené. Velké procento dívek a chlapců uvádí, že byli v určité fázi svého školního života obtěžováni (dívky 85 procent; chlapci 76 procent), ale rozdíl se zvětšuje, pokud vezmeme v úvahu frekvenci. (Šedesát šest procent dívek uvádí, že jsou obtěžovány „často“ nebo „občas“, ve srovnání se 49 procenty chlapců.) Označení gay nebo lesba porušuje tento obecný vzorec, přičemž chlapci jsou více než dvakrát častěji obětí než dívky. homofobní komentáře (chlapci 23 procent; dívky 10 procent).

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Průzkum provedl Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

• Dvakrát více chlapců než dívky jsou nazývány gay/lesbami jako forma obtěžování. Vše výše uvedené. Velké procento dívek a chlapců uvádí, že byli v určité fázi svého školního života obtěžováni (dívky 85 procent; chlapci 76 procent), ale rozdíl se zvětšuje, pokud vezmeme v úvahu frekvenci. (Šedesát šest procent dívek uvádí, že jsou obtěžovány „často“ nebo „občas“, ve srovnání se 49 procenty chlapců.) Označení gay nebo lesba porušuje tento obecný vzorec, přičemž chlapci jsou více než dvakrát častěji obětí než dívky. homofobní komentáře (chlapci 23 procent; dívky 10 procent).

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Průzkum provedl Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

• Vše výše uvedené. Správně – vše výše uvedené. Velké procento dívek a chlapců uvádí, že byli v určité fázi svého školního života obtěžováni (dívky 85 procent; chlapci 76 procent), ale rozdíl se zvětšuje, pokud vezmeme v úvahu frekvenci. (Šedesát šest procent dívek uvádí, že jsou obtěžovány „často“ nebo „občas“, ve srovnání se 49 procenty chlapců.) Označení gay nebo lesba porušuje tento obecný vzorec, přičemž chlapci jsou více než dvakrát častěji obětí než dívky. homofobní komentáře (chlapci 23 procent; dívky 10 procent).

  ---

  Zdroj:AAUW, Education Foundation, Hostile Hallways (1993) Průzkum provedl Louis Harris &Associates. (www.aauw.org/2000/hhbod.html)

7. Jaké procento dotázaných studentů souhlasí s tvrzením:„Pokud budu vyzván, budu bojovat“?
Otázka 7 z 8.

• Sedmnáct procent. Ve skutečnosti 41 procent dotázaných studentů uvedlo, že by bojovali, kdyby byli vyzváni. A třetí souhlasil s výrokem:"Když jsem opravdu naštvaný, neexistuje způsob, jak se ovládat."

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1998:Building Family- School Partnerships:View of Teachers and Students, sponzorovaný MetLife. (www.metlife.org)

• Třicet tři procent. Ve skutečnosti 41 procent dotázaných studentů uvedlo, že by bojovali, kdyby byli vyzváni. A třetí souhlasil s výrokem:"Když jsem opravdu naštvaný, neexistuje způsob, jak se ovládat."

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1998:Building Family- School Partnerships:View of Teachers and Students, sponzorovaný MetLife. (www.metlife.org)

• Čtyřicet jedna procent. Je to tak. 41 procent dotázaných studentů uvedlo, že by bojovali, kdyby byli vyzváni. A třetí souhlasil s výrokem:"Když jsem opravdu naštvaný, neexistuje způsob, jak se ovládat."

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1998:Building Family- School Partnerships:View of Teachers and Students, sponzorovaný MetLife. (www.metlife.org)

8. Kolik studentů státních škol uvedlo, že v určitém okamžiku nosí do školy zbraň?
Otázka 8 z 8.

• Jeden ze 4 studentů. Ve skutečnosti jeden z osmi studentů někdy nosil do školy zbraň. Každý pátý chlapec nosil do školy zbraň.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorováno MetLife. (www.metlife.org).

• Jeden z 8 studentů. Je to tak. Každý osmý student někdy nosil do školy zbraň. Každý pátý chlapec nosil do školy zbraň.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorováno MetLife. (www.metlife.org).

• Jeden z 12 studentů. Ve skutečnosti jeden z osmi studentů někdy nosil do školy zbraň. Každý pátý chlapec nosil do školy zbraň.

  ---

  Zdroj:The Metropolitan Life Survey of the American Teacher, 1999:Violence in America's Public Schools, Five Years Later, sponzorováno MetLife. (www.metlife.org).