Компоненти на околната среда - Rich Дневния за кърмачета & усилвател ; Toddlers

Защото бебета и малки деца научават за света чрез сетивно изследване , един почивен среда богати трябва да предостави разнообразие от подходящи за възрастта играчки , които стимулират сетивата : зрение, обоняние , слух , вкус и допир . За да развива самостоятелност , детето ви трябва да бъде в състояние да играе с някои предмети от самия него , когато той изследва богатата , тактилна света около себе си . Разбира се , безопасността е на първо място , когато обмислят налагането детски , така че се уверете , че вашият приоритет , а след това се концентрира върху околната среда .
Предизвикателна сетивата

да оспори сетивата на детето си , на дневен околната среда трябва да се пълни с визуални , ароматни и тактилни обекти , съгласно 2011 книга Jacalyn пощи " Tender Care и Early Learning : Подкрепа за бебета и малки деца в Settings грижи за децата . " Околната среда може да включва храни и напитки , които децата могат спокойно да опитат както и обекти , които произвеждат звук . Подови и стенни повърхности могат да бъдат покрити с различни материали , като се започне от плочки за корк . Подвижни повърхности трябва да позволяват на детето си да седне , да ляга или пълзи по . Външни детски площадки могат да включват трева , почвени лепенки , пясък или пътеки , изработени от гладки камъни . Световния съюз Изобретяването с Objects

, за разлика от детските играчки с една функция , отворен тип обекти - дървени трупчета или мъниста - могат да се използват по различни начини . Например , детето ви може да взрив , не изпускайте и блокове в устата . Той може да се направи проста структура от блоковете . Тези обекти могат да раздвижат детското въображение и креативност . Той ще манипулират блоковете по начин, който има значение за него . От съображения за безопасност , блокове и мъниста трябва да са леки и твърде големи за малко дете да погълне . Вместо дърво , блокове могат да бъдат изработени от плат, покрити пяна или картон . Децата са склонни да играят с отворен тип обекти за продължителни периоди от време , според публикация . Световния съюз сайта Разработване Intellect и творчеството

среда в детските градини трябва да е богата с книги до насърчаване на езиковите умения . Докато кърмачета наслаждават на борда , плат и винил книги , малки деца предпочитат меки корици и по-съвременни книги от картон . Таблица играчки и игри могат да помогнат на детето ви развие решаване на проблеми . По-специално , с площ пълни с предмети - заключващи се съоръжения , пъзели, къщички , броене мечки, пластмасови капаци , пикап и пръчки - че едно дете може да се манипулира с ръцете си , ще му помогне да се развие психо- моторни и възприятие умения като както и координацията око-ръка . За да се използва творчеството на детето си , на дневен околната среда трябва да бъдат запълнени с различни подходящи за възрастта , нетоксични материали , за да се даде възможност на детето си да се направи , боя , извайвам , мухъл или изграждане . Световния съюз Виждайки от Близо до Far

по малко бебе , детето ви вижда само това, което е пред него . Но тъй като той пораства , той ще спечели координацията на очите си и да може да се съсредоточи върху обекти на разстояние . А малко дете е очарован от това, което става във външния свят , независимо дали това е птица , пеперуда или автобус минава . Средата за детски трябва да има прозорци, капандури и плъзгащи се прозорци , за да дадат възможност на детето си да надникнат в гледки . Дневния може да постави цветни лехи , вятърни камбанки , знамена, катерица хранилки или вани птици извън прозорците му да създаде интересни гледки и насърчаване на дивата природа , за да посетите . Световния съюз сайта

Previous:

Next: