• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak číst rýmující slova pro předškoláky

Rozpoznávání a opakování rýmů je jeden z prvních kroků ke čtení. Předškolák je v ideálním věku na učení rýmů – s pomocí básničkové knihy můžete učení zábavné. Dítě teprve učí rozluštět písmena (číst bude až ve 1. třídě), proto potřebuje hodně pomoci při znělování rýmujících slov.

Co budete potřebovat

• Kniha s básničkami a obrázky
• Kartičky s rýmujícími slovy

• Tužka
• Naklejky

Postup

1. Vyberte básničku nebo píseň s rýmy. Např. „Humpty Dumpty“ – rýmy „wall/fill“, „men/again“. „Twinkle Twinkle Little Star“ – „star/are“, „high/sky“. Limerick „It's Raining, It's Pouring“ – „pouring/snoring/morning“.

2. Přečtěte básničku nahlas z knihy, zdůrazněte rýmující slova a ukazujte na obrázky. Příklad: „wall“ – ukažte na slovo i na zeď v obrázku. „Fall“ – ukažte na slovo a na padajícího Humptyho nebo vydělejte zvuk pádu. Zeptat se: „Všimla jsi si něčeho zvláštního u slov?“ Pokud ne, zopakujte jen rýmy s ukazováním.

3. Přečtěte znovu – tentokrát vynechte rýmující slova a nechte dítě doplnit. „Humpty Dumpty sedl na –“, ukažte na zeď, dítě doplní. Pokud neví: „Na co sedl Humpty?“ Nápověda: ukažte na zeď v pokoji. Pochvalte při správné odpovědi. Tak i s dalším versem.

4. Dítě nechť ukazuje na rýmující slovo, když k němu při čtení dojdete. Je to těžší – možná budete muset číst opakovaně a ukazovat vy, dokud si nepamatuje. Pokud se trápí, označte rýmy tužkou nebo naklejkou (nad „wall“ a „fall“). Až získá jistotu, zmažte/odstraňte.

5. Dokončete lekci: dítě doplní rým a zároveň na něj ukáže. Příklad: „Humpty Dumpty měl velký –“ → dítě říká „fall“ a ukazuje na slovo „fall“ na stránce.

Hravé učení rýmů buduje fonologickou povědomí – základ čtení.