• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

21 zábavných teambuildingových aktivit pro děti

Mattie JT Štěpánek jednou řekl, že v jednotě je síla...když existuje týmová práce a spolupráce, lze dosáhnout úžasných věcí. Je známo, že teambuildingové aktivity pro děti je učí životním dovednostem, které budou mít dlouhodobý dopad. Ať už jde o fotbalový zápas nebo orchestr, věci se mohou pokazit, pokud nejsou účastníci synchronizovaní. Když učíte hry na budování týmu, znamená to, že učíte své dítě, jak uspět jako tým. Studie odhaluje, že týmová práce je základní dovedností potřebnou k úspěchu ve třídě a na pracovišti (1). Zde jsou některé teambuildingové aktivity, které si děti mohou vyzkoušet doma nebo ve škole, aby je během prázdnin zabavily.

21 teambuildingových aktivit pro děti

Teambuildingové aktivity jsou dobrou prací pro šedé buňky těch nejmenších. Povzbuzují děti, aby nacházely způsoby, jak spolupracovat, aby dosáhly společného cíle. Ať už doma nebo ve škole, děti by se měly naučit být součástí týmu složeného z různých lidí. Existuje řada aktivit, které lze využít k tomu, aby se děti naučily týmové práci. Přinášíme vám náš seznam efektivních teambuildingových her a cvičení pro děti.

Začněme zábavnými hrami.

Zábavné týmové hry pro děti

Hry jsou zábavné. Jedním z nejúčinnějších způsobů, jak své dítě něco naučit, je hra. Toto je náš seznam zábavných týmových her pro děti, které by rády hrály.

1. Obrazové kusy

Picture Pieces kombinuje zábavu z kreslení a týmovou spolupráci. Tato hra se nejlépe hraje uvnitř.

Jak to pomáhá:

Učí děti, jak ‚práce na oddělení‘ a jak důležitá je týmová práce k dosažení požadovaného výsledku.

Materiály:

• Oblíbený kreslený proužek nebo obrázek, který mohou děti reprodukovat na papír. Složitost diagramu by měla záviset na věkové skupině dětí.
• Tužky
• Papír

Počet účastníků: Šest až osm

Požadovaný čas: 30 minut

Pokyny:

• Vybraný obrázek rozřízněte na šest nebo osm stejných čtverců. Vystřihněte obrázek tak, aby po spojení dílů byl celý obrázek na svém místě.
• Dejte každému dítěti obrázek a požádejte ho, aby kopii obrázku vytvořilo.
• Po 20 minutách požádejte děti, aby spojily své kresby a spojily je, aby zjistily, zda jsou schopny obrázek znovu vytvořit.
• V případě potřeby mohou své dílo změnit, aby výslednou reprodukci byly stejně přesné jako originál.

Tipy pro facilitátora

Dejte dětem papíry se čtverečky stejné velikosti, aby na každý kreslily. Požádejte děti, aby do krabice nakreslily dílek své skládačky. To zajistí, že obrázky budou mít stejnou velikost.

2. Sneak A Peek

Tato hra je o paměti a rekreaci něčeho jako týmu a nejlépe se hraje uvnitř.

Jak to pomáhá:

Hra se zaměřuje na komunikaci mezi členy týmu. Učí je také otevřenosti vůči vnímání ostatních lidí.

Materiály:

• Stavebnice – budete potřebovat tolik sad, kolik je týmů
• Prostor pro práci dětí

Počet účastníků: Tři nebo čtyři týmy po čtyřech dětech

Potřebný čas: 15 minut

Pokyny:

• Vytvořte strukturu pomocí stavebních bloků, aniž by to děti viděly – můžete to udělat v jiné místnosti a přinést to dětem.
• Dejte každému týmu jednu sadu bloků. Ukažte strukturu, kterou jste vytvořili.
• Jeden člověk z každého týmu přijde a nahlédne do struktury – má deset sekund, aby si ji prohlédl a zapamatoval si ji.
• Člen týmu bude muset vysvětlit strukturu ostatním, aby ji mohli znovu vytvořit.
• Pokud se jim to nepodaří, další člen týmu může jít nahlédnout do struktury a vrátit se k pomoci ostatním.

Tipy pro facilitátora:

Vytvořte jednoduchou a snadnou figurku, kterou děti pochopí a napodobí pozorováním a porozuměním designu.

Bezplatné pracovní listy a tiskopisy pro děti

3. Klasifikace

Klasifikace je hra ledoborec, která jim pomáhá pochopit a přijmout rozdíly mezi různými lidmi. Toto je jedna ze zajímavých her pro budování týmu pro děti, kterou lze nejlépe hrát uvnitř.

Jak to pomáhá:

Tato hra učí děti klasifikovat nebo vytvářet skupiny lidí bez jakéhokoli stereotypu, diskriminace nebo podobných negativních aspektů.

Materiály: Prostor pro hraní dětí

Počet účastníků: 12 nebo více

Potřebný čas: 15 minut

Pokyny:

• Rozdělte děti do dvou nebo tří skupin.
• Požádejte děti, aby o sobě řekly ostatním – co se jim líbí, nelíbí, sny, cíle atd.
• Požádejte je, aby roztřídili tým do podskupin na základě informací, které sdíleli. Skupiny mohou být založeny na jídlech, barvách nebo filmech, které mají rádi atd.
• Na konci hry děti poznají, co mají rádi jejich kamarádi a že tým lze sestavit z různých druhů lidí.

předplatit

Tipy pro facilitátora:

Vysvětlete pojem stereotypizace – děti by při vytváření podskupin neměly používat žádné negativní soudy nebo předsudky.

4. Jdi!

Go je zábavná hra, která učí děti neverbální komunikaci, zejména očnímu kontaktu při společné práci. Lze jej hrát uvnitř nebo venku.

Jak to pomáhá:

Go pomáhá dětem naučit se neverbální podněty a zůstat ve střehu.

Materiály: Prostor pro děti na hraní

Počet účastníků: 12 až 15

Potřebný čas: 15 minut

Pokyny: 

• Požádejte děti, aby se postavily do kruhu. Vyberte dobrovolníka, který bude „1“, který začne hru.
• „1“ naváže oční kontakt s jedním hráčem (řekněme 2) v kruhu a naznačuje mu, aby řekl „jdi“. Jakmile obdrží příkaz, 1 se pomalu přesune k osobě.
• Mezitím musí „2“ navázat oční kontakt s dalším hráčem (3), který musí říct „jdi“ včas, aby nechal 2 uvolnit své místo na 1.
• Hráči musí pokračovat ve hře tímto způsobem, dokud si všichni nezmění místo.

Tipy pro facilitátora:

Myšlenkou hry je načasovat příkazy tak, aby každý hráč včas uvolnil prostor pro ostatní. Nejlepší způsob, jak vysvětlit tuto hru, je názorná ukázka.

5. Skupinový žonglér

Jedná se o zábavnou týmovou hru, kterou si užijí malé děti. Mohou ji hrát i starší děti a dospívající.

Jak to pomáhá:

Pomáhá dětem lépe se mezi sebou koordinovat a zlepšuje také jejich motorické koordinační schopnosti.

Materiály:

• 10–15 lehkých míčků
• Tuto hru lze hrát uvnitř (místnost s vysokým stropem) nebo venku.

Počet účastníků: Deset

Potřebný čas: 10 minut

Pokyny:

• Rozdělte děti do dvou skupin po pěti.
• Skupiny stojí v kruhu proti sobě. Dejte jim míčky a požádejte je, aby s nimi žonglovali v určitém pořadí.
• Začněte se dvěma žonglovacími míčky a zavádějte je pomaleji – tím je aktivita pro skupinu náročnější.
• Vyhrává skupina, která dokáže žonglovat s míčky nejdelší dobu, aniž by je upustila.

Tipy pro facilitátora:

Používejte lehké nebo měkké míče, abyste zabránili zranění dětí.

6. Nejvyšší věž

Tallest tower vyzývá děti, aby postavily co nejvyšší věž, kterou dokážou s tím, co je kolem nich k dispozici. Tuto hru lze hrát uvnitř.

Jak to pomáhá:

Tato hra povzbuzuje děti, aby byly kreativní v tom, co používají k tomu, aby byla jejich věž nejvyšší.

Materiály:

• Knihy
• Dózy
• Blokuje

Při stavbě věže lze použít cokoliv jiného, ​​co je nerozbitné.

Počet účastníků: 15

Potřebný čas: 15 minut

Pokyny:

• Rozdělte děti do tří skupin po pěti.
• Dejte jim potřebný materiál na stavbu věže – s vaším svolením mohou k dokončení věže použít i jiné předměty v místnosti.
• Za pochodu začnou týmy stavět samostatně stojící věž z materiálu.
• Dejte jim deset minut na dokončení věže.
• Tým, který jako první dokončí nejvyšší věž, vyhrává.

Tipy pro facilitátora:

Ujistěte se, že je pro věž dostatek místa. Pro stavbu věže použijte také nerozbitné materiály.

7. Don’t Wake The Dragon

Se zábavným prvkem „předstírat“ je to zajímavá týmová hra pro děti. Tuto hru lze hrát uvnitř nebo venku.

Jak to pomáhá:

Don't wake the dragon povzbuzuje děti, aby využily svou představivost k vyřešení imaginárního problému.

Materiály: Prostor na hraní

Počet účastníků: 12

Potřebný čas: 15 minut

Pokyny:

• Děti musí předstírat, že jsou všichni obyvatelé vesnice zajaté drakem, který právě spí.
• Děti mohou přejít vesnici v pořadí podle jejich výšky.
• Výzvou je, že se děti musí uspořádat podle své výšky, aniž by spolu mluvily.
• Jakmile si děti myslí, že stojí ve správném pořadí, musí zakřičet „Boo!“ u draka a uvidíme, jestli to funguje.

Tipy pro facilitátora:

Facilitátorem může být drak, který rozhodne, zda je rozkaz správný a děti mohou přejít vesnici.

Ať už uvnitř nebo venku, díky týmovým hrám pro děti jsou neustále energické a aktivní.

Teambuildingová cvičení pro děti

Některá z těchto cvičení na budování týmu se zaměřují na určité dovednosti, jako je komunikace, spolupráce, kreativní myšlení, strategie atd.

8. Jen poslouchejte

Just Listen je aktivita, která povzbuzuje děti, aby naslouchaly, aniž by je přerušovaly nebo odsuzovaly. Tato hra se nejlépe hraje uvnitř.

Jak to pomáhá:

Povzbuzuje naslouchání, chápání a přijímání pohledu jiné osoby.

Materiály:

• Indexové karty s různými tématy
• Prostor k sezení

Počet účastníků :Deset

Požadovaný čas: 30 minut

Pokyny:

• Rozdělte děti do týmů po dvou.
• Jedno dítě si musí slepě vybrat téma a dvě minuty o něm mluvit.
• Druhé dítě bude muset poslouchat a rekapitulovat, co jeho partner na konci řekl. V rekapitulaci není žádná debata, souhlas ani kritika.
• Vymění si role a opakují proces.

Tipy pro facilitátora:

Vyberte témata, se kterými se děti mohou bez problémů ztotožnit a o kterých mohou mluvit.

9. Postavit most

Build A Bridge je mírně složitá teambuildingová aktivita, která je ideální pro děti středních a vysokých škol.

Jak to pomáhá:

Aktivita učí děti, jak jasně a efektivně komunikovat, a zároveň jim umožňuje řešit problémy kreativním způsobem.

Materiály:

• Noviny
• Maskovací páska
• Brčka nebo řemeslné tyčinky
• Plastové trubky nebo trubky

Pro aktivitu můžete také použít sadu Lego.

Aktivita by měla být prováděna uvnitř, se spoustou prostoru, kde mohou děti pracovat.

Počet účastníků: Osm (sudé číslo)

Potřebný čas: 45 minut

Pokyny:

• Rozdělte skupinu na dva týmy po čtyřech.
• Dejte každému týmu materiál na výrobu mostu.
• Každý tým musí vyrobit polovinu mostu, propojit je a dokončit návrh. Trik je v tom udělat to, aniž byste se dívali na to, co ten druhý dělá.
• Týmy se musí spoléhat na své komunikační schopnosti, aby se pokusily vytvořit identické poloviny, které lze spojit.

Tipy pro facilitátora:

Můžete týmy požádat, aby si pro začátek vybraly z jednoduchých návrhů.

10. Lupa

Toto je jednoduchá aktivita o vývoji příběhu.

Jak to pomáhá:

Tato aktivita umožňuje dětem používat logické dovednosti k dokončení krátkého příběhu.

Materiály:

• Obrázky, které zobrazují příběh – můžete si vzít komiksy z novin nebo časopisů.
• Aktivita by měla být prováděna uvnitř, s prostorem, kde mohou děti pracovat.

Počet účastníků: 10 až 12

Požadovaný čas: 15 minut

Pokyny:

• Každý hráč dostane obrázek, který je součástí příběhu.
• Děti by neměly obrázky ukazovat ani o nich diskutovat s ostatními.
• Jakmile bude mít každý svůj vlastní obrázek, musí se spojit a seřadit je ve správném pořadí, aby mohl příběh dokončit.

Tipy pro facilitátora:

Vyberte příběh, který nepřesahuje 12 nebo 15 obrázků.

Můžete z toho také udělat soutěžní aktivitu.

11. Autobusová zastávka

Toto je skvělý ledoborec, který pomáhá dětem lépe se poznat. Tato činnost propojování týmu může být prováděna uvnitř nebo venku.

Jak to pomáhá:

Umožňuje dětem svobodně vyjádřit svůj názor a akceptovat, že ostatní nemusí nutně sdílet stejné názory. Pomáhá také budovat jejich rozhodovací schopnosti.

Materiály:

• 2 lana
• Prostor ke hře, bez překážek

Počet účastníků: 10 až 12

Potřebný čas: 20 minut

Pokyny:

• Děti budou muset stát mezi dvěma lany na obou stranách – tato lana fungují jako autobusy.
• Děti musí stát ve frontě čelem k instruktorovi.
• Moderátor přečte dvojici slov, jako je den/noc, kniha/TV, chůze/běh, poslech/mluvení, kočka/pes atd.
• Děti musí skočit na autobus vlevo, pokud se nejvíce spojují s prvním slovem ve dvojici, nebo do pravého autobusu, pokud se spojují s druhým slovem.
• Musí si vybrat, do kterého autobusu nastoupí, a to za méně než dvě sekundy po přečtení dvojice slov.

Tipy pro facilitátora:

Připravte si prostředí dopředu – umístěte lana ve stejné vzdálenosti od místa, kde stojí děti.

12. Logo mince

Jedná se o kreativní teambuildingovou aktivitu pro všechny věkové kategorie. Činnost se nejlépe provádí uvnitř.

Jak to pomáhá:

Aktivita podněcuje brainstorming, aby přišel s obecně přijímaným nápadem nebo designem.

Materiály:

• Mince
• Papír
• Tužka

Počet účastníků: 9 až 12

Potřebný čas: 30 minut

Pokyny:

• Do sáčku vložte různé druhy mincí a požádejte každé dítě, aby si vybralo jednu minci.
• Vytvořte skupiny po třech a řekněte dětem, aby použily své mince jako inspiraci k vymýšlení nápadů na vlastní logo mincí.
• Děti musí navrhnout logo za 20 minut a poté vysvětlit, co logo znamená.

Tipy pro facilitátora:

Ujistěte se, že máte pro tuto aktivitu mince různých nominálních hodnot, pokud možno z různých zemí.

13. Noční stezka

Jedná se o zábavnou aktivitu s lekcemi komunikace, budování důvěry a spolupráce. Tuto činnost lze provádět uvnitř nebo venku.

Jak to pomáhá:

Aktivita učí děti naučit se důvěřovat si a podporovat se v týmu. Spolupráce, uvědomění si rizika a smyslové vnímání jsou také ve hře.

Materiály:

• Zavázané oči
• Překážky v kurzu – možnosti vhodné pro děti, jako jsou měkké pneumatiky, nákladní sítě, bloky pro děti
• Měkké podlahové rohože

Počet účastníků: 15

Potřebný čas: 30 minut

Pokyny:

• Rozdělte skupinu do týmů po pěti.
• Zavázejte oči jednomu účastníkovi z každé skupiny.
• Zbytek týmu by se měl střídat v pokynech svému členovi týmu, aby prošel překážkovou dráhou a dorazil do cíle.
• Aktivitu lze opakovat s každým hráčem, který se na hřišti vystřídá.

Tipy pro facilitátora:

Připravte si prostředí předem – vytvořte pro děti v místnosti mini překážkovou dráhu. Můžete jej také postavit venku, ale ujistěte se, že je bezpečný pro děti.

14. Velká vaječná kapka

Pokud vám nevadí, že se děti trochu nepořádně učí pracovat v týmech, měli byste tuto teambuildingovou aktivitu vyzkoušet. Tuto činnost lze provádět uvnitř nebo venku.

Jak to pomáhá:

Pomáhá při řešení problémů – zkoušet různá řešení, abyste našli tu nejlepší nabídku. Povzbuzuje děti k přemýšlení bez okolků.

Materiály:

Měkká, hustá tkanina, noviny, kartonové krabice, termokol, bublinková fólie, košíky a další materiál pro stavbu obalu na vajíčka, který vydrží pád z výšky šesti stop.

Počet účastníků: 8 až 16

Požadovaný čas: 2 hodiny

Pokyny:

• Rozdělte děti do týmů po čtyřech a každému týmu dejte materiál na sestavení balíčku.
• Nechte je pracovat 30 minut, aby vytvořili obal, který zabrání rozbití vajíčka. Na závěr každý tým předvede kapku vajec pomocí balíčků, které vyrobil, a vysvětlí, jak uspěl.

Tipy pro facilitátora:

Pokud by balíčky selhaly napoprvé, možná budete muset mít pro tuto aktivitu dostatek vajec.

15. Kruh ticha

Jedná se o skvělou aktivitu, při které si hráči mohou zdokonalit své poslechové dovednosti a strategie k dosažení společného cíle. Tuto činnost lze provádět uvnitř nebo venku.

Jak to pomáhá:

Aktivita podporuje kreativní myšlení a mezilidskou komunikaci bez velkého hluku.

Materiály:

• Nádoba – kov nebo plast
• Kuličky
• Zavázanýma očima
• Prostor na hraní

Počet účastníků: Osm až deset

Potřebný čas: 30 minut

Pokyny:

• Vyberte jednu osobu ze skupiny, která bude „To“.
• Ostatní hráči utvoří kruh proti sobě a uprostřed stojí ‚It‘.
• Hráči v kruhu by si měli kolem kruhu pomalu podávat plechovou krabici, aniž by kuličky nechali vydávat jakýkoli hluk.
• Pokud objekt, který prochází, vydává hluk a může ukazovat, odkud hluk přichází, zamíří tím směrem.
• Pokud „to“ dostane správnou odpověď, osoba, která držela plechovku, když vydával hluk, se stane „to“.
• Pokaždé mohou děti přijít na způsob, jak zabránit tomu, aby předmět vydával hluk.
• Aktivitu lze hrát tak dlouho, dokud to děti baví.

Tipy pro facilitátora:

Nejlepšími materiály pro tuto aktivitu by byl cínový kelímek a několik kuliček – dost na to, aby se mohly uvnitř kelímku volně pohybovat.

16. Lidské tvary

Human Shapes je zábavné a kreativní cvičení, které povzbuzuje děti, aby spolu pracovaly fyzicky i intelektuálně.

Jak to pomáhá:

Tato aktivita podporuje kreativní thinhttp://www.shutterstock.com/pic-471935951/king a také jim umožňuje využít daný prostor chytrým způsobem.

Materiály:

• Měkké podložky nebo přikrývky
• Prostor pro aktivitu

Tuto aktivitu lze provádět uvnitř nebo venku (na čisté trávě nebo povrchu), ale bez jakýchkoli překážek.

Počet účastníků: 10 až 15

Potřebný čas: 20 minut

Pokyny:

Jedná se o malou skupinovou aktivitu a může ji hrát celá skupina společně nebo menší podskupiny skupiny.

• Požádejte účastníky, aby se rozmístili po okolí.
• Začněte s jednotlivými písmeny, jako je B, C, T atd., a požádejte účastníky, aby je vytvořili pomocí svých těl. V případě potřeby se mohou dvě nebo více dětí spojit a vytvořit jedno písmeno.
• Potom instruktor dá týmu slovo – mělo by mít alespoň šest písmen.
• Požádejte účastníky, aby rychle vytvořili písmena slova pomocí svého těla. Mohou si zkusit tvořit písmena ve stoje nebo si lehnout na zem – je na jejich rozhodnutí. Cílem je pro
• děti, aby k psaní písmen slova nepoužívaly nic jiného než svá těla.
• Pokud máte velmi velkou skupinu a oblast, může to být také soutěž mezi týmy.

Tipy pro facilitátora:

Děti si mohou lehnout na podlahu a vytvořit tvary, které nemohou vytvořit ve stoje. Ujistěte se, že prostor, který si pro aktivitu vyberete, je bez nečistot a jakýchkoli překážek, které mohou být pro děti škodlivé.

17. Všichni na palubě

All Aboard je aktivita, která povzbudí děti k tomu, aby co nejlépe využily dostupný prostor, aniž by někoho a cokoliv opustily. Tuto aktivitu je nejlepší provádět uvnitř.

Jak to pomáhá:

Tato aktivita zlepšuje prostorové vnímání, stanovování cílů, vůdcovství a dovednosti dítěte řešit problémy.

Materiály:

• Kus křídy a plachta nebo lano
• Vesmír

Počet účastníků: 8 až 15 (v závislosti na dostupném prostoru)

Požadovaný čas: 20 minut

Pokyny:

• Udělejte velký kruh pomocí kousku křídy nebo provazu. Můžete si také vybrat jiný geometrický tvar, jako je čtverec, pokud chcete. Pomocí plachty můžete určit i plochu kruhu nebo čtverce.
• Požádejte děti, aby se postavily do kruhu – zavazadla a vše ostatní. Cílem je zajistit, aby byli všichni ‚na palubě‘.
• Pokud jsou děti úspěšné, zmenšete velikost kruhu nebo čtverce a požádejte je, aby se upravily tak, aby všichni byli uvnitř.
• Udělejte to tolikrát, kolikrát můžete, dokud se děti už nevejdou do kruhu.

Tipy pro facilitátora:

Ujistěte se, že jste jasně vymezili prostor, který mají děti zabírat.

18. Životní vrcholy

Life Highlights je aktivita pro prolomení ledu, která může sblížit členy týmu. Tuto aktivitu je nejlepší provádět uvnitř.

Jak to pomáhá:

Tato aktivita umožňuje dětem mluvit o svých vzpomínkách otevřeně, povzbuzuje je, aby své zkušenosti vyjádřily slovy, vybavily si konkrétní okamžiky a analyzovaly.

Materiály:

• Prostor pro aktivitu

Počet účastníků: 8 až 12

Potřebný čas: 30 minut

Pokyny:

• Požádejte všechny účastníky, aby zavřeli oči a přemýšleli o některých šťastných a dobrých vzpomínkách v jejich životě. Může to být něco s jejich rodinou, přáteli nebo kýmkoli v jejich životě. Dejte jim chvilku, aby se připravili.
• Požádejte je, aby měli zavřené oči a přimhouřili to nejlepší ze svých vzpomínek – to, co považují za nejlepší.
• Dejte každému dítěti 30 sekund, aby promluvilo o jedné ze svých nejlepších vzpomínek a vysvětlilo, proč si myslí, že je nejlepší.
• První část aktivity umožňuje dětem přemýšlet o svém životě. Druhá část, která se nazývá recenze, umožňuje jejich přátelům, aby je lépe poznali.

Tipy pro facilitátora:

Jedná se o jednoduchou aktivitu, která umožňuje dětem jeden druhého, což je důležité, pokud musí mezi sebou spolupracovat.

19. Dračí doupě

Aktivita vyžaduje, aby účastníci přišli s kreativními nápady, které předloží drakovi – učiteli, rodiči nebo hostiteli. Aktivita se nejlépe provádí uvnitř, zejména ve třídách.

Jak to pomáhá:

Dračí doupě inspiruje kreativní myšlení, povzbuzuje je, aby přicházeli s nejlepšími nápady, a také podporuje zdravou konkurenci.

Materiály:

• Grafický papír
• Tužky
• Značky
• Další prezentační materiál, který děti potřebují

Počet účastníků: 8 až 12

Požadovaný čas: 1 hodina

Pokyny:

• Rozdělte skupinu do týmů po třech nebo čtyřech.
• Děti by měly přijít s inovativním produktem, o kterém si myslí, že může udělat svět lepším místem.
• Ve své prezentaci musí přijít s informacemi o
• Název produktu
• Co produkt dělá?
• Jak to udělá svět lepším místem?
• Název jejich společnosti
• Cena produktu
• Jakmile budou mít návrh informační reklamy hotový, mohou jej prezentovat v Dračím doupěti.

Tipy pro facilitátora:

Při provádění této aktivity pro děti můžete použít varianty pro dané téma – může to být kresba nebo obrázek nebo příběh nebo krátká hra, kterou mohou děti vytvořit a předvést. Cílem zde není otestovat jejich obchodní schopnosti, ale podpořit jejich kreativitu.

20. Auto snů

Vyzvěte děti, aby spolupracovaly a navrhovaly své vysněné auto. Každé dítě může mít své vlastní představy o autě, trik je v tom, jak je všechny zkombinovat a přijít s modelem, se kterým budou všichni spokojeni. Tuto aktivitu je nejlepší provádět uvnitř.

Jak to pomáhá:

Auto snů učí děti spolupráci, úpravám nebo kompromisům – vytváří prostor pro nápady druhého člověka, kreativní myšlení a realizaci.

Materiály:

• Tužky
• Chart Papers
• Značky

Počet účastníků: 12 až 15

Potřebný čas: 1 hodina

Pokyny:

• Rozdělte skupinu dětí do týmů po dvou nebo třech.
• Dejte každému týmu papír na mapu, několik tužek a fixy. Dejte jim nějaké další listy nebo papír, aby nakreslili návrhy.
• Požádejte každý tým, aby nakreslil konkrétní část auta – kufr, motor, kapotu, dveře, okna, nárazník, světlomety, sedadla atd. Ujistěte se, že nakreslili a poté vyřízli konkrétní díly, které lze připojit vyrobit auto.
• Požádejte všechny děti, aby přinesly výřezy z papíru do středu místnosti a postavily s nimi auto.
• Aktivita může být velmi zábavná nebo chaotická, v závislosti na tom, jak děti v týmu spolupracují.

Tipy pro facilitátora:

Ujistěte se, že si to nejprve sami vyzkoušejte – nakreslete konkrétní části auta – vystřihněte a uvidíte, zda z nich dokážete navrhnout auto. Pokud ano, použijte stejný seznam dílů a pomozte dětem vyrobit jejich vysněné auto pomocí papírových výřezů.

21. Hula Hoop Pass

Jedná se o zábavnou aktivitu, kterou si děti budou rády hrát. Tuto činnost lze provádět uvnitř nebo venku.

Jak to pomáhá:

Děti mohou prostřednictvím této aktivity pracovat na zlepšení svých dovedností naslouchání, koordinace, strategie a implementace.

Materiály:

• Hula hoop
• Prostor pro hraní dětí

Počet účastníků: Osm až deset

Potřebný čas: 30 minut

Pokyny:

• Požádejte děti, aby vytvořily velký kruh.
• Položte obruč jednomu dítěti na paži a poté ho požádejte, aby se spojil se sousedem a kruh uzavřel.
• Nyní musí dítě s obručem najít způsob, jak ho předat další osobě, aniž by pustilo ruce další osoby.
• Cílem je projít kruhem hula hoop a vrátit ho tam, kde začal.

Tipy pro facilitátora:

Jedná se o zábavnou aktivitu, kterou lze opakovat pro mladší nebo starší děti nebo dokonce pro dospělé.

Týmové aktivity pro děti pomáhají rozvíjet a zlepšovat základní životní dovednosti, jako je kreativní myšlení, naslouchání, vedení a řešení problémů jako tým. Může také podporovat soucit a zvýšit sebevědomí u dětí. Skupinové žonglování, stavění mostu a pouhé naslouchání jsou jedny z nejlepších teambuildingových aktivit pro děti. Tyto aktivity podporují mezilidské dovednosti a pomáhají dětem stýkat se s vrstevníky a přijímat odlišné názory. Díky tomu se děti učí jeden od druhého a chápou, jak fungovat jako tým, aby dosáhly cílů.