Как да насърчим самостоятелно туалет за предучилищници

Детето ви ще покаже много знаци, че е накрая готово да започне да използва банята само. Тези знаци включват способността му да се раздре сам, интерес към учене за обучение на туалет чрез книги и видеа, оставане сухо за няколко часа и дискомфорт в замърсен подгузник или тренировъчни панталони. Вие можете да помогнете на детето си, като го насочите през този процес и имате позитивно отношение, докато работи по този етап.

Необходими материали

  • Туалетна седалка за деца
  • Стълбиче

Инструкции

  1. Говорете с детето си за процеса. Нека знае, че аварии могат да се случат. Ако има авария, относете се леко към нея, за да избегнете да направите детето самосъзнателно или да дадете тревога за представяне.

  2. Настройте детска зона в банята. Поставете горшък в банята. Поставете стълбиче до туалета за по-голямо дете, така че тя да може да достигне туалета сама. Добавете близки книги, за да помогнете на детето си да се релаксира. Използвайте синьо чистящо средство за туалет, ако цвятът притегля детето ви.

  3. Накарайте детето си да прави периодични почивки за туалет, за да избегнете ненужни аварии. 20 до 30 минути е добра цел. Уверете се, че детето ви използва туалета във високовероятност времена, като заспиване и след ядения.

  4. Покажете чрез подражание. Демонстрирайте как да се седите на туалета, как да се избърсвате и как правилно да се мият ръце, или нека влиятелно по-голямо братче или сестричка демонстрира. Нека бащата покаже на син си как да качи туалетната седалка и как да цели. Тази умение ще отнеме известно време за придобиване, така че бъдете търпеливи с неизбежната бъркотия.

  5. Хвърлете няколко парчета кръгли зърнеста храна в туалета за син си. Кажете му да целят в зърнестата храна, за да помогне на способността му да насочи уринен си струй към туалета.

  6. Използвайте позитивно подсилване. Похвалете или дайте приязност на детето си, след като отиде на туалета сама (виж Референции 1). Повторете процеса, когато си припомни всички съществени стъпки, като правилно избърсване и миене на ръце.

  7. Настройте система за стимули. Типът стимул, който използвате, зависи от вас. Някои опции включват създаване на диаграма с наклейки за нейния напредък, вмъкване на монета в прасе за всяко туалетно „депозиране“, даване на сладолед или представяне на играчки за обучение на туалет след успешни самостоятелни походи на туалет.

  8. Използвайте подходящ език за обозначение на процеса. Определете термини с детето си, които се отнасят за седея и уриниране, които той може да разбере (виж Референции 6).

  9. Нека детето си предвода в процеса на самостоятелно туалет (виж Референции 9). Детето ви в крайна сметка ще реши кога иска и може да отиде на туалет без ваша помощ.

  10. Говорете с неговите учител в детска градина за напредъка му и какво може и не може да прави сам в банята. Ако отива на туалет сам вкъщи повечето време, но учителът му помага всеки път, когато отива в училище, трябва да адресирате тази разлика (виж Референции 2). Последователността е ключова, когато става въпрос за обучение на туалет.

Previous:

Next: