• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak postižení ovlivňuje chování dětí

Předpověď, jak bude dítě s postižením reagovat, je obtížné. Různé faktory hrají roli v tom, jak se dítě vyvíjí, včetně povahy postižení, rodičů, podporných systémů, k nimž dítě má přístup, a jeho vrodné personality. Nicméně pochopení toho, že taková výzva ovlivní chování, a připravenost na to je zásadní součástí rodičovství.

Hra

Schopnost hrát je klíčová dovednost, kterou děti musí rozvíjet. Při hře dítě zlepšuje motorické funkce, buduje sociální dovednosti a rozvíjí kognitivní úvahy. Postižení ovlivňuje způsob, jakým dítě hraje, proto je důležité přizpůsobit aktivity tak, aby pokrývaly jakékoli senzorická, kognitivní nebo mobilitní postižení. Bez hry by se chování dítěte mohlo projevit jinými problematickými způsoby.

Intelektuální postižení

Intelektuální postižení ovlivňuje chování dítěte způsobem, který může být zřejmější než u jiných typů postižení. Někdy je samotné postižení důvodem určitých chování, jako u autismu. V jiných případech, když se vývoj dítěte zpožďuje kvůli postižení, jeho chování může zůstat v úrovni očekávané u mladšího dítěte. Například dítě s vývojovým postižením může ve 4 nebo 5 letech projevovat impulsivitu nebo zlost, která by byla typická pro 2leté dítě.

Smutek

Smutek, depresní nálada nebo nedostatek sebepovědomí se může vyskytnout u dětí s jakýmkoli typem postižení. U dětí s fyzickým postižením to může být důsledkem zahanbení nebo frustrace ze situace. U dětí s učebními poruchami může obtíže při učení nebo komunikaci vést k obecně nízkým emocionálním stavům. To může vytvářet ustupující, frustrované nebo mračné chování.

Sociální dovednosti

Sociální dovednosti se vyvíjejí jinak u dětí, které mají postižení ztěžující komunikaci. To může zahrnovat fyzické, psychické nebo behaviorální problémy, které ztěžují slyšení nebo mluvění. Sociální dovednosti, které se nevyvíjejí typickými liniemi, mohou vést k behaviorálním problémům, jako je nepozornost nebo izolace. Některá dětí mohou mít potíže se získáváním přátel nebo spoluprací s ostatními. Koncentrace může být obtížná a tato dětí často mají potíže se složitějšími sociálními situacemi, pokud nedostanou podporu a péči, která by jim pomohla naučit se v nich orientovat.