Sociální aktivity pro mladé kojence v dětskych centrech

Mladá batolata jsou limitována v způsobech, jakými mohou interagovat s ostatními, ale zatímco pokračují ve vývoji základních motorických a kognitivních dovedností, péčující je mohou zapojit do mnoha učebních aktivit, které podporují sociální vývoj. Jak batolata rostou blíže k jejich prvým narozeninám, začnou sedět samy, chytat a manipulovat s předměty a možná se i naučí říct pár slov. Jakmile batolata dosáhnou těchto milníků, stává se snazším provádět sociální aktivity pro kojence ve malých skupinách.

Hra se zrcadlem

  • Některé dětské centra připevní bezpečný odrazivý panel k dolní polovině zdí pro batolata, aby se do něj dívaly během hry na bříšku nebo při plazení. Pokud dětenské centrum vašeho batolata to nedělá, přivezte bezpečnou hračkovou zrcátko, aby péčující mohli použít s vaším dětětem během hry. Hra se zrcadlem může pomoci kojenci rozvíjet zrak a učit se rozpoznávat známé tváře – zásadní sociální dovednost.

Čas na příběh

  • Obrázkové knihy jsou hojné v dobrých dětskych centrech, a péčující je čtou i s mladými batolaty, aby podporovali sociální dovednosti. Čtení slov nahlas a mluvení o obrázcích podporuje jazykový vývoj, který je klíčový pro jejich schopnost komunikovat s ostatními, jak rostou.

Mluvění

  • Mluvění je možná nejzákladnější sociální aktivita, a kterou lidé dělají nespočetkrát denně, když interagují s ostatními. Když dítě vrká a brečí, péčující by měli reagovat, aby podpořili základní porozumění dvousměrné konverzaci. Mluvění k batolatu v „dětské řeči“ – krátké fráze a vysoký tón – podporuje jazykový vývoj usilováním schopnosti mladých batolat spojovat slova s předměty.

Čas na jídlo

  • Jídlo je pro mnoho sociální aktivitou, která vydržuje po roky. Děti sedí k obědu v jídelních, rodiny večeří spolu a přátelé se scházejí v restauracích na večer venku. Čas na jídlo může být sociální aktivitou pro batolata také. Některá dětská centra mají stoly, kde sedí až čtyři batolata najednou, s místem na protějším konci pro péčujícího, aby seděl a pomáhal s krmením. Tyto stoly lze používat i pro jiné aktivity, jako je prstové malování nebo foukání bublin mezi skupinou usmívajících se, smějících se batolat.