Language & amp; Sdělení o rozvojové

Komunikace jepodstatou lidské interakce . Použije-li se jazyk , nápady jsou sdíleny , a důležité informace se předávají mezi jednotlivci . Lidé jdou od dětství , kdy je jejich komunikace je minimální , a to prostřednictvím řady vývojových kroků na jazykové znalosti . Někdy děti jsou zpožděny při získávání dovedností v jazyce a komunikaci , a navíc výcvik musí být , aby jim pomohla dosáhnout složitější úrovně lidské řeči. Galerie Etapy Vývoj jazyka

Vývoj dítěte odborníci uznávají řadu vývoj jazyka " památek ", které pomáhají definovat, jak dobředítě je získání komunikačních dovedností . Když dítě zastaví v některé z těchto památek , to jedobrý signál , že rodiče by si měly vyžádat odborné hodnocení dítěte , zda zásah by mohl být užitečný . Tam může být problém s poruchou sluchu neboopoždění vývoje .
Kojenci a malé děti

Děti začínají s několika komunikačních dovedností. Jedná se především o jednoduché vokalizace , že postupně vyvíjejí intonace , které se stanou blíž a blíž k mluvené řeči . Dítě obrací k hlasů , reaguje na jeho jméno , a reaguje na rozzlobených nebo přátelských tóny.
Ages 1-3 roky Galerie

Dětské řeči začíná s jedním nebo dvěma slovy , pak postupně přidávat slova smyslu . Dítě se může často opakovat slova pro praxi , a může být schopen sledovat jednoduché příkazy . Jak zlepšuje slovní zásoba dítěte , krátké věty se dal dohromady , a zájmena a předložky jsou přidány . On nebo ona může často odpovědět na jednoduché otázky .

Ages 4-6 let Galerie

V tomto věkudítě zná jména zvířat a běžných předmětů v knihách , a demonstruje tyto znalosti znovu a znovu. Dítě může říci, barvy a větší /menší koncepty. Pokud budete požádáni o opakování delší slova , on nebo ona bude moci učinit. Většina samohlásky a souhlásky mohou být vyslovena . Opakování slov je běžné . Dítě bude moci říct svůj věk , počítat do 10 , následovat tři příkazy řekl po sobě , a pochopit jednoduché časové pojmy, jako včera, dnes a zítra . Věty bude poměrně dlouhá a celkově gramaticky správně .
Věk 7-8 let Galerie

V tomto věku , samohlásky a souhlásky jsou zvládli . Opačné pojmy jako chlapec - dívka , dlouhé , krátké a sladké , kyselé, by měly být chápány . Dítě by měl být schopen provádět jednoduché čtení a psaní tisku . Složené věty by měly být snadno použity . Dítě by mělo mít možnost se týká událostí , a to i v minulosti , s menším počtem chyby v gramatice . Dobré čtení dovednosti jsou stanoveny , spolu s jednoduchým složením . Kontrola rychlosti řeči , výšky a hlasitost se zlepšila . Dítě by mělo mít dobré znalosti o času a čísel konceptů . Jazyk v běžných sociálních situacích by měla být použita přiměřeně .

Previous:

Next: