Как да се справя тийнейджър, който не вербализират

Когато си тийнейджър не е голям за вербализиране чувства и мисли , че трябва да се работи , че много по-трудно да се гарантира, че тя се чувства комфортно сама изразяване на вас . Може би тя е срамежлив , неудобно или лично , или тя е ядосан и не вербализиране е нейният начин за справяне с гнева . Според поведенчески терапевт дете James Lehman (1946-2010) , в сайта дава възможност на родителите , на вашия тийнейджър да чувства, че има властта , когато тя ти се изключва навън. Не трябва да приемате липсата й на вербализация лично , но вие също така не трябва да го насърчи , независимо от това, което мълчанието й произлиза от .
Инструкции услуги 1

Спрете бутане на вашия тийнейджър да говоря с теб , съветва психолог и автор Carl Pickhardt в Carlpickhardt.com . Когато натиснете вашия тийнейджър да вербализират , вие вероятно вземане на обстоятелства по-лошо , отколкото те са вече . Например , когато си тийнейджър, не изглежда да искат да говорят с теб за очевидната му състояние на стрес или разстроен , казвайки му, че ти си майка и вие искате той да ви какво се притеснява него само ще ви тласнем развитието кажа далеч . Вместо това , кажи му, че вие ​​сте тук за него , ако той трябва да говори , когато и да е . Това му позволява да знаете, че се грижи за него и , че вие няма да го бутат да говори , преди да е готова .

2

Остави каквото и да е , което правиш и да слушате на вашия тийнейджър , когато тя дава труд да говоря с теб , съветва Лора Маркъм , мама и психолог на нейния сайт , Aha Parenting . Тийнейджъри , които не обичат да вербализират няма да ви даде възможност да завърши до каквото и да е в средата на това можете да говорите по-късно . Дори и това, което правите , е време - чувствителен , спрете да го прави и да чака , когато тя прави усилие да се говори . Знаейки, че сте готови да слушат по всяко време може да я направи по-склонни да вербализират чувствата си , за да сте по-редовно . Световния съюз 3

Попитайте вашия тийнейджър въпроси , които изискват по-задълбочени отговори , отколкото просто да или не . Според Маркъм , че това е добър начин да се помогне на вашия тийнейджър да се научат да вербализират . Например , ако го попитате какво е научил в училище днес в сравнение с това как училище е днес , вие не му дава възможност просто да каже: " Добре, " преди да се отправи нагоре към стаята си и затвори вратата на вас . Вие се гарантира , че трябва да мислим по въпроса и ще ви даде един внимателен отговор .

4

Кажете на вашия тийнейджър , че решението й да не вербализират чувствата си към теб означава, че трябва да използвате въображението си и предположения да дават отговори за живота си , и тя не може да искаш това, което излезе с . Според Pickhardt , правя това дава наградата си , знаейки, че мълчанието й не е добре дошъл , без да сте в резултат на любопитни . Например , кажете й , че й внезапни лоши оценки и резултати в училище те засяга , но липсата й на желание да поговоря с вас за това ви кара да се чувстваш така, сякаш има нещо за криене , както и че в резултат на вашето невежество , което трябва да дойде с някаква форма на дисциплина , което тя не може да се намери справедливо . Може би липсата й на вербализация връзка с лоши оценки кара да подозирам, че се употребяват наркотици и да се чувствате единственият начин да се справят с него , е да се отнеме лиценза си водача и разходите си пари . Въпреки това , с лоши оценки могат да са резултат от нея чувство на неудовлетвореност разбирането на предмета . Световния съюз сайта

Previous:

Next: