• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Porozumění mediálním zprávám: Mediální a digitální gramotnost

Vaše dítě interaguje s médiemi každý den. Některá z nich mohou informovat nebo zábavit, a jiná se snaží prodat věci nebo nápady. To může být pro vaše dítě – i pro vás! – přemožitelné. Ale můžete pomoci vašemu dítěti naučit se rozumět a klást otázky mediálním zprávám.

Mediální gramotnost: základy

Mediální gramotnost je o dovednostech pro přístup, porozumění, kládání otázek, kritickou analýzu, hodnocení a tvorbu médií, jako jsou videa, televizní pořady, fotografie, tisk a online obsah.

Děti a teenagery, kteří jsou mediálně gramotní, jsou více vědomi toho, jak je mediální obsah vytvořen, odkud pochází a co se snaží dělat. Jsou více sebevědomí při vyjádření vlastních názorů o médiích. Jsou také bezpečnější online a méně náchylní k manipulaci médii.

Základní mediální gramotnost zahrnuje porozumění a posuzování:

• obsahu
• cenzury
• překlonenosti
• reklamy
• vlivu vlastnictví médií na to, jak jsou informace prezentovány
• bezpečnosti online

Mladí lidé nejsou vždy digitálně gramotní, i když mohou být technologicky zdatní od raného věku. Mohou vědět, jak používat dálkové ovládání a mobilní telefony, prohledávat internet, vytvářet vlastní blog nebo nahrávat videa na YouTube. Ale stejně jako se musí naučit mluvit, číst a psát jazyk médií, musí se také naučit číst a analyzovat digitální zprávy.

K tomu vaše dítě potřebuje:

Technická gramotnost
To znamená vědět, jak používat počítače, webové prohlížeče, software a aplikace a technický jazyk. Také znamená porozumění tomu, jak počítače a internet fungují. Například je důležité pochopit, že internet je globální, nebo že když nahrajete text, obrázky nebo video, neexistuje záruka, že tento obsah může být odstraněn.

Obsahová gramotnost
To zahrnuje porozumění tomu, jak vyhledávač jako Google řadí výsledky vyhledávání, a schopnost zjistit, kdo vytvořil webovou stránku – tedy rozdíl mezi .com, .gov a .org stránkami. Zjištění, zda jsou informace založeny na odborném nebo amatérském názoru, a zda jsou informace z důvěryhodného zdroje, je také důležité. Také je to schopnost rozpoznat marketing, reklamu a podvody na webu.

Komunikační gramotnost
To je znát rozdíl mezi typy komunikace na internetu, včetně sociálních sítí, online chatu a chatovacích místností, multiplayer her, blogů a diskusních fór. Všechny mají své formální a neformální pravidla.

Tvorivá a vizuální gramotnost
To je schopnost vytvářet a nahrávat online obsah, porozumět tomu, jak je online vizuální obsah editován a konstruován, a porozumět autorskému právu.

Pomoc dítěti stát se mediálně a digitálně gramotným

Stání se mediálně a digitálně gramotným sám je skvělý začátek procesu. Seznámení s médii obecně a s tím, jak jsou různá média vytvořena, vám pomůže vést vaše dítě.

Je také dobrý nápad udržovat se v kurzu s nejnovějšími sociálními médii, protože nové sociální média se neustále vymýšlejí.

Obecně
Povzbuzením vašeho dítěte k kládání otázek nad tím, co sleduje a čte v médiích, můžete pomoci ji oddělit fakta od názorů, identifikovat reklamu a product placement, porozumět předposudkům, být vědom zneužití statistik, posuzovat kvalitu a identifikovat mediální podvody. Ona by také měla vědět, že nemusí přijímat všechno, co narazí v médiích, jako „fakt“ nebo „pravdu“.

Můžete povzbudit vaše dítě, aby si kládal otázky o mediálním obsahu. Například:

• Je tento novinový článek zpráva nebo názorový sloupec?
• Kdo zaplatil za tuto stránku v časopise o tomto novém produktu?
• Jaké zdroje informací autor použil při skládání tohoto kusu?
• Jaký je záměr autora?
• Který hlas chybí?

Média a velké množství internetového obsahu je vlastněno, a vlastnictví médií ovlivňuje publikovaný obsah a pohledy.

Veškerý mediální obsah je editován a konstruován. Jinými slovy, některé věci byly zahrnuty a jiné byly vynechány. I zprávy (kteří byste mohli považovat za „fakta“) odrážejí to, jak editoři, režiséři, producenti a majitelé médií vidí svět – ultimately, některé věci se dostanou do zpráv a jiné ne.

Vy a vaše dítě byste se mohli podívat na různé zprávové programy, abyste zkontrolovali rozdíly v tom, jak hlásí věci. Nebo byste mohli zeptat vaše dítě, proč myslí, že různé mediální obsah – na TV nebo internetu, v časopisech a novinách atd. – používá určité obrázky, hudbu a slova a jaké zprávy to pomáhá předat.

Také může být užitečné modelovat vlastní mediální a digitální gramotnost pro vaše dítě. Diskutujte své volby s ním – například proč vyberete určité TV programy nebo webové stránky, nebo jak reagujete na reklamu. To vám dá šanci posílit hodnoty a přesvědčení vaší rodiny, zatímco učíte vaše dítě klást otázky k tomu, co slyší a vidí v médiích.

Reklama
Rozhovor s vaším dítětem o tom, co je reklama a co se snaží dělat, může pomoci vašemu dítěti naučit se rozdíl mezi reklamními zprávami a jinými mediálními zprávami, které jsou navrženy k zábavě, informování nebo vzdělávání.

Online
Internet může přinést to nejlepší a to nejhorší, co je venku, do vašeho domova. Přístup k internetu se stává pro děti snazším přes telefony a tablety, takže vy a vaše dítě potřebujete být schopni oddělit to dobré od špatného. Následující nápady mohou pomoci:

• Prohledávejte internet společně. Můžete použít několik vyhledávačů, zkusit různá vyhledávací slova a mluvit o tom, které webové stránky obsahují nejlepší nebo nejúčelnější informace a proč. Také povzbuďte vaše dítě, aby se dívalo za první odkaz ve výsledcích vyhledávání.
• Mluvte o různých typech webových stránek. Končí webová adresa .com, .org nebo .gov? Prozkoumejte, co to znamená společně.
• Povzbuďte vaše dítě, aby byl opatrný s tím, na co kliká. Mnoho stránek obsahuje „vyskakovací okna“ nebo animovanou reklamu, která vás láká k „klikněte sem“ slibem zdarma produktů nebo peněz. To jsou obecně podvody a mohou obsahovat počítačové viry.

Tip: Všichni bereme různé významy z mediálních zpráv, v závislosti na našich zázemí, zájmech a hodnotách. Jsme mnoho publik, ne jen jedno. Například jedna osoba může myslet, že něco je zábavné, ale někdo jiný to může vidět jinak.

Mediální a digitální gramotnost dovednosti jsou účinnější v ochraně vašeho dítěte online než internetové filtrační software. Můžete přečíst více nápadů pro udržení dětí v bezpečí online v našich článcích o kyberobčanství a internetové bezpečnosti.

© Raising Children Network Limited, reprodukováno s povolením.

Zdroje a odkazy:

Provincie BC: Bezpečnost internetu
Media Smarts: Mediální otázky
Media Smarts: Základy digitální a mediální gramotnosti