• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Vývojové milníky u dětí s Aspergerovým syndromem

Během prvních několika let dítěte se většina rodičů zaměřuje na milníky jako mluvění a chod jako míru vývoje jejich dítěte. Aspergerův syndrom však nemusí ovlivňovat děti takovými způsoby, které jsou snadno detekovatelné nevyškoleným okem až do pozdějšího věku. Protože průměrný věk diagnózy je asi 8 let, mnohí rodiče dětí s touto poruchou mohou jít roky bez povědomí, že něco není v pořádku. Zjištění, že dítě má Aspergerův syndrom – formu autismu – může být startující objev.

Jak Aspergerův syndrom ovlivňuje vývoj

Aspergerův syndrom, jako jiné poruchy na autistickém spektru, ovlivňuje to, jak mozek zpracovává informace. Děti s touto poruchou mohou někdy vykazovat hlubší autistické symptomy, ale nejčastější charakteristiky Aspergerova syndromu jsou postižené sociální dovednosti, obsessivní zájmy a opakující se chování. Někdy dítě s Aspergerovým syndromem dosáhne normativity v některých oblastech – jako fyzická koordinace – i když jejich sociální vývoj bude vždy odlišný od vrstevníků bez Aspergerova.

Komunikační milníky

Většina dětí, které mají Aspergerův syndrom, nemá potíže se učením mluvit, ale jejich první slova mohou být neobvyklé. Místo "maminka" nebo "tatíněk" mohou začít s komplexnějšími slovy. Jak dítě roste, může skutečně předběhnout ostatní děti svého věku ve slovní zásobě. Může také trvat déle, než dosáhne milníků v neverbální komunikaci, pokud je dosáhne vůbec. Mnoho lidí s Aspergerem bojuje s správnou interpretací a používáním signálů jako očního kontaktu a tvářových výrazů. Tato borba často pokračuje i do dospělosti.

Emoční milníky

Poruchy autistického spektra jako Aspergerův syndrom ovlivňují to, jak mozek zpracovává informace. Jako výsledek mnoho dětí s touto poruchou může mít potíže empatizovat s cizími pocity nebo vyjádřit své vlastní. Takové milníky mohou být dosaženy, ale často je dítě stále vědomo cizích emocí jen na intelektuální úrovni a nemusí se nikdy naučit přirozeně empatizovat s ostatními. Jeho citlivost na vnější podněty může také ztěžovat emoční vývoj. Určité senzace, jako je pocit látky, nebo náhlé hlasité zvuky nebo jasné blikání mohou spustit úzkost nebo emoční výbuchy.

Sociální milníky

Ze všech symptomů Aspergerova syndromu je postižený sociální vývoj nejčastější. Děti s Aspergerem často mají potíže formovat a udržovat přátelství. Například, ostatní děti mohou mít potíže zvládnout jeho neohrabanou potřebu opakování nebo naléhavost na tvrdých rutínách nebo pravidlech. Jeho obsession s daným tématem může také narušit jeho schopnost se dívat přátel. Avšak děti s Aspergerem se mohou naučit vhodné sociální chování. Často trvá déle, než si osvojí sociální dovednosti, protože učení je pro ně spíše otázkou mechanického ovládání než intuitivního nebo přirozeného vývoje pro dítě s Aspergerem.