• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak souvisí vývoj dítěte s jeho chováním: Komunikace, sociální dovednosti, lži, cíle, zpoždění

Vaše dítě strčí jiného, pláče, když se ho žádá sdílet, nebo podvádí v testu. Můžete se bát, že se z andělka stalo monstrum, ale než upanikařete, zvažte věk a aktuální vývojovou stadia. Možná je chování zcela normální pro její vývojový věk. V průběhu dětství mozek zralí a dítě se učí nové způsoby hry, mluvy, socializace a chování se mění, jak pokračuje.

Komunikace

Jak zralí, dítě se učí komunikovat slovy místo pláče. Trvá to až 12 let, a chování často odráží úroveň jazykové sofistikovanosti. Mohl mít tantrumy ve 2letech, když znal málo slov k vysvětlení frustration, ale podobné výbuchy ve 6 letech vyžadují vyšetření. Pokud se jazykové dovednosti vyvíjejí pomalu a dítě nerozumí pokynům ve škole, může působit neposlušně nebo lineji. Pokud má potíže s výslovností nebo spojováním zvuků, může být ignorováno nebo posměšeno a v důsledku vyvinout agresivní chování.

Sociální dovednosti

Dítě se učí poznávat potřeby ostatních do 5 let a chce uspokojit přátele. Současně se stává dobrodružnější a nezávislejší. Může utéct prozkoumat nebo nechat se přemluvit k neposlušnosti (příchod domů včas). Rostoucí kognitivní schopnosti znamenají, že rozumí pravidlům a následkům jejich porušení. Učí se, že ostatní mají pocity a mohou být zraněni, a rozvíjí sebekontrolu (NYU Child Study Center). Ve škole se učí poznávat spravedlnost a spravedlnost, takže můžete vysvětlit, proč očekáváte kooperativní chování.

Lži

Mnoho dětí se učí lhát už ve 3 letech. Čím lepší kognitivní schopnosti, tím dřív se učí lhát (Dr. Kang Lee, The Telegraph). Do 12 let skoro všechna děti lžou. Okolo 7 let dítě může podvádět ve škole, nepochopiv jemný rozdíl mezi spolupráci a samostatnou prací. Starší dítě může podvádět, když zjistí, že schopnost se učit nevyhovuje rodičovským očekáváním.

Cíle

Dítě často usiluje o dosažení nových cílů, jen o kousek mimo dosah. To posouvá učení vpřed, ale může vést k frustraci a chování, co nelíbí. Může ztrácet nervy při ovládání nového kola, nebo se stahovat, pokud úkoly ve škole překračují schopnosti. Může se chovat jinak při hře a jinak ve třídě (Sue Shellenbarger, WSJ „How Could a Sweet Third-Grader Just Cheat on That School Exam?“). Toto chování trvá, dokud se nenaučí přenášet učení z jedné arény do druhé.

Vývojová zpoždění

Zpožděný vývoj v jakékoli oblasti pravděpodobně ovlivní chování. Vážné problémy: autistické spektrum, učební poruchy, ADHD; 1 dítě z 6 má vývojové postižení. Porozvěte se se zdravotním poskytovatelem, pokud vás trápí, že vývoj dítěte vypadá pomaleji než u vrstevníků.