• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Интернет ли допринася за агресивно поведение при подрастващи?

Някои родители може да са притеснени, че интернет прави техните тийнейджъри агресивни, но изобщо няма доказателства, че общото сърфиране в уеб води до насилствено поведение. Ако тийнейджър прекарва времето си онлайн, гледайки насилствени образи, видеоклипове и уебсайтове, това може да допринесе за агресивно поведение, макар че към март 2013 г. изследванията са нерешителни и професионалното мнение остава разделено.

Разделено мнение

Според изследване, извършено в Тайван, завислите от интернет тийнейджъри изглеждат по-агресивни от другите тийнейджъри. Това се оспорва от Дуи Корнел, професор по обучение в Университета на Вирджиния, който казва, че няма ясна връзка между двете. Корнел признава, обаче, че други изследвания показват, че насилствени видео игри могат да водят до агресивни мисли, чувства и действия. Тайванските изследователи твърдят, че участие в онлайн чат стаи, игра на игри онлайн и посещаване на уебсайтове сексуална природа могат да дадат на тийнейджърите възможност да свидетелстват и опитат агресивно поведение в опит да постигнат положителен резултат, като спечелят игра или бъдат възхитени от ровесници. Брад Бошман, професор по психология в Университета на Мичиган, посочва, че тайванското изследване не демонстрира дали зависливостта от интернет или агресивното поведение е дошло първо; с други думи, тийнейджърите може да са предразположени към агресия преди да започнат да използват интернет.

Зависимост от интернет

Изследване на Каохиунг медицински университет, водено от д-р Чи-Хънг Ко, анкетира 9405 тийнейджъри за интернет употреба и поведение, преди да заключи, че 13 процента от женските участници и 25 процента от мъжките бяха зависли от интернет. Докато някои ментални здравни професионали не признават съществуването на зависливост от интернет, много рехабилитационни центрове водят програми за лечение на него.

Насилствени телевизия, филми и видео игри

Изследване на Националните институти по здраве на тийнейджърски момчета заключи, че насилствените видеоклипове изглеждат затупяват мозъчните отговори, подкрепяйки теорията, че повторено гледане на насилствени телевизионни програми, филми и видео игри може да увеличи агресивното поведение при тийнейджъри. Д-р Джордан Графман казва, че повторената експозиция на сцени на насилие инхибира емоционалните реакции към такива сцени с течение на времето, което може да доведе до по-агресивно поведение, защото гледателите ще бъдат по-приимливи към насилие и по-склонни да извършват насилствени актове сами. Неговата теория е оспорвана от професор Давид Бъкингъм, директор на Центъра за изследване на деца, младеж и медии в Обединеното кралство. Бъкингъм твърди, че насилието е далеч по-сложен социален проблем, и вместо да винимме медиите за агресивно поведение при тийнейджъри, трябва да гледаме реалните фактори.

Съвети за родители

Ако вашият подрастващ обича да гледа насилствени филми и да играе насилствени игри онлайн, най-доброто, което можете да направите, е да се присъедините към нея, казва д-р Мътьо Чоу, клиничен директор на телепсихиатрия в Детската болница БС в Ванкувер. Говорете с тийнейджъра си за игрите, които харесва да играе, и филмите, които харесва да гледа. Родителите трябва да са наясно с рейтинговите системи за игри и филми и да се уверят, че техните тийнейджъри гледат възрастово подходящо действие. M-рејтинг видео игра и R-рејтинг филм са неподходящи за млад тийнейджър. Ако имате притеснения за агресивното поведение на тийнейджъра си, по все средства следете за негова онлайн активност, но предприемете стъпки за справяне с поведението само, вместо да скочите до заключения за това какво го причинява. Клиничен психолог Линда Блэр препоръва да останете спокойни и в контрол, когато питате тийнейджъра си какво не е наред с нея, давайки ѝ пространство да рефлектира върху поведението си и да чуете нейните гледове без да съдиете. Консултиране може да помогне, ако не можете да напреднете сами.